人教版历史七年级上-全练版：第10课秦末农民大起义

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10.【历史解释】2022湖南株洲中考改编？★☆☆历史课堂上，张老师提示“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词,同学们能立刻联想到H7103001A.国人暴动B.陈胜、吴广起义C.楚汉之争D.焚书坑儒

11.【传统文化成语故事】2021湖南郴州中考乍为语言精华存在的成语,其蕴含的历史信息・是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是A.四面楚歌B.破釜沉舟C.围魏救赵D.退避三舍

12.2022山东临沂中考？★★☆如图所反映的历史事件发生在陈胜王A.秦王嬴政时期B.秦始皇统治时C.秦二世统治时D.西汉建立初期

13.2022湖北孝南期中改编秦朝前后仅存在十几年，二世而亡，教训极为深刻其灭亡的根本原因是H7103001A.秦二世昏月贵无能B.施行暴政C.项羽威猛D.丧失人心史料拓展全练拓展评价秦始皇

14.【新独家原创】阅读史料，回答问题史料一秦始皇在历史发展过程中的进步作用要肯定,但他在统一六国以后，丧失了进取的方面，志得意满，耽于佚乐，求神仙,修宫室，残酷地压迫人民，到处游走，消磨岁月，无聊得很毛泽东史料二秦王（指秦始皇）贪狼暴虐，残贼天下，穷困万民，以适其欲也……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（同无”）罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为蹄（同“仇”），故天下坏也——《汉书》⑴以上两则史料，分别对秦始皇作了怎样的评价哪一则史料对秦始皇的评价比较客观？⑵【思维开放•小论文】根据史料

一、二和所学知识，以“评价秦始皇”为题，写一篇历史小论文（要求:观点鲜明，史论结合，表述成文,不少于180字）素养探究全练

15.秦汉时期,我国封建社会首次进入大一统时期，但由秦入汉，发生了一场轰轰烈烈的农民战争让我们回顾历史，走进这场战争【史料实证析原因】材料一一夫作难而七庙慎，身死人手，为天下笑者，何也贾谊《过秦论》材料二修骊山陵、阿房宫70多万人4攵获物北筑长城南成五岭40万人常年征调服役青壮50万人、年总数300万人三四百万人秦朝的刑罚中，单是死刑就有腰斩、车裂等10多秦二世继位后，种，还有族诛和连坐据统计，继续大修阿房宫全国的刑徒有100万人以上，约和驰道，赋税、徭占全国总人口的二十分之一役比秦始皇时更为繁重1“一夫作难”指的是什么事件据材料二回答材料一中贾谊提出的问题【时空观念看过程】项羽VS秦军

①②③④------I I1“i.公元前公元前公元前207年公元前公元前202年221年209年秦朝灭亡206年西汉建立2根据所学归纳上图中

①②③④时间点或时间段所发生的重大事件【历史解释究根源】材料三陈胜、吴广皆次当行，为屯长会天大雨,道不通，度已失期失期，法皆斩——《史记・陈涉世家》3假如没有大泽乡遇雨误期,秦末农民起义还会爆发吗请说明理由【唯物史观善归纳】材料四4秦朝灭亡后，材料四中的历史人物代表哪一阶级的利益他们之间进行战争的目的是什么图1刘邦图2项羽材料五项羽死前叹息道:“此天之亡我，非战之罪也”5你认为材料五中项羽的说法对吗请说说你的理由答案全解全析基础过关全练

1.B秦国灭了六国不能为秦始皇“残酷无道”提供佐证,

③错误，故选B项

2.A根据“在他一次出巡途中，发生了行刺事件”“出现了刻有，始皇帝死而地分，文字的邛员石，”可知,秦朝的统治不得民心，统治危机严重

3.A由材料中的“《史记・陈涉世家》”“诛暴秦”等信息可知，这里的将军指的是陈胜

4.C根据“大泽乡”“渔阳”“王侯将相”并联系所学可知，该诗提到的事件是陈胜、吴广起义,这次起义是中国历史上第一次农民大起义故选C

5.A根据所学可知，项羽同秦军主力进行的决战性战役是巨鹿之战

6.C根据所学可知，公元前207年，秦朝统治者在起义军的包围下,被迫出城向刘邦投降，秦朝灭亡

7.B根据所学可知，刘邦和项羽为争夺帝位展开的争战，史称“楚汉之争”

8.C根据所学可知，“楚汉之争”以项羽战败，刘邦胜利而告终

9.D材料反映的是刘邦进入咸阳之后“约法三章”，从而化解了矛盾，取得了民心从诗中可以看出作者认识到刘邦得民心的原因故选D能力提升全练

10.B根据“戍守长城”“遇雨误期”“张楚政权”等关键词可知,与此相关的是陈胜、吴广起义H.A“四面楚歌”源于刘邦、项羽楚汉之争;“破釜沉舟”源于项羽和秦军巨鹿之战，“围魏救赵”与战国时期的战争相关，“退避三舍”源于春秋时期的晋楚争霸

12.C根据图片中的文字“陈胜王”“王侯将相宁有种乎”并结合所学知识可知,图片反映的是陈胜、吴广起义，这次起义发生在秦二世统治时

13.B秦朝二世而亡的根本原因是施行暴政史料拓展全练

14.1史料一既肯定了秦始皇在历史发展过程中的进步作用，又看到了秦始皇的暴政;史料二认为秦始皇的暴政导致社会动荡不安史料一2示例:评价秦始皇秦始皇是我国历史上一位杰出的皇帝，其功过是非都对我国历史产生了深远影响于功，他完成统一，结束割据，建立了统一的多民族国家，顺应历史发展潮流，有利于生产发展和社会进步;建立专制主义中央集权制度，巩固了封建地主阶级的统治;统一度量衡、货币、文字,有利于经济文化交流与发展;北击匈奴，南征越族，巩固了国家统一，形成了幅员辽阔的疆域于过，秦始皇焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化;实行严刑峻法、赋税沉重、兵役徭役繁重，导致阶级矛盾激化，加速了秦朝的灭亡综上所述，秦始皇有功也有过，但功大于过解析

（1）根据史料信息可知,史料一既看到了秦始皇的进步之处，又看到了其暴政的方面;史料二只看到了秦始皇的暴政，据此分析回答第

一、二小问即可

（2）是开放性设问，从功与过两方面评价秦始皇，观点鲜明，史论结合，条理清晰，言之有理即可素养探究全练

15.

（1）事件:陈胜、吴广起义原因:徭役、兵役繁重;赋税沉重;刑罚残酷;秦二世的统治更加残暴⑵

①秦朝建立;

②大泽乡起义（陈胜、吴广起义）;

③巨鹿之战;

④楚汉之争⑶会;秦的暴政是秦末农民起义爆发的根本原因，即使没有大泽乡遇雨误期，秦末农民起义还是会爆发的

（4）地主阶级争夺帝位

（5）不对项羽没有认识到自己败给刘邦的原因,项羽刚愎自用，失去民心，众叛亲离，实力削弱，最终导致他的失败（言之有理即可）解析

（1）第一小问，材料一反映的是秦末农民战争和秦朝的灭亡因此材料一中的“一夫作难”是指陈胜、吴广起义第二小问根据材料二信息回答

（2）根据图中的时间点（或时间段）和所学知识回答即可

（3）秦末农民起义的根源是秦的暴政，遇雨误期，只是加快了起义的爆发，因此没有大泽乡遇雨误期，秦末农民起义还会爆发

（4）根据所学知识可知，秦朝灭亡后，刘邦和项羽代表的是地主阶级的利益他们之间进行战争的目的是争夺帝位

（5）根据所学知识可知,材料五中项羽的说法是错误的，结合所学说明楚汉之争项羽失败的原因即可。