人教版历史七年级上-全练版：第9课秦统一中国

第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩单元大概念素养目标编号大概念素养目标对应新课标内容对应试题P32T1;P32T4;P33知道秦朝的统一对中国历史发T7;P33T10;P35T4;展的影响,了解秦末农民起义所H710了解秦朝统

一、陈胜和吴广等领P36T10;P36T13;反映的秦朝速亡的历史教训3001导的秦末农民起义[P13]P39T18;P58T2;P80T10知道西汉实行休养生息政策的P43T4;P43T6;原因和表现，认识“文景之治”了解西汉“削藩”和尊崇儒术;P44T12;P46T2;出现的原因;掌握汉武帝在政了解休养生息政策、“文景之P46T3;P46T5;治、思想文化、经济、军事方治”、张骞通西域、“丝绸之P47T10;P47T12;H710面为巩固大一统采取的措施;知路”的开辟、汉武帝的大一统，P52T2;P52T3;3002道张骞出使西域的目的、结果知道西汉从建立之初的社会残P52T5;P53T9;和意义，认识丝绸之路的路线破发展到国力强盛的变化及原P53T11;P58T6;P81T7;P94T11及作用;正确认识西汉国力强盛因【P13】的原因了解佛教传入和道教产生的背P55T1;P55T5;景,知道蔡伦和造纸术、张仲景了解佛教传入和道教产生的背P55T6;P55T8;H710和华佗的成就，了解司马迁与景，知道两汉时期重要的文化和P56T9;P59T15;3003《史记》并认识其历史意义科技成就【P13]P85T8;P99T15第课秦统一中国9基础过关全练知识点1秦灭六国

1.（2022山东薛城期中）李白诗云:“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来”诗中“秦王扫六合”指的是）（）37103001A.桂陵之战B.马陵之战C.长平之战D.秦统一全国

2.【时空观念】（2022湖北十堰中考改编）中国历史上第一个统一的封建国家的建立者是（）A.汉武帝B.秦始皇C.周武王D.秦孝公知识点2确立中央集权制度

3.（2021四川雅安中考）秦朝为维护君主至高无上的权力，在君权之下形成了“辅助决策、执行、监督”模式的权力结构其中起“监督”作用的官职是（）A.丞相B.太尉C.郡守D彳卸史大夫

4.（2022山东蒙阴期中）秦朝确立了“天下之事无小大，皆决于上的规贝这反映出秦朝的I],政治本质是（）（）H7103001A.言即法律B.官吏无用C.思想控制D.皇权专制

5.（2022山东威海中考）威海在西周时期属于莱子国管辖，秦朝时属于胶东郡鹿县管辖这表明，西周、秦朝时在地方分别实行（）A.分封制郡县制B.分封制行省制C.郡县制世袭制D.世袭制分封制知识点3巩固统一的措施

6.（2021黑龙江大庆中考）为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施文化上颁布了通用全国的文字，如图所示，统一后的文字是（）等案第星合生包I I I[III隽统一文字A.甲骨文B.小篆C.草书D.楷书

7.2022四川眉山中考如图是我国统一货币秦半两钱下列对它的叙述正确的是H7103001A.半两形制沿用至今

8.“半两”字体是草书C.春秋战国各国通用D.促进交流巩固统一

8.【跨学科・地理】“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”，它的兴修，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通这一水利工程是A.都江堰B.郑国渠C.灵渠D.白渠能力提升全练

9.2023山东莒南期中,23,★☆☆据记载，自秦始皇统一岭南，设置郡县，至南北朝，顺德属南海郡番禺县秦朝时，南海郡郡守产生的方式是A.民主推举B.官职世袭C.逐级分封D.朝廷任命

10.【新素材・学者观点]2022北京中考,有学者认为，自秦始皇以后,中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来他意在说明H7103001A.王室衰微的表现B.商鞅变法的背景C.秦灭六国的过程D.秦朝统一的意义

11.2022黑龙江牡丹江、鸡西地区朝鲜族中考秦始皇实行了“书同文字”的政策,废除结构上与秦相异的六国文字这一措施实行有助于推动A.王国问题解决B.多元文化形成C.统一局面巩固D.疆域面积扩大

12.【历史解释】（2022安徽中考改编』,★★★）有学者认为:“从春秋到战国是一变，但这尚是小变从战国到秦却是一大变”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指（）A.世袭制取代禅让制B.分封制取代世袭制C.郡县制取代分封制D.奴隶制取代郡县制史料拓展全练拓展秦朝的中央集权制度

13.阅读史料，回答问题史料一秦始皇消灭六国之后，比较彻底地废除了西周的制度，汇总了战国时期各国进步制度的萌芽，创立了一套全新的国家制度这套制度为此后历代王朝的基本政治制度奠定了基础——袁行需等《中华文明史》史料二（秦朝）这一制度自中央到地方由三个主要环节构成第一个环节就是建立大一统国家的元首制度，称“皇帝”,这是夏、商、西周三代所没有的第二个环节是成立中央政府机构，就是朝廷，以协助皇帝领导全国政、军事务第三个环节是建立地方行政制度，就是郡、县两级制——袁行需等《中华文明史》⑴史料一中秦始皇创立的“全新的国家制度”是什么制度这一制度有什么重大影响？

（2）史料二中秦朝“皇帝”有哪些权力秦朝成立的中央政府机构是怎样组成的秦朝的地方行政制度有什么作用？素养探究全练

14.某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国”主题探究活动，请你也来参加【史料实证秦之兴起】材料一秦国没有严格的宗法制度，国内改革的阻力较小秦国内部纷争较少,从秦献公时起，近200年中,献公、孝公、惠文王、昭襄王、秦王嬴政几代君主在位的时间都相对较长，内部相对稳定——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二嬴政用人，不分籍贯和出身如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣,都得到重用⑴依据材料

一、二，概括指出秦国实现“灭六国，一统天下”的原因【历史解释秦之巩固】材料三一法度衡石丈尺，车同轨书同文字《史记秦始皇本纪》・⑵依据材料三并结合所学知识,完成下列表格中秦始皇巩固统一的措施项目统一A制度；以秦国的B作为统一货币，在全国经济流通文化统一文字,制定笔画规整的C，作为通用文字颁行全国措施⑶上述表格中秦朝实行的经济和文化措施有什么相同点（从目的、影响等方面分析）【唯物史观秦之评价】材料四我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代——历史学家翦伯赞材料五祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城——胡曾4阅读材料四，翦伯赞是怎样评价秦始皇的,其主要依据是什么材料五中的“防胡万里城”反映了哪一史实？答案全解全析基础过关全练

1.D根据所学可知，“秦王扫六合”指的是秦王嬴政灭六国，统一全国

2.B中国历史上第一个统一的封建国家的建立者是秦始皇

3.D根据所学可知，秦朝建立后，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，故起“监督”作用的官职是御史大夫故选D

4.D根据题干信息“天下之事无小大，皆决于上”可知，秦朝大小事务都由皇帝决断，这反映了秦朝皇权至上、君主专制

5.A威海在西周时期属于莱子国管辖说明西周实行分封制;威海在秦朝时属于胶东郡藤县管辖，说明秦朝实行郡县制

6.B根据所学可知，秦统一后，把小篆作为通用文字颁行全国

7.D根据所学可知，秦统一后，把秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通这有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流和巩固统一故D项符合题意

8.C根据材料中的“它的兴修，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通”并结合所学可知,这一水利工程是灵渠能力提升全练

9.D根据所学可知，秦朝郡县的长官都由朝廷直接任免故选D

10.D根据材料中的“中国人明白了自己的国家应该是什么样子……历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来”并结合所学知识可知，秦的统一,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家故该学者意在说明秦朝统一的意义H.C根据所学可知，文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展，维护和巩固了统一的局面故选C

12.C根据题干中的“从战国到秦却是一大变”“从制度变革的角度理解”并结合所学知识可知，春秋战国时期实行分封制，诸侯权力很大,威胁到周王室，秦朝建立后，秦始皇加强中央集权，废除分封制，实行郡县制，故C符合题意史料拓展全练

13.⑴制度:中央集权制度影响:中央集权制度影响深远,为此后历代王朝的基本政治制度奠定了基础⑵权力:秦朝的皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，并掌控国家大事的最终决断权组成:由丞相、太尉、御史大夫构成，分别掌管行政、军事和监察事务作用:郡县制的实行，使皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国;开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式解析

（1）第一小问根据史料和所学知识可知，秦始皇创立的“全新的国家制度”是中央集权制度;第二小问根据史料和所学知识可知，中央集权制度影响深远,为此后历代王朝的基本政治制度奠定了基础

（2）根据所学知识回答即可素养探究全练

14.⑴国内改革的阻力较小;国内相对稳定;秦王嬴政善于用人

（2）A:度量衡;B:圆形方孔半两钱;C:小篆⑶都是为了巩家统一;都促进了各地区的交流，维护了国家统一;都产生了深远的历史影响;等

（4）评价:认为秦始皇是中国封建统治阶级中的杰出人物依据:秦始皇开创了中央集权的封建专制主义的新的历史时代史实:秦朝为了抵御匈奴，修筑长城解析

（1）根据材料

一、二中的信息概括回答即可

（2）根据材料三并结合所学知识回答即可

（3）注意从目的、影响等方面分析秦朝实行的经济和文化措施的相同点

（4）第一小问根据材料四中的“我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物”回答;第二小问根据材料四中的“而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代”回答;第三小问，材料五中的“防胡万里城”反映的史实是秦朝为了抵御匈奴，修筑长城。