人教版历史七年级上-全练版：第8课百家争鸣

素养探究全练.孔子是儒家学派的创始人，是我国古代伟大的思想家和教育家,受后人敬仰阅读下15列材料，回答问题【历史解释治国方略】材料一——摘自蔡志忠《孔子说:仁者的叮咛》来治来则感理归人化国附民材料一体现了孔子怎样的治国思想这是孔子哪一核心思想的体现？1人家将民要都以德材料二孔子说:“君子和而不同，小人同而不和孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流,对中国古今的社会政治经济发展、民族心理的养成产生了重要影响,在国家统一中起到了重要作用结合材料二和所学知识,回答儒家思想在当今社会中所起的作用2【史料实证教育事业】材料三孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下了一个绝大的影响——钱穆《国史大纲》⑶根据材料三并结合所学知识说明，孔子给教育事业留下了什么“绝大的影响”2请你写出孔子的教育名言至少一句4【唯物史观辉耀寰宇】材料四史诗巨制《孔子》首次把“圣人孔子’搬上大银幕，并史无前例地脱掉其“文圣，，万世师表，，的沉重制服，还原了一个有血有肉的孔子形象，让他作为一个“人，，而非“神”,代表中国与世界对话根据材料四并结合所学知识，分析这部史诗巨制主要向大家传达了什么信息5【家国情怀我看大师】材料五孔子的人生轨迹公元前公元前年年551479»礼乐私学失败列国文教I I I I I IIIII孔子这样概括自己的一生:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”请你结合所学简要评价孔子6答案全解全析基础过关全练

1.A根据所学可知，老子是道家学派的创始人，提出“顺应自然”的思想,体现了人与自然和谐共生的理念故A项符合题意

2.C根据关键信息“无为”并结合所学知识可知，老子在政治上主张“无为而治”，他的学说集中在《老子》即《道德经》一书中故选C

3.A根据所学知识可知,孔子的核心思想是“仁”故A项符合题意

4.A根据所学知识可知，“为政以德”的意思是以道德教化来治理国家，这符合孔子以德治国的主张“为政以德，譬如北辰”出自《论语・为政》，故A符合题意

5.A根据材料可知，孔子招收不同出身的学生，这体现了孔子有教无类的思想主张

6.A战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，“百家争鸣”局面得以出现因此社会制度的大变革是“百家争鸣”局面出现的根本原因私学兴盛、诸侯国的兼并战争、士阶层的崛起也是“百家争鸣”出现的原因，但不是根本原因

7.D根据所学知识可知，孟子和荀子是战国时期儒家学派的代表人物

8.B根据表格内容可知，社会主义核心价值观的部分内容与百家争鸣时期各个学派的一些主张相同这反映了百家争鸣泽被后世，影响深远能力提升全练

9.C题干所示成语是中华文化的表现，不同流派的代表作品中都有成语的出现，这说明百家争鸣为中华文化奠基

10.C根据所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，老子是道家学派创始人，“孔子问道于老子”反映了儒家道家始祖交流

11.C根据“希望培养君子来使国家变得更加高尚”等信息并结合所学可知，材料中的思想家是孔子A是老子的主张,B是韩非的主张,C是孔子的主张,D是墨子的主张故选Co

12.C根据材料“民之难治,以其上之有为，是以难治”和所学知识可以判断出材料反映的是道家的“无为而治”，因此C项符合题意

13.C根据题干中的“无为而治”“为政以德”“兼爱”“非攻”“以法治国”并结合所学知识可知,春秋战国时期，面对当时的社会动荡局面，老子、孔子、墨子和韩非提出自己的政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题史料拓展全练

14.

（1）图1:老子;图2:孟子百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响⑵互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进“己所不欲，勿施于人九（其他符合题意的答案亦可）解析

（1）第一小问根据图片信息并结合所学可知，图

1、图2人物分别是老子、孟子;第二小问根据所学可知,老子、孟子所处时代思想文化的繁荣局面被称为百家争鸣;第三小问回答出百家争鸣的影响即可

（2）第一小问根据史料中“他们互相对立、互相争鸣、互相吸收、互相促进”回答即可;第二小问根据所学知识回答即可素养探究全练

15.⑴“为政以德”“仁⑵有利于社会稳定，有利于人际关系的改善，有利于社会主义精神文明建设,有利于维护国家统一，等（言之有理即可）

（3）创办私学，主张“有教无类”，招收不同出身的学生,促进了教育在民间的发展;在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法

（4）三人行，必有我师焉;温故而知新,可以为师矣;等（符合题意即可）

（5）孔子的思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分，但是孔子思想也有其不可取的部分，我们对待孔子的思想要取其精华，去其糟粕（言之有理即可）

（6）孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家、儒家学派的创始人，为中国文化的发展作出巨大贡献，提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远影响（言之有理即可）解析本题主要考查学生的识记、理解和综合分析能力⑴材料一体现了孔子“为政以德”的治国思想，这是其核心思想“仁”的体现

（2）结合材料二和所学知识,可以得出儒家思想在当今社会中有利于社会稳定，有利于人际关系的改善，有利于社会主义精神文明建设,有利于维护国家统一，等

（3）根据材料三和所学回答即可

（4）孔子的教育名言根据自己所掌握的写出一条即可

（5）根据材料四和所学回答，言之有理即可

（6）主要结合所学有关孔子的知识和孔子对后世的影响进行概括，言之有理即可。