人教版八年级语文上册期中阶段检测及答案

人教版八年级语文（上册期中）阶段检测及答案满分120分考试时间120分钟

一、语言的积累与运用（35分）A.勾当/勾勒取缔/根深蒂固相形见细/弄巧成拙••褒贬/针贬时弊如法炮制/越俎代庖B.造诣/旨意号令/奔走呼号臭味相投/乳臭未干・•惬气/呕心沥血哄堂大笑/一哄而散C.拮据/诘难•

1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.虽然她看见黄太太竟那样和颜悦色地对待师母，但心里还是老大不痛快的・♦♦♦B.我们读这首诗，尤其有一种入木三分、痛快淋漓的感受••♦♦C.清末革命军一起义，腐败的清廷毫无招架之力，瞬间就如摧枯拉朽般地被推••••翻了D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力•♦••

4、下列句子中没有语病的一项是（）A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度民记者又到学校采访到了许多张老师的事迹C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要

5、下列各项判断与分析中，不正确的一项是（）A.噬溜溜的南风吹动了高粱叶子（这个句子的谓语是“吹动”）B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同）D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力（这个句子是个病句，否定不当）

6、请选出下列句子排序最恰当的一项（）事

2.动作描写，“一屁股坐”、“不停地一下一下捶着”这些动作生动地写出父亲得知不用交公粮，不能洗刷自己冤情后的无奈，失望（失落），伤心，气愤（生气）的心情

3.

①夏天太阳的热劲刚弱下来，父亲就到场里收麦子（父亲在大麦场上忙乎了半个月），看出父亲的勤劳；

②父亲严格把关他的麦粒（父亲一遍一遍地检查麦粒），看出父亲的认真，严谨；

③父亲不愿意用差的麦子交公粮，怕别人吃亏，看出父亲的淳朴，老实；

④父亲一直放不下交公粮被人冤枉的事情（父亲不断地重复着“那不是我的麦子”这句话），看出父亲很爱面子（较真、固执、执拗）

4.“父亲的麦粒”是全文的线索，全文紧紧围绕着父亲与麦粒的故事展开，推动情节发展，“麦粒”也代表着父亲的面子，含蓄点明文章主旨（或麦粒“嘎嚼脆”也是父亲朴实、做事认真的精神象征）

5.因为父亲不断强调“那不是我的麦子”，其实是在强调自己受冤屈，想争回自己的面子；而村主任认为父亲已经没有办法雪冤，不如放平心态，追求幸福新生活；父亲过不去是因为对于中国人来说，面子关乎一个人的尊严，信誉（地位）o四

①可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆

②每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起

③当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动

④当板块继续运动时，大陆又重新被分离开

⑤地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”A.

①③②⑤④B.

③①②⑤④C.

①③④②⑤D.

③①④②⑤

7、默写古诗文中的名句名篇

（1）补写下列名句中的上句或下句

①关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，o（《诗经•关雎》）

②溯涧从之，溯游从之，宛在水中让（《诗经•兼葭》）

③，胡为乎中露？（《诗经•式微》）

④，子宁不嗣音？（《诗经•子衿》）

⑤,波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

⑥柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是

（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句

二、文言文阅读（15分）高凤，字文通，南阳叶人也少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水

①••流麦妻还怪向，凤方悟之其后遂为名儒，乃教授于西唐山中■邻里有争财者持兵而斗凤往解之不已乃脱巾叩头，固请日“仁义逊让，奈何弃之！”于是争者怀感，投兵谢罪凤年老，执志不倦，名声著闻太守连召请，恐不得免，自言本巫家，不应为吏，又作与寡嫂讼田，逊不仕建初中，将作大匠任隗举凤直言，到公车，托病逃归推其财产，悉与孤兄子，隐身渔钓，终于家■（选自《后汉书逸民传》，有删改）（注）

（1）潦水雨后地上的积水

1.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（A.昼夜不息/望峰息心••B.妻尝之田/尝贻余核舟一・♦C.风方悟之/乃悟前狼假寐••D.悉与孤兄子/悉如外人••

2.请用三条“/”给文中画线句子断句邻里有争财者持兵而斗风往解之不已

3.请结合选文内容，说说高凤是一个怎样的人

三、现代文阅读（30分）

1、冰湖

①“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起打网漂子，扔到船上刚遛了几下就喊起:“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨,渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边

②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上“爹，咱们掏到白鱼窝子啦”儿子说着,又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里

③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！他看着儿子说“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼”“我揍你……没出息的小兔崽子！”

④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来他忙招呼儿子起网他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的气温骤降,湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来

⑤不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去

⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢这么冷的天，湖随时都会封上

⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里船浆抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰硝儿刮得“沙沙”响

⑧他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来他探手摸摸儿子的头，滚烫!可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去

⑨中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨⑩“咔嚓”一声，桨断了桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去⑪“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头⑫湖岸那边有船过来了他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里……

1.请根据文章内容和下面的提示，用简洁的语言补全文章情节溜网打鱼一

①一

②一

③一看到希望

2.请赏析第

③段画线句子的表达效果

3.请分析第

④段画线句子环境描写的作用

4.文中的爹是怎样的一个人？请概括作答

5.读完本文，如果你是文中的儿子，你想对爹说些什么？

2、父亲的麦粒许心龙那年夏天的一天，偏西的太阳热劲儿刚弱下来，父亲将饭碗一推，抹把汗，就喊娘到场里收麦子凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里一晃，父亲在打麦场上忙乎了半月多，该颗粒归仓了六月的阳光把父亲的背心烙在了身上，父亲洗澡时，脊背呈现出醒目的背心模样，白而发亮父亲和我娘我哥齐上阵，摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山麦山按捺不住地弥漫着麦香的热气我娘拢了拢湿漉漉的乱发，瞅着麦山，脸上露出了疲劳后的笑容这时，父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子，用力握了一下，伸开手掌盯了一会儿，又用右手食指来回划拉几下“干透了吧？我娘问道父亲没有搭腔，而是拈起几粒麦子准确无误地投人了口中随着颗骨的上下晃动，嘴里发出了清晰的嘎嘲嘎嘲的脆响“我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎喘脆响！父亲不容置疑地说“装麦！”父亲将军般地命令面对饱满的麦子，父亲的精气神儿也是永远饱满的“麦收您爹看得最重我娘边往簸箕里搂麦，边说，“自从跟您奶奶分家另过，年年都是这样”“麦子晒干了，不会生虫”父亲边扎麦袋口边说，“交公粮时心里也踏实”“我说多少遍了，从今年起，不再交公粮啦我强调说“你以为你是皇上，说免皇粮就免了”父亲头也不抬，接话道其实，父亲很为有我这个师范毕业执了教鞭的儿子骄傲的我娘不置可否地笑笑，那意思是责怪我想得倒美我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老，无语了无知者无过，只是后来我才知道，父亲是想借今年的饱满麦子，好好出一口去年在乡粮站交公粮时受的恶气去年排队交公粮时，有人趁父亲去厕所，把一袋掺有土坷垃的麦子，调换给了父亲面对坷垃枇子麦，父亲一百张嘴也说不清他因此受到了大喇叭的广播批评受了奇耻大辱的父亲回来就找村主任申冤村主任笑笑，拍拍父亲的瘦肩膀，说公粮交掉不就好了，再争论还有意思嘛父亲叹一声，气得夜饭也没吃就蒙头睡了睡梦中还发魔症连喊“那不是我的麦子!那不是我的麦子！”十多袋麦子规矩地躺在了架子车上父亲还跟往年一样，要提前一晚上去乡粮站排队我娘准备好的有葱花面饼还有过夜的铺当这时，我看到村主任朝我们的麦场走来我忙向村主任招手村主任不会不知道政策，这回看愚顽的父亲还有什么话可说我长出了一口气“老陆，今年麦子咋样？”村主任走近了，瞅着父亲问道“亩产一千一二百斤吧”父亲笑答父亲说着就解开一袋麦子，抓出一把,说“来，村主任你看看”村主任探头看看父亲手里的麦子，点点头“嘎嚼响呢”父亲说着就拈起几粒麦子准确无误地投人口中很快，嘎嚼嘎嘲的响声就从父亲嘴里传出我看到父亲咀嚼得很有耐心很卖力很幸福父亲的那嘴钢牙好像就是为了麦粒生长的最终父亲很满足地咽下那口麦面，说“村主任，我再打开一袋你看看吧”“不，就跟这麦粒一样瓷实”村主任再次点点头，说，“村里最过硬的，就是老陆了”“用这样的麦子交公粮，没问题吧？”父亲胸有成竹地问道“交啥公粮？”村主任一愣，望我一眼，恍然明白了什么，笑道，“呵呵，你交公粮交上瘾了吧你不知道今年起公粮免征了吗？”父亲呆若木鸡无疑，村主任的一番话在父亲看来显得惊天动地“老陆，不交皇粮就违法的时代过去啦！”与父亲年龄相仿的村主任显然也很激动“村主任，你可不敢开这样的玩笑呀！”父亲盯着村主任，小心地说“连我的话你也不信？电视上都播了呢”村主任拍拍父亲的瘦肩膀，一本正经地说，“老陆，对去年交公粮的事还放不下吧？”“我真咽不下这口气父亲硬咽着说，“我的麦子粒粒嘎嘲脆响，交恁

①些年公粮了从没有过二样的”“老陆，别恁较真了，都过去了”村主任安慰道“看看我的麦子哪粒不嘎嘲脆响？”父亲执拗地说，“那袋士坷垃枇子麦，打人的脸呀！”“好了，别伤心了”村主任再次拍拍父亲的肩膀，说，“你就用这车麦子卖了钱，买辆三轮车吧也一把年纪了，该省点力气了”“听村主任的，买辆三轮车吧我娘忙说我娘望村主任一眼，说“没见过恁一根筋的，弄啥事就怕别人吃了亏”“呵呵，谁不知道老陆！”村主任笑说，“我说老陆呀，这就是变迁可不能坐在福中不知福”父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子我娘叹一声，偎坐在了父亲的身旁我知道看电视怕费电的父亲封闭了自己父亲有的是力气，不需花钱的取之不竭的力气晚饭时，父亲破例喝了二两小酒，早早地睡了半夜里，父亲的高声喊叫把我惊醒父亲喊道“那不是我的麦子!那不是我的麦子！”我娘摇摇头，轻推了父亲一把父亲翻翻身，呼噜声再次响起如今，年迈的父亲嘴里没有了牙齿，村主任和我就再也听不到父亲嚼麦粒时发出的嘎啕嘎口崩的响声了但那嘴却成了舌头的天下，那自由的舌头时常翻滚“那不是我的麦子，那不是我的麦子……”我牵着父亲不停哆嗦的手，知道他一直很纠结公粮咋突然不让交了呢，他的那嘎嘲嘎嘲的麦粒有多失望和忧伤呀！（原载《百花园》2017年第9期）注释（恁）这么

1.阅读全文，请简要概括事件的起因，经过，结果

2.请从描写的角度赏析下面语句父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子

3.请结合文本分析父亲的人物形象

4.本文以“父亲的麦粒”为题目，请联系文本分析其作用

5.文中为什么父亲一直不断强调“那不是我的麦子”，而村主任却安慰道“老陆，别恁较真了，都过去了”？这件事为什么父亲一直都过不去呢？写作题（40分）根据要求作文每个人难免有“不容易”的时候有的“不容易”是外因带来的繁复、艰辛、曲折……有的“不容易”来自内心的难堪、纠结、胆怯……做好一分职业，兑现一句承诺、改变一种习惯不容易，道一声抱歉、解一个心结、登一次讲台，可能也不容易有的“不容易”通过努力最终圆满，有的“不容易”竭尽所能也难如愿或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带来的种种感悟，值得珍藏请以“真不容易”为题写一篇文章要求

①请将标题补写完整；

②表达真情实感；

③文体自选，诗歌除外；

④文中不得出现真实的校名、人名和地名参考答案:DDACA⑴

①君子好逑

②道阻且右

③微君之故

④纵我不往；

⑤气蒸云梦泽

⑥皆若空游无所依

（2）城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人

1.A

2.邻里有争财者/持兵而斗/凤往解之/不已

3.

（1）从高凤专心读书以至于雨水把麦子冲走，可见他是一个勤奋专注的人；

（2）从高凤脱巾叩头劝说持兵而斗的邻居，可见他是一个崇尚仁义、与人为善的人；

（3）从高凤百般推脱不去做官，可见他是一个淡泊名利的人

1.

①遭遇风雨

②砸冰行动

③扒冰拖船（语言简洁，意思对即可）

2.运用了语言描写，写出了父亲关爱儿子的成长以及对儿子的真挚的爱

3.渲染紧张气氛，突出环境的恶劣；推动故事情节的发展；为下文封湖，进而父亲砸冰、扒冰作铺垫

4.技艺娴熟，经验丰富；机智勇敢，顽强不屈；关心孩子成长；爱孩子，为了孩子而自我牺牲

5.爹，您快上来啊！我们一起回家，明天我就去上学，好好读书，以后再也不会让您操心了（围绕“要上学”等相关词语叙述，语言通畅即可）

1.起因去年父亲交公粮的时候被人换了掺有土坷垃的麦子，受到广播批评（被冤枉）；经过今年父亲准备用品质好的麦子来交公粮，为自己平反名声（用好麦子来雪冤），却被告知公粮免征；结果父亲一直到老都放不下被人冤枉这件。