《现代汉语绪论》课件

《现代汉语绪论》本课程旨在为学习者提供现代汉语语言知识的入门指导，帮助理解汉语的结构、特点和应用汉语概述汉语是世界上使用人数最多的语言，也是联合国六种官方语言之一汉语主要分布在中华人民共和国、新加坡、马来西亚、台湾地区等国家和地区汉语文化博大精深，对世界文化的发展做出了重大贡献汉语的基本属性语音文字

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22.汉语的语音系统由声母、韵汉语的文字系统是表意文字，母、声调组成，是汉语表达意以象形、指事、会意、形声等义的基础造字方法，构成汉字的独特形态语法词汇

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44.汉语的语法规则灵活，以词序汉语词汇丰富，有单音节词和和虚词表达句子结构，具有意多音节词，并包含大量成语和“合特点谚语”汉语的历史古代汉语1从甲骨文到战国文字中古汉语2魏晋南北朝时期近代汉语3明清时期现代汉语4五四运动以后汉语发展历程悠久，从古代汉语的甲骨文到现代汉语，经历了漫长的演变过程每个时期都留下了独特的语言特色，为我们理解汉语的演变提供了丰富的素材汉语的语音体系音素音节声调语音的产生语音的基本单位，是构成语音由一个或多个音素组成的语音汉语的声调是区别词义的重要声音通过声带的振动产生，通的最小的单位单位，是语音的最小结构单特征之一过鼻腔和口腔共鸣形成不同的位音色汉语的声母系统声母的定义声母的分类声母的特征声母的应用声母是指音节开头发音时，气双唇音汉语声母具有以下特征发音声母在汉语的语音、拼写和语•流从口腔或鼻腔中发出的第一部位、发音方法、气流方向和法中都起着重要的作用，影响•唇齿音个声音汉语声母是音节的起声调着汉语的语音和语调舌尖前音•始音，决定着音节的音调和韵舌尖后音•母舌根音••边音鼻音•汉语的元音系统元音的定义元音的分类元音是发音时，气流从口腔或鼻腔不受阻碍地发出，声带振汉语元音按照舌位的高低和前后分为四个部分高元音、中元动，形成的声音音、低元音、前元音、中元音、后元音元音的音质元音的练习每个元音都有其独特的音质，例如是开口音，是闭口学习汉语元音系统需要通过反复练习来掌握每个元音的发音方“ɑ”“i”音，而是半闭口音法和音质“u”汉语的声调系统声调方言拼音汉语声调是语音的重要组成部分，影响着词不同方言的声调系统有所差异，如普通话有汉语拼音使用符号来标记声调，帮助学习者语的意义和表达四个声调，而闽南语有七个声调准确发音汉语的文字系统象形字指事字汉字起源于象形文字，其最初的指事字是用符号来表达事物的意形状类似于所代表的物体义，例如上字代表上面，下“”“”字代表下面会意字形声字会意字是由两个或多个象形字或形声字是由形旁和声旁组成，形指事字组合在一起，表达新的意旁表示字义，声旁表示字音义汉语的书面形式繁体字简体字繁体字起源于甲骨文，经过漫长的演变，最终形成了现在的繁体简体字是在繁体字的基础上简化而成的简体字的笔画简化，字字繁体字的笔画复杂，字形结构多样，具有艺术性和文化价形结构更简洁，便于书写和识别值汉语的词汇系统丰富多彩的汉字悠久的历史传承复杂的结构体系汉语词汇以汉字为基础，拥有丰富的表达方汉语词汇的演变过程反映了中华文化的历史汉语词汇结构复杂多样，包括单字词、合成式，能够准确地描述各种事物和概念积淀，体现了语言的生机与活力词和派生词等，展现了汉语词汇的逻辑性和层次性词汇的形成与演变词语的产生1词汇起源于人类对周围事物的感知和理解，通过模仿、拟声、比喻等方式产生词语的演变2词语不断发展变化，受社会、文化、科技等因素影响，旧词消亡，新词涌现，词义发生变化词语的借用3不同语言之间相互影响，借用外来语，丰富汉语词汇，体现文化交融汉语的句法系统词序语法关系

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22.汉语是典型的分析语，词序决汉语的语法关系主要靠虚词、定句法功能，主语在前，谓语语序和语气词来表达，如介在后，宾语在谓语后词、助词、语气词等句子成分句型结构

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44.汉语句子包含主语、谓语、宾汉语有各种句型结构，包括主语、定语、状语、补语等成谓句、动宾句、主谓宾句、并分，这些成分构成句子结构，列句、复合句等，展现了汉语表达不同的语义关系表达的多样性汉语的句子成分主语谓语宾语定语句子中表示行为主体或状态的句子中说明主语的动作、状态句子中表示动作或状态的对句子中修饰名词或代词的成主体成分，通常由名词、代词或特征的成分，通常由动词或象，通常由名词、代词或名词分，通常由形容词、名词或名或名词性短语充当动词性短语充当性短语充当词性短语充当汉语的句子类型陈述句疑问句陈述句用于表达事实或意见，语疑问句用于提出问题，寻求信息气肯定或否定或确认信息祈使句感叹句祈使句用于表达命令、请求、建感叹句用于表达强烈的感情，如议或号召喜悦、愤怒、悲伤等汉语的修辞手法比喻比拟借代夸张将两种不同的事物进行比较，将人或物拟人化，使语言生动用与所指事物相关的事物来代对事物进行夸大或缩小，以突以突出事物的特征，增强表达形象，增强表现力替所指事物，使表达含蓄，富出事物特点，增强表达效果效果有韵味语用学概述语用学是语言学的一个分支学科，研究语言在使用中的意义和作用它关注语言形式之外的意义，即语境、说话者意图和听话者理解之间的关系语用学的基本概念语言的运用语境与意义交际行为言语行为理论语用学研究语言在实际使用中语用学强调语境对语言理解的语用学研究人们在交际过程中语用学探讨了言语行为的类的意义和功能，关注语言的社重要性，认为语言意义不仅取是如何利用语言进行表达、理型、结构和功能，以及言语行会文化背景和交际目的决于词语本身，还受语境的影解和达成共识的为的意图和效果响语用学的研究对象语言的意义说话者的意图听话者的理解语言交际行为语用学关注语言在特定语境中语用学研究说话者在使用语言语用学分析听话者如何根据语语用学研究语言在实际交际中的实际意义，探究词语、句子时想要表达的意图和目的，以境、背景知识和社会文化理解的运用，包括言语行为、对话和话语如何被理解和解释及如何通过语言传递这些意说话者的意图，并做出相应的策略、礼貌原则等图反应语用学的研究方法观察法实验法

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22.观察语言的实际运用情况，收通过设计实验，控制变量，研集语言数据，分析语言现象究语言现象的规律调查法文献研究法

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44.通过问卷调查、访谈等方式，通过查阅文献，了解相关理论收集语言数据，分析语言现和研究成果，为研究提供理论象依据语用学的研究领域

11.会话分析

22.语用规则会话分析是语用学的重要研究领语用规则是人们在语言交际中遵域之一它侧重于分析人们在实循的规则，例如礼貌原则、合作际交际过程中的语言行为，例如原则等这些规则决定了人们如谈话、问答、指令和请求等何选择语言表达方式，以及如何理解他人的语言表达

33.语用现象

44.语用理论语用现象是指人们在语言使用过语用理论是针对语用现象进行解程中出现的各种语用现象，例如释和分析的理论体系它试图从隐喻、反讽、双关语等这些现理论的角度解释人们在语言交际象反映了人们在实际交际中的思中的行为模式和规律，并探讨语维方式和表达技巧言与思维、文化、社会之间的关系交际功能理论语言的功能语言的结构语言的社会性语言的实用性交际功能理论强调语言在不同语言结构包含语音、词汇、语语言是社会文化的一部分，它语言的实际应用是交际功能理语境下所扮演的角色，例如信法等方面，这些结构共同塑造承载着社会规范、价值观念和论的重点，它关注语言如何有息传递、情感表达、社会互动了语言的功能文化特征效地完成交际目标等会话隐喻理论概念来源会话隐喻理论认为，语言表达是一种隐喻性的活动，人们在进行语会话隐喻理论源于认知语言学和语用学，它认为语言表达是认知活言交流时，会将一种事物或概念比喻成另一种事物或概念，从而表动的结果，语言表达的意义来自于人们对世界的理解达自己的意思例子应用例如，我们常说时间就是金钱，这实际上是用金钱来比喻时间，会话隐喻理论可以帮助我们更好地理解语言表达的意义，也为我们“”隐含着时间宝贵，应该珍惜的意思解读语言现象提供了新的视角恰当性理论语境分析社会规范受众预期语境是言语行为的背景，包括社会文化、时言语行为需要符合社会规范，避免造成尴尬说话者需要了解受众的文化背景和心理状间、地点等或冲突态礼貌原则理论概述四大原则礼貌原则理论由英国语言学家李奇（P.Grice）提出，是语用学的•质量原则说真话，不要说假话或没有证据的话重要理论之一•数量原则提供足够的信息，但不要提供过多信息该理论认为，人们在交谈中通常会遵循一些特定的原则，以确保•关联原则言论要与上下文相关交谈顺利进行并取得良好的效果•方式原则言论要清晰、简洁、避免歧义语用学在现实中的应用人机交互1自然语言处理、智能助手广告营销2消费者心理分析教育培训3语言教学方法外交谈判4跨文化沟通语用学在现实生活中有着广泛的应用，它可以帮助我们更好地理解语言的意义和作用，提高我们的沟通技巧，促进人际关系的发展结语本课程介绍了现代汉语的各个方面，包括语音、词汇、语法和语用学希望大家通过学习本课程，能够更深入地了解汉语，提高汉语水平。