吉林省经济管理干部学院辅导员考试真题2024

吉林省经济管理干部学院辅导员招聘考试真题2024（满分分时间分钟）100120

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同A.服从学校发展需要B.由教师自己申请C.双方平等自愿D.学校规章制度确立【答案】C2,《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任A.故意伤害致人重伤或者死亡罪B.诈骗罪C.盗窃罪D.故意毁坏财物罪【答案】A

3.下列属于行政处分的是（）oA.降职B.拘留C.取消资格D.罚款【答案】A

4.在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键A.环境评价B.职业定位C.自我评价D.确立目标【答案】DA.感受性发生了变化的B.刺激作用停止后出现的C.刺激物持续作用引起的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】AC

49.教师劳动的社会价值主要体现在（）A.教师劳动与社会物质文明的发展B.教师劳动与人的素质的发展C.教师劳动与社会制度文明的发展D.教师劳动与社会精神文明的发展【答案】ABCD

50.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.减轻外在压力B.避免学生认知绝对化C.建立良好的人际关系D.社会奉献爱心E.做好预防自杀的宣传教育F.加强心理辅导【答案】ABCDEF

51.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）0A.开放性B.神经质C.精神质D.责任心【答案】ABD

52.高等学校毕业论文的指导工作应做到（）A.成绩评定程序因人而异B.要有整体素质高的教师担任指导教师C.要有严格的评分指标体系D.选题要有创新性【答案】BCD

53.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）0A.基础教育B.职业教育C.专业教育D.高等教育【答案】CD

54.运用比较研究法的基本要求是（）A.深入到事物的本质中去B.要保证可比性C.坚持全面本质、科学的比较D.资料的准确性和可靠性E.资料的可靠性【答案】ABCDE

55.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责B.不准向学生和家长索要或变相索要财物C.不准打麻将D.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担【答案】ABCD

5.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格（）A.一年B.三年C.两年D.半年【答案】A

6.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）oA.专业培养目标和基本规格B.课程设置与开设顺序C.教学方法的运用D.教学时数【答案】:C

7.高校教师是知识的拥有者传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）oA.专业性

8.知识性C.特殊性D.教育性【答案】B

8.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）A.生涯规划

9.职业认同C.榜样示范D.投身实践【答案】A10大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系这说明其人际关系具有的特点是（）A.交往动机的迫切性B.交往目的的单纯性C.交往心理的差异性D.交往内容的多样性【答案】B

10.当代大学生在智力水平知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的（）A.文化观念趋向多元化B.群体行为表现多元化C.群体结构趋向多元性D.群体价值取向多元化【答案】C

11.（）作为精神文明建设的一个突破口A.教书育人B.师德建设C.学术水平D.国际学术交流【答案】B

12.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的有计划有组织的课外活动，我们称之为（）oA.核心课程B.显性课程C.隐蔽课程D.弹性课程【答案】B

13.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）oA.教学熟练模式B.校本培训模式C.派出培训模式D.社会许可模式【答案】A

14.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）A.校纪律检查委员会B.校长办公会C.校党政联席会D.校学术委员会【答案】D

15.“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习策略B.学习目标C.人际关系D.学习动机【答案】C

16.运用正例与反例，指导学生进行知识学习，是促进大学生有效（）的条件A.应用知识B.理解知识C.感知知识D.巩固知识【答案】:B

17.与新课程的开放性生成性不相适应的课堂教学是（）oA.教学设计预留空间B.教学过程的预定性C.善于利用“突发事件”D.培养学生多向思维、求异思维的习惯【答案】B

18.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出A.维克多雨果・B.埃米尔杜尔凯姆・C.卢梭D.伏尔泰【答案】B

19.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）oA.非正式群体B.联合群体C,松散群体D.正式群体【答案】:A

20.（）是教师职业道德评价的最高标准A.培养四有新人B.养成心理健康、人格健全的大学生C.人的全面自由发展D.培育德智体全面发展的学生【答案】C

21.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）A.学习目标B.兴趣C.记忆力D.思维力【答案】A

22.下列选项中不属于学制规定内容的是（）A.学校性质B.入学条件C.修业年限D.课程设置【答案】D

23.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于能力B.归因于任务性质C.归因于运气D.归因于努力【答案】D

24.实行“学校学位”授予制度的国家是（）oA.法国和中国B.日本和中国C.美国和法国D.美国和中国【答案】C

25.目前，我国高校教师职称评聘主要分为单位内聘制和（）0A.职称评聘制B.业绩考核制C.专家认定制D.教授推荐制【答案】A

26.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴A.特殊奉献补助B.艰苦贫困地区补助C.特殊岗位补助D.生活补助【答案】B

27.“君子求诸己，小人求诸人”这句话体现的是（）A.自我反思B.勤于实践磨炼C.虚心向他人学习D.不懈努力【答案】A

28.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）0A.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者C师生关系中应当坚持教师的主导性D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展【答案】C

29.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式,推进（）oA.素质教育B.实践教育C.人文教育D.通识教育【答案】A

30.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）oA.5-9个数字B.5-9个字母C.5-9个组块D.5-9个单词【答案】:C

31.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）oA.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.计划策略【答案】A

32.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）A.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义B.二者关系甚为密切C.实践对学校教学具有很大的价值和意义D.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力【答案】A

33.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）oA.罗杰斯B.英格里士C.马斯洛D.奥尔波特【答案】A

34.对品行缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当不管不问B.应当耐心教学C.应当开除D.应当体罚【答案】B

35.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）A.知觉理解性B.知觉整体性C.知觉选择性D.知觉恒常性【答案】B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.师生关系中常见的沟通错误和障碍（）A.建议B.训诫C.警告、威D.命令、控制、指挥【答案】:BCD

37.教学反思的过程包括以下哪些阶段？（）A.观察与分析阶段B.积极验证阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】ABCD

38.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）A.传承人类社会文明B.推动社会历史进步C.开启人的心智D.塑造完善人格【答案】AB

39.高等教育概念具有（）oA.延展性B.学术性C.历史性D.比较性【答案】ACD

40.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德行为B.道德意志C.道德判断D.道德理想【答案】AB

41.大学生社会知觉有有哪些特征（）A.显著性B.两极性C.投射性D.选择性【答案】:ABCD

42.教师和家长尊重合作的基本要求是（）A.真诚交流，沟通情感B.设身处地，置换角色C.加强联系，统一认识D.尊重理解，一视同仁【答案】ABCD

43.学校心理健康教育的任务是（）A.促进学生实现与环境的积极适应B.维护学生心理健康C.培养学生良好心理素质D.成为“四有“新人【答案】ABCD

44.高校培养目标在性质上具有（）A.主观性B.抽象性C.多样性D.客观性E.具体性【答案】ACDE

45.高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）oA.教学B.科技开发C.社会实践D.科研【答案】ABD

46.我国高等学校的内部治理主要包括（）0A.高校管理人员改进治理B.学科加强治理C.教育行政部门保障高校自主办学D.教师参与治理【答案】ABD

47.下列有关教师人格的看法正确的是（）A.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质B.是教师群体共有的心理特征C.教师的人格直接关系到教育效果和成败D.是教师群体共有的思想行为特质【答案】ABCD

48.感觉适应是（）心理现象。