大学生创新创业教程 教学大纲、授课计划

《大学生创新创业教程》教学大纲

一、课程信息课程名称大学生创新创业教程课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时32计划学分2先修课程无选用教材《大学生创新创业教程》，陈林，詹放主编，2020年，电子工业出版社教材适用专业本课程可作为职业院校和应用型本科院校创新创业课程的教学课程，也是广大创业青年的自学课程课程负责人

二、课程简介本课程主要内容包括创新与创业原理、创新意识培养与创新思维训练、创新能力的锻炼与提升、创业项目选择、创业资源整合、创业项目开办、创也管理强化、互联网创业八个模块通过案例导入、知识梳理、案例分析、课堂实践、自我测评环节，激发学生创新、创业意识，锻炼学生创新、创业能力，培养学生创新、创业精神

三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度

1.了解创新与创业原理、创新意识培养与创新思维训练、创新能力的锻炼与提升、创业项目选择、创业资源整合、创业项目开办、创业管理强化、互联网创业等内容1工程知识L

2.激发学生创新、创业意识，锻炼学生创新、创业能力，培养学生创新、创业精神为响应国家“大众创业，万众创新”的号召，提高人才培2问题分析养质量，促进大学生全面发展，满足创新创业通识教育的H新需求3设计/开发解决方案H4研究L5使用现代工具M学生能够意识到创新创业的重要性，具备一定的社会责任6工程与社会L感，愿意参与到社会实践中去7环境和可持续发展L8职业规范L参与活动，按要求进行学生分组，分担任务，学习配合集9个人和团队H体参与创新创业学习，积极参与实践活动通过以小组为单位的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳10沟通动，通过PPT答辩进行交流学习，达到相互促进的目的M11项目管理L理解相关概念，强化情感认同，切实提高创新创业能力以12终身学习H适应社会，创造美好生活注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”或“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关、课程教学内容U!章节名称主要内容重难点关键词学时类型

1.掌握创新的概念

2..掌握创新的分类

3.了解创新者所必备的素质

4.了解大学生创单元一创新原理业所必备的能力和创新与创业原单元二创业原理4理论1资源理单元三创新与创业的关系

5..掌握创业的定义和类型

6.了解创业过程

7.了解创新与创业之间的关系

8.了解我国创新创业的现状

1.理解创新及创新意识的概念

2.理解环境是如创新意识培养单元一创新意识培养单元二创新何激发创新意识2与创新思维训4理论思维训练的练

3.掌握创新意识是怎么养成的

4.理解创新思维的概念

5.熟悉普通思维的类型

6.能够构建创新思维

1.掌握观察能力的界定及常见的观察方法

2.掌握信息处理能力的界定及信息处理活动的流程

3.掌握学习能力的界定及学习能力提升的要素单元一发现问题能力的锻炼与提升

4.了解方案构思创新能力的锻3单元二构思创意能力的锻炼与提升4理论的常用方法炼与提升单元三解决问题能力的锻炼与提升

5.了解检验创意的方法

6.掌握提升创意思维的方法

7.了解描述问题的方法

8.掌握分析问题和提出解决问题方案的步骤

1.了解创业构思的概念

2.掌握创业构思的两条基本途径

3.熟悉创业市场单元一创业构思的途径调查的内容创业项目选择单元二市场调查单元三验证企业构4理论

44.掌握创业市场思调查的方法

5.熟悉SWOT分析的含义

6.掌握SWOT分析的方法

1.了解团队的概念、特征和组建要素

2.掌握团队管理的方法，了解团队破裂的原因，有效预防团队破裂

3.具备有效组建、管理创业团队的能力

4.了解融资的主要途径单元一组建团队

5.熟悉众筹融资理论+实单元二创业融资创业资源整合45的模式与特征操单元三撰写创业计划课程

6.能够根据实际情况分析创业所需的资金规模，并选择合适的融资途径

7.了解创业计划的概念、作用和内容

8.熟悉创业计划课程的撰写步骤与技巧

9.能够独立撰写创业计划课程

1.了解初创企业常见的企业法律形态

2.掌握企业法律形态的选择原则

3.熟悉企业的法单元一选择企业法律形态律责任单元二企业选址

4.掌握企业选址创业项目开办4理论6单元三市场营销的原则

6.了解企业选址时需要考虑的因素.

7.了解分销的概念

8.熟悉电商选址时的注意事项

9.了解市场调查的概念及作用

10.熟悉市场定位的分类及过程

11.掌握4P原理

1.了解创业管理的基本概念、意义和内容

2.掌握创业管理的方法，提高企业管理的能力

3.了解财务管理的基本内容与会计记账方法

4.能够看懂会计单元一日常活动管理单元二财务管创业管理强化4理论7报表理单元三企业风险管理

5.能够根据会计报表的数据分析企业的状况

6.了解企业风险防范的基本概念、基本内容

7.掌握企业风险防范的主要方法和措施

1.了解互联网创业的现状

2.了解互联网创业的环境

3..掌握商业模式单元一互联网创业的现状及环境的概念和特征8互联网创业单元二互联网创业的商业模式单元4理论

4.了解目前几种三互联网创业的市场营销比较成功的商业模式

5.了解互联网营销的特点

6.了解互联网4C营销原理

五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重%备注1期末成绩期末考试大作业70百分制，60分为及格220劳动实践1次优、良、中、及格、不及格平时成绩310平时表现出勤情况两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息

六、学生学习建议-学习方法建议

1.理论配合拓展阅读进行学习，运用大量的优秀案例来培养创新创业精神，帮助学生理解相关概念2,了解现阶段创新与创业方向，激发创新、创业意识

3.通过开展课堂讨论、小组活动，增强学生的团队协作能力，让他们学会如何与他人合作、沟通、协调等等二学生课外阅读参考资料《大学生创新创业教程》，陈林，詹放主编，2020年，电子工业出版社教材

七、课程改革与建设

1.体系独特打破传统学科体系的课程构建模式，从学生创新创业实际出发，依据“任务驱动、情景模拟、行为引导”的教学方法设计全课程结构体系，充分体现以学生为主、教师为辅的翻转课堂教学理念

2.讲、练、评结合的教学理念贯穿全课程全课程分为8个模块，共23个单元每个单元以学生为中心构建学习目标、案例导人、知识梳理、案例分析、课堂实践、自我测评6个核心环节通过对逻辑严密的6个核心环节的教学实践，让学生在学中练、练中学、练后评，充分达到讲中学到、实践做到、做后悟到、测评知道的教学效果

3.全课程知识、案例、习题、测评工具实用、准确，符合科学性、时效性的原则针对大学生实际情况，本课程做到了语言形象生动，内容深入浅出、通俗易懂

4.本课程提供了配套的学习资源，学生扫描二维码即可打开使用平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的实践成果、课堂讨论等方面，占期末总评的30%期末考试成绩占期末总评的70%制订人签教研室主院部负责人字任签字签字年月日修订时问教学日历（学年第学期）20xx〜20xx x开课学院开课专业讲授学时16课程名称大学生创新创业教程授课教师实践/实验学时16授课年级授课班级总学时32《大学生创新创业教程》使用教材参考书目《大学生创新创业教程》校历周次授课内容分章节题目模块一创新与创业原理（2学时）单元一创新原理（1学时）第1周单元二创业原理（1学时）第2周模块一创新与创业原理（2学时）单元三创新与创业的关系（2学时）模块二创新意识培养与创新思维训练（2学时）单元一创新意识培养（2学第3周时）模块二创新意识培养与创新思维训练（2学时）单元二创新思维训练（2学第4周时）模块三创新能力的锻炼与提升（2学时）第5周单元一发现问题能力的锻炼与提升（1学时）单元二构思创意能力的锻炼与提升（1学时）模块三创新能力的锻炼与提升（2学时）单元三解决问题能力的锻炼与提第6周升（2学时）模块四创业项目选择（2学时）第7周单元一创业构思的途径（1学时）单元二市场调查（1学时）模块四创业项目选择（2学时）第8周单元三验证企业构思（2学时）模块五创业资源整合（2学时）单元一组建团队（1学时）第9周单元二创业融资（1学时）第10周模块五创业资源整合（2学时）单元三撰写创业计划书（2学时）模块六创业项目开办（2学时）第n周单元一选择企业法律形态（1学时）单元二企业选址（1学时）模块六创业项目开办（2学时）第12周单元三市场营销（2学时）模块七创业管理强化（2学时）第13周单元一日常活动管理（2学时）模块七创业管理强化（2学时）第14周单元二财务管理（1学时）单元三企业风险管理（1学时）模块八互联网创业（2学时）单元一互联网创业的现状及环境（1学时）第15周单元二互联网创业的商业模式（1学时）模块八互联网创业（2学时）单元三互联网创业的市场营销（2学第16周时）教研室主任签字:教学副院长签字:。