小学“119”消防宣传教育活动方案

小学浦戚全宣传教育同闹方案“119”

一、指导思想为切实做好学校消防安全工作，创造良好的消防安全环境，构建平安校园我校开展年消防安全宣传教育周活动全体师生立即行动20**“119”起来，全面排查整治火灾隐患，广泛开展消防宣传教育，开展“四个能力”建设，确保学校不发生火灾事故

二、领导小组组长副组长组员

三、活动时间年月份20**11

四、活动主题找火灾隐患保家庭平安

五、工作任务

（一）、各小学、幼儿园要成立消防安全宣传教育工作领导小“119”组，做到全面动员，分工明确，落实责任根据本方案，结合各校、幼儿园实际，认真组织实施月日前将活动相片、活动方案、活动总结上交1112到镇中心小学，

（二）普及消防知识，提高自护自救能力要按照“贴近校园、贴近学生、贴近教学”的原则，利用各种教育资源，加强消防安全教育，狠抓消防“四个能力”建设，构筑学校消防安全“防火墙”通过防灾避险、自救急救等消防安全知识技能普及教育，提高广大师生对火灾隐患危害性的认识和防灾应急能力“四个能力”建设提高社会单位检查消除火灾隐患的能力；提高社会单位组织扑救初起火灾的能力；提高社会单位组织人员疏散逃生的能力；提高社会单位消防宣传教育培训能力、要通过国旗下，举行“找火灾隐患保家庭平安”消防安全教育周启1动仪式，开展消防安全宣讲教育；、通过悬挂横幅、张贴标语，出校刊班刊，校园广播，发放告家长书2等形式，提高师生及学生家长的消防安全意识、坚持每天五分钟安全教育，认真组织开展各种集中宣传教育）舌动

30、开展“找火灾隐患保家庭平安”消防安全教育周主题班（队）会活4动一次、月份开展一次火灾逃生演练，提高学生逃生自救能力演练要有511具体的实施方案，确保演练安全、组织学生到县消防大队参加实践活动，观看了消防官兵的训练，参6加消防安全知识培训、发放《消防日致家长的一封信》,家校共育7“119”

（三）、开展一次“火眼金睛”安全排查活动、由各校（园）负责人组织教师开展学校安全隐患排查，对排查的1每个场所，逐一填写表格，并由检查人员签字，做到底数清、情况明对排查发现的一般火灾隐患，当场督促整改，对于暂时整改不了的，及时制定应急预案和整改方案，并明确责任人及整改时限；对自身确无能力整改的，报请镇中心小学再上报县教育局和当地政府及有关部门协调解决，确保火灾隐患得到彻底整治、由班主任组织全班学生对学校、家里及周边环境开展“火眼金睛”2安全隐患排查活动通过主题班（队）会同学们将排查情况汇报讨论，如何整改，由老师或同学记录存档***中心小学年月日20**115。