小学五年级语文上册期中考试带答案

、看拼音,写词语tian fu小学五年级语文上册期中考试带答案班级姓名满分分考试时间分钟10090题序四五六七八九十总分—-得分you zhipd hai间隔jian jian弓虽笑qiang qiang划归hua hua■将领jiangjiang搁置ge ge岔道cha fensuoyl chimi huaxiang■■八给加点字选择正确的读音，打“J”

三、比一比，再组词殖（）菌（）狭（植（）茵（）峡（）猾（）

四、把下列四字词语补充完整，并完成练习兵（―）马乱足智多（—）饮水思（—）（—）情画意倾（—）大雨难以（—）信（—）计多端富丽堂（—）.他，素有“赛诸葛”之称，若有问题请他帮忙，多能求得有效的解决办法

1.喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源（—）

2.形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽（）3

五、选词填空珍藏珍贵.这座博物馆（）的历史文物都是稀世珍品

1.这幅（—）的《千里江山图》，一展出便受到参观者的青睐2不但……而且……因为……所以…….圆明园（）建筑宏伟，（）还收藏着珍贵的历史文物3（）圆明园收藏着历代名人书画和各种奇珍异宝，（—）它又是当时世界上最大的

4.博物馆、艺术馆

六、按要求写句子前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的（改为肯定句）

1.王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来（缩句）

2.请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话

3.贬义________________________________________________褒义________________________________________________它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动

4.（以燕子为描写对象仿写句子）

七、根据课文内容填空“始知所向金龙听，欧阳修这句诗道出了的可贵；

1.“，小人之交甘若醴”揭示了友谊的真谛《爱的教育》一书是意大利作家亚米契斯根据改编而来；鲁

2.滨逊在荒岛上救了一个野人，取名为o在我们读的诗中，有振兴国家的壮志“我劝天公重抖擞，

3.；有初秋雨后的山景“明月松间照，”有将士思乡的深情“聒碎乡心梦不成，”有古人读书的体会“，为有源头活水来”中国诗词的内涵极其丰富，诗中有景，“西塞山前白鹭飞，诗中有情，“死去元

4.知万事空，”诗中有理“问渠哪得清如许，

八、课内阅读《圆明园的毁灭》（片段）年月日，英法联军侵入北京，闯进圆明园他们把园内凡是能拿走的1860106东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉为了销毁罪证，月日和日，三千多名侵略军奉命在园内放火大火连烧101819三天，烟云笼罩了整个北京城我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬写出下列词语的近义词

1.侵略（）销毁（）笼罩（）用“”线画出作者高度评价圆明园的句子

2.读短文二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到

3.这段文字表达了作者—感情，朗读时要读出的语气

4.一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成你

5.的观点理由是

九、阅读短文，回答问题与上帝共进午餐

①从前，有一个小男孩，他非常非常想见一见上帝当然，他知道上帝住在很远的地方，经过很长很长时间才能到达因此，他准备了一个手提箱，并在箱子里塞满了巧克力，还有瓶饮料，然后就开始了他的寻梦之旅6

②走着走着，不知不觉中他已走过了个街区这时，他来到了一个公园，看到3一位老太太坐在那里，正目不转睛地盯着那些时飞时落的鸽子，小男孩紧挨着她坐下来，打开手提箱，拿出一瓶饮料，正准备喝时，无意中扫了老太太一眼，他突然发现老太太看起来似乎很饿于是，他拿了块巧克力递给她老太太欣然接受了，内心里充满了感激，她微笑地看着小男孩，那笑容是那么慈祥、亲切、完美小男孩感到心中舒畅极了，世界仿佛充满了希望，到处是鸟语花香他想再看一次她的笑脸，因此他又拿出一瓶饮料递给她老太太又欣然接受了，并且，又对他报以完美的笑

③小男孩高兴极了整个下午他们就这样坐在公园里，边吃边笑，但他们从来没有说过一句话

④天色逐渐黑了下来，夜幕降临了此时，小男孩觉得十分疲劳，他站起身往家走去但是，刚走几步，他突然转同身，跑回到老太太身边，张开双臂，紧紧地拥抱了她一下这次，老太太对他报以了最完美的笑

⑤当小男孩愉快地同到家里，走向自己的房间的时候，他的母亲感到非常奇怪，她不知道究竟什么事令孩子满面春风于是，她问道“孩子，今天发生什么事了，让你这么快乐？”

⑥“我与上帝共进午餐了”他兴奋地答道，接着，还没等母亲反应过来，他又补充道，“你猜怎样她给了我最美好的微笑!啊!她是那么慈祥，那么亲切，那么完美！”他说这话的时候，神情仿佛是在回味下午与“上帝”共度的美好时光

⑦与此同时，那位容光焕发的老太太也喜气洋洋地刚到了家里看着老太太那安详、平和的神情，她的儿子感到非常吃惊他疑惑地问“妈妈，您今天做什么事了，这么高兴？”

⑧“哦，今天我在公园与上帝遇见了，他还和我一起吃了巧克力呢！”老太太兴奋地说道那神情也仿佛是在回味着与“上帝”共同度过的美好时光接下来，还没等她的儿子反应过来，她又补充道“你知道吗原来上帝那么年轻，比我想象中的还要年轻得多！”.小说的情节依次是“寻找上帝”一“一1“一“赞美上帝”第

⑥⑧自然段中的“上帝”，一个是指，一个是

2.指虽然所指的人物不同，但这个“上帝”都代表o着O第

③自然段中“他们从未说过一句话，那么小男孩和老太太是怎样交流的？作者

3.这样写强调了什么意思？.小说三写小男孩的快乐，三写老太太的微笑你能说写他们“快乐”“微笑”的原4因吗？

十、作文（2选1）写一写自己想对家人或朋友说的心里话注意用恰当的语言表达自己的看法和感受，

1.题目自拟.把观察过的一种自然现象或一处自然景观写下来要按照一定的顺序，写出景物的2变化，题目自拟任选一题，完成作文字400——500参考答案、宜宜2jian^/qiang^/hua^/ji ngdge«ch

43、繁殖杀菌狭窄光滑植物绿草如菌峡谷狡猾饮水思

4、荒谋源诗盆置诡皇足智多谋源富丽堂皇不但而且因为所以、珍藏珍贵

5、幼稚天赋寂寞迫害蓑衣羞愧痴迷滑翔

1、前后十几家邻居，都浸在桂花香里王丹取出木笛吹奏起来骄傲6使人落后看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞向远方，一会儿停留在碧绿的荷叶上、不及林间自在啼自由君子之交淡如水儿子的日记星期五不拘一格降人才清7泉石上流故园无此声问渠哪得清如许桃花流水蹶鱼肥但悲不见九州同为有源头活水来、

8.侵犯烧毁覆盖1我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬、

2..侵略者的贪婪、野蛮和残暴3对侵略者的无比仇恨痛惜、悲愤

4.反对圆明园留下的一片废墟会时刻提醒人们那段屈辱的历史，激励我

5.们一直奋发图强、

9.彼此相遇共进午餐

1.小男孩老太太人们的爱心2,小男孩和老太太是通过微笑交流的作者这样写强调了微笑是人世间最美的3语言因为乐于助人、友善博爱、无私关爱等，都是人类善良的美德，所以，能这

4.样做的人，哪怕只是给对方一个微笑，自然也能令人感到快乐、范文:10老师，我想对你说我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理、长知识的小学生了那要感谢我的老师，是她们把自己毕生的心血献给了我们她们像一盏盏明灯照亮着我们，像辛勤的园丁栽培着我们，像慈爱的母亲呵护着我们老师，您知道吗？您付出了多少心血啊！您用一支支鲜红的圆珠笔认真地给我们批作业，有时同学忘拿东西到学校来取，发现其他老师都回家了，只有您的办公室，灯还亮着这灯光一闪一闪，似乎在提醒您，夜深了，该休息了累了，您揉揉眼睛继续批作业，丝毫没有感到累倦那鲜红的批阅中凝结着您的点点心血您栽培了一批又一批优秀的学生您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚您上的课生动有趣，我们听得津津有味您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容上课时您的声音越来越低，我抬头认真观察，发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了衰老的皱纹，看上去，消瘦了许多您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了这时，您又发出了一阵阵咳嗽声，让我们心疼下课了，您用缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办公室里空无一人，我们去门房间一打听，才知道原来您今天带病上课，现在在医院呢这时，同学们有的像炸开了锅，七嘴八舌地议论开了，有的像热锅上的蚂蚁，急得团团转因为下午还有您的课怎么办啊？我们猜想一定让其他老师来代课了到了下午，上课铃响了，同学们坐在位置上等待着新的老师来上课这时，老师，您笑容可拘地走进教室，我们都大吃一惊原来老师为了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多，深深地被您那无私的奉献，忘我的工作精神而感化了老师需要回家休息，身体第一啊!可您常常把我们的学习放在第一位，为了使我们能够学到更多的知识，为了培养我们健康快乐地成长，您放弃了一切您教我们爱祖国，爱人民；您教我们爱劳动，爱科学；您教我们做人的道理您为我们打开了一扇知识的窗户，展现在我们眼前的是无边无际的蓝天，您让我们自由地飞翔！老师，您知道吗？我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽生长，无不沐浴着您的阳关雨露你每天细心地浇水、施肥一为我们灌溉知识的肥料，捉虫一为我们改掉坏习惯，让我们茁壮成长没有您的付出，就没有现在的我们我为自己有这样的老师而骄傲、幸福，老师，我真诚地想对您说声谢谢您的恩情我们一生一世都不会忘记我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！。