幼儿园大班绘本教案《永别了，袜子》

大班绘本《永别了，袜子》活动目标.喜欢故事，体会对朋友依恋的感情，尝试说说自己的友情

1.乐意帮助寻找“袜子”，并仔细解读画面，提高观察、记忆等综2合能力活动准备课件PPT活动过程

一、解读封面、引出活动袜子，是一个陪伴的朋友L我给大家带了一个故事，故事的名字是《永别了袜子》大家有穿袜子吗？为什么要穿袜子呢？（保暖）那这本书里的袜子到底是什么呢？

二、看书听故事、引发理解.你觉得要丢掉“袜子”吗？1结合图片讲述第一部分故事每个小朋友小时候都是一些玩具陪伴着自己，你还记得你小时候有什么玩具吗？大家说说自己小时最爱玩的玩具这个男孩说要把袜子扔了，你们觉得要不要扔呢？.你的朋友还在吗？2继续讲述故事，幼儿理解故事内容大家说袜子发生了什么情况呢？

三、观察图示、寻找“袜子”.树林里的“袜子”在哪儿1故事内容于是他在森林里大声的喊着袜子，但是森林里一点袜子的声音也没有，他吓坏了心想我一定要找到袜子，走着走着发现了四块草地，袜子到底在哪块草地上呢？要帮小男孩找到袜子，必须要有过目不忘的本身，一起找出线索,帮助小男孩找到袜子线索袜子是在森林里丢掉的（去掉没有树林的草地）1:根据幼儿人数进行分组，用贴纸累积奖励线索有一块草地是有两棵树，这块草地上是没有袜子2线索有骨头的草地可能有袜子3线索有较多棵树的草地上有袜子

4.小木屋的“袜子”在哪儿2有五个小木屋，来看看袜子的脚印是在几号小木屋里.兔群里的“袜子”在哪儿3

四、找到袜子回家故事内容小男孩终于找到了袜子，抱起袜子就说我们回家吧,我把袜子一下子背起来，袜子好像聪明了好多，抱紧我的头我就跑起来，袜子的耳朵像两只袜子迎风飘起来，帅极了，于是我大声说，袜子请你永远别离开我!

五、总结延伸这本书的名字是《永别了袜子》刚才开始问的，小时候经常陪你玩的玩具想起来了吗？以后你念念不忘的东西还会有很多，小时候你念念不忘的朋友现在还在吗？。