幼儿园中班幼儿发展评估表

幼儿园中班幼儿发展评估表班级幼儿姓名:

一、健康项目观察评估指标等级、上体正直，上下肢协调地走，轻松地跑1基本动、屈膝、前脚掌跳起，轻落地，保持平衡2作、在攀登架上手脚协调地地上下

3、按一定顺序洗干净自己的手和脸

2、便后能正确使用手纸擦屁股并拉上裤子3生活自

4、能独立、有序地穿脱鞋袜理能力、初步养成饭前、便后和手脏时主动洗手的习惯

5、安静入睡，不蒙头，不玩玩具，睡姿正确

6、不乱丢果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画7

二、认知项目观察评估指标等级、能注意听别人讲话，用完整语句讲述自己的见闻及图片内容1认识

2、知道四季名称，明显特征、知道家用电器的名称，用途3

三、社会性项目观察评估指标等级、知道自己家所有的主要环境特征1自我意

2、知道父母的工作单位和工作内容识

3、有表现自己的愿望，大胆在集体中讲话和表演、会选择自己喜欢的活动，对自己有信心

4、关心、体贴长辈，有爱长辈的言行1情感

2、关心集体，争取为集体和同伴服务、爱护幼儿园的花草树木及各种物品

3、能与同伴愉快地合作，玩耍，分享物品

1、主动与老师及周围的人交往，心情愉快

2、会使用礼貌用语，不干扰他人活动3行为习

4、初步能控制自己的行为，服从集体规则惯

5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具、不随意拿别人的东西，做错事主动承认并改正

6、能在成人鼓励下完成各种任务

7、保持愉快情绪、热情大方、不任性8

四、语言项目观察评估指标等级、集中注意力，耐心听别人讲话，不打断别人的话1听说、能大胆地用较完整的话表达自己的意愿

2、会围绕话题谈话，不跑题阅读3能力、能用较完整的词、句，较连贯地讲述图片内容，对认读汉字感兴趣

4、乐意参加阅读活动，养成爱护图书的好习惯5

五、艺术观察评估指标项目等级感、喜爱美好事物，能体验到美的愉悦1受、能简单评价自己和别人的作品2感、随伴奏清楚地唱歌，感受简单乐曲性质3受、能为熟悉的歌曲改编部分歌词，能随音乐舞蹈4美、能初步注意自己的行为美和仪表美5（注等级一栏“★”为表现优秀，“△”为表现良好，为表现一般）。