幼儿园小班教案《小矮人与大巨人》教学反思

教师教学反思表年月班级小一班教师姓名教学名称《小矮人与大巨人》教学内容小班音乐《小矮人与大巨人》是一节音乐健康活动，主要通过游戏、声音、乐器来感受乐曲的强弱、上行与下行的变化在活动的开始我用情境创设的手法带坐飞机孩子去旅游，在旅游的途中我们碰见了大巨人、小矮人，在这充分运用幼儿的肢体语言进行大与小的诠释，再在此基础上通过音乐来感知乐曲的强弱以及上行与下行的变化整个活动中体教学反现了师幼互动，幼幼互动的原则，活动气氛轻松自由总的来说，这次思活动让幼儿感受到了快乐的气氛，幼儿能快乐大胆地表现，获得了快乐幼儿似乎掌握了一种表达感情的工具，养成了良好的唱歌习惯，在快乐的唱歌活动中得到了身心全面健康的发展幼儿儿对小矮人和大巨人音乐不同的力度也有了较深的理解同时我用铃鼓让幼儿进行歌曲表演唱，让每个幼儿都启表现自我的机会幼儿的情绪高涨，部分幼儿在理解音乐的基础上，还用自己创编的动作进行舞蹈，赋予了幼儿自由表现的机会主。