幼儿园中一班语言教案：蚂蚁和西瓜

幼儿园中一班语言教案蚂蚁和西瓜活动目标

1、理解图片内容，感受故事活泼快乐的情趣

2、大胆猜想故事情节，积极参与讲述活动，能较连贯的表达自己的想法

3、仔细观察，了解绘本图画的内容，知道蚂蚁聪明灵活爱动脑筋的优点活动准备PPT活动过程引题甜蜜的意外

一、《蚂蚁搬豆》导入1教师歌曲中小蚂蚁发现了什么，那今天小蚂蚁又发现了什么呢？2出示大西瓜画面P1提问他们看见了一块怎样的西瓜？如果你是蚂蚁，你最想怎么做？p2引导幼儿模仿吃西瓜的动作，形容西瓜的味道

二、理解内容困难重重一艰苦的奋斗出示吃剩下西瓜的画面P3提问1蚂蚁们一下子就吃饱了，可还剩那么多西瓜，怎么办呢？你猜蚂蚁队长在说什么？幼儿简单讨论，引出搬回家2连续播放P

4、P

5、P

6、P7,最后四副一起定格P8,提问图片上的小蚂蚁是怎么搬西瓜的？他们用力了吗？你是怎么看出来的？引导幼儿学习使用合适的动词，并模仿相应的动作小结蚂蚁数量太少，力气又小，即使非常用劲也搬不动大西瓜3人少搬不动怎么办呢？出示蚂蚁队长叫帮手的画面p9,提问队长急急忙忙是去干什么？引导幼儿猜测叫帮手、拿工具等各种可能性4出示许多蚂蚁一起搬及用棍子翘西瓜的图片（Pio、P11）,和你们想得一样，蚂蚁叫来了许多朋友，也用了工具，可是西瓜搬动了吗？小结西瓜实在是太大了，看来光靠人多没有工具是不行的，靠工具整块搬也是行不通的

（5）那还有什么好办法呢？我们小朋友一起来帮蚂蚁们想想办法（引导幼儿想出分工合作，把西瓜分块搬的办法）怎么分工好呢？用什么办法能把大西瓜分成小块、用什么办法搬既快又省力？（幼儿分组讨论）

（6）幼儿讨论后出示蚂蚁分头行动的图片（P

12、

13、14）,提问图片上的小蚂蚁们用的办法和你们想的一样吗？它们是怎样分工的？想了什么办法搬运西瓜？（幼儿讲述后学学小蚂蚁铲西瓜、背西瓜、抱西瓜等有趣的动作）

三、完整欣赏故事

（1）演示PPT,教师完整讲述故事（PrP14）,给幼儿较完整的感受

（2）提问为什么一开始小蚂蚁搬不了西瓜，后来却成功了？小结小小的蚂蚁终于搬走了大大的西瓜，我们小朋友只要肯努力、肯动脑筋，和朋友们团结合作、互相帮助，就没有什么战胜不了的困难！

四、讨论有趣的西瓜皮

（1）肉都搬走了，还剩下西瓜皮有用吗？（出示西瓜皮图片P15,幼儿讨论）

（2）看看蚂蚁们是否和你们想的一样，它们又把西瓜皮做成了什么呢？

（3）出示滑梯图片，“哈哈，这是蚂蚁的西瓜滑梯，真是太好玩了。