幼儿园大二班下学期教育计划

中心幼儿园学年度下学期教学计划20**—20**大二班孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习根据本班的实际情况制定教学计划如下

一、生活常规1能主动饮水，少吃冷饮⑵能保持良好的作息习惯，能安静的入睡3养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯4坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头⑸有自我控制饮食的初步意识和能力

二、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作1促进幼儿身体和动作的发展重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务⑵培养幼儿学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯发展幼儿的智力3培养幼儿动手操作的能力学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力⑷培养幼儿良好的个性品质培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力

三、疫情防护⑴勤洗手和保持良好的呼吸道卫生习惯使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手双手接触呼吸道分泌物后如打喷嚏后应立即洗手保持良好的呼吸道卫生习惯咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口⑵增强体质、免疫力，保持环境清洁和通风增强体质和免疫力，均衡饮食、适量运动、作息规律，避免过度疲劳每天开窗通风次数不少于3次，每次20~30分钟户外空气质量较差时，通风换气频次和时间应适当减少3尽量减少到人群密集场所活动并且关注症状尽量减少到人群密集场所活动,避免接触呼吸道感染患者出现呼吸道感染症状如咳嗽、流涕、发热等，应居家隔离休息，持续发热不退或症状加重时及早就诊

四、环境创设幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视《纲要》也明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展为此，结合我班的实际情况，本学期我们将从孩子的角度来考虑，尽可能的提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要1主题墙的创设在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作，亲身体验，这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果主题环境是根据我们主题的实施而变化的2区角环境的创设我班根据大班年龄特点以及本班幼儿的兴趣，计划创设个区域活动角，我们会根据幼儿的兴趣和需要来投放材料在这个过程中也需要和主题相结合，随着主题的改变而适当的增减材料五垃圾分类垃圾可分为湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾、有害垃圾四类⑴有害垃圾，包括废电池、废荧光灯管、废药品、废相片、废油漆类容器，乱丢会污染环境2可回收垃圾，包括废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物，可以回收再利用3湿垃圾也叫厨余垃圾，包括食物残渣、菜根、菜叶、动物蹄、角、瓜皮、果屑、蛋壳、鱼鳞、毛发、植物枝干等4干垃圾指除可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾以外的其他生活废弃物六其他工作卫生保健工作1为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意⑵消全隐患，杜绝安全事故的发生培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人生习惯等各方面3教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服家长工作家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式安全工作1结合幼儿的一些实际状况，加强幼儿的自我保护意识不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等2丰富安全教育资料，采用各种生动搞笑的形式，让幼儿感受情境，增强安全意识，如消防火警演示3教育幼儿不携带危险物品进行游戏。