幼儿园小班微课堂教案

首先欢迎各位家长来到我们微课堂《两种不一样的性格“人来疯“害羞”》，我们的微课堂将在时间现在小朋友都入园2个多月了，还是有些小朋友不喜欢参加集体活动，上台表演声音小或者是不出声，这些都是过于害羞和不自信的表现，还有些小朋友在学校开展活动时，孩子表现得比以往高兴是正常的，但是有些孩子下位乱跑的状态，确实会使家长非常头痛那么今天我们一起来分享微课堂爸妈该如何清楚认识孩子的“人来疯”什么叫“人来疯”？指小孩儿在有客人来时撒娇、胡闹究竟应该如何认识孩子的“人来疯”，家长又应该怎么办呢？原因1进入幼儿期后，儿童的自控能力在逐渐增强但总体来说，幼儿的自控能力还只是刚刚开始发展他们还常常不能控制自己，行动带有很大的冲动性，且自控行为会随着情景而变化，时好时差家中有客人时，客人往往会夸奖孩子或与之嬉戏，此时，家长又显得比较宽容，大多不太愿意当着客人的面训斥打骂孩子孩子察觉到这种变化，便会利用这种机会来解放自己，更加难以控制自己的言行原因2:孩子的交往需要得不到满足有不少家长因为工作忙，平时很少带孩子出去走走，孩子在家里总是和家人、玩具或电视打交道，交往圈子窄当家中有客人时，他们就感到好奇、兴奋，希望别人注意自己如果主客交谈而不理睬孩子，孩子会在心理上觉得被冷落，便有意识地做出一些偏常行为，以引起大人的关注当他们发现大人们开始注意自己时，便想尽办法表现自己，也许心里知道会因某些不当行为受到批评，但他们仍然感到满足原因3:家长的过度溺爱或过度严厉当前我国许多孩子生活在独生子女家庭里，这使得孩子的“自我中心”加剧有些家庭对孩子过分溺爱，不管孩子的要求是否合理，一概给予满足，使孩子变得自私、任性，在客人面前对父母的话置若罔闻，无理取闹；而有些家庭对孩子期望高、管束过严，严重抑制了孩子喜玩的天性，当有客人在场时，家长的注意力更多地集中在待客上，孩子往往会抓住时机尽情释放自己多了解自己孩子的身心发展特点，改变过度溺爱或过度严厉的教养方式，逐渐积累适宜的教育方法，在营造和谐的家庭氛围的前提下，多与孩子进行沟通，用自身的言行为孩子树立日常生活的榜样，让孩子愉快地度过童年建议

1、幼儿的自控能力发展受到遗传因素（如气质类型）的影响,但环境、教育等后天因素起着决定性作用家长可向孩子提出前后一致的、合理的基本行为规则（如家中待客的基本礼貌等），当孩子能做到时，要及时给予赞扬和鼓励当禁止孩子做一件不应做的事情时，应特别注意同时引导孩子做另一件可以做的事各家庭成员如爷爷、奶奶和父母对孩子的要求应一致，而且这些基本要求不应随情景的变化而改变，因为幼儿的自控行为往往因人、因场合而异具有一致性和一贯性的合理的行为规则有助于孩子自控能力的提高另外，家长可以帮助孩子学会评价自己的行为，如引导孩子将自己的行为与其他人进行比较，逐渐加强他们对自己行为的内部调节

2、为孩子多创造与外界接触的机会，如多邀请邻居、朋友到家中做客，多带孩子参加一些聚会或集体活动，以减少孩子看见生人时的新鲜感在有生人的场合，应主动把孩子介绍给别人认识，这样可以使孩子不觉得受到冷落，大人们交谈或活动，如果不需孩子回避，可让其参加孩子过于害羞爸妈应该怎么做？害羞是人的一种天性，适度害羞是种自我保护的行为但如果小宝宝过于害羞，导致他们退缩和裹足不前，将会阻碍他们身心的健康发展2岁到3岁左右的宝宝语言表达能力还较差，在碰到陌生人和不熟悉环境时，表现出不安和尴尬都属于正常而自然的反应但如果宝宝每次都退缩、不说话也不做出任何行动，就会封闭自己，妨碍交往能力的发展害羞宝宝的退缩和不够主动，会让其他小伙伴误以为他不友善，不易与人相处，因此与他疏远，甚至直接把宝宝孤立，使得宝宝无法融入团体生活中其实“害羞”是可以通过家庭教育得到改善的，如果家有“过度害羞”或“过于内向”的宝宝，家长应从各方面协助宝宝走出生活的阴影

1、了解宝宝，支持宝宝要想帮助宝宝克服困难，家长必须先清楚了解孩子的个性，并承认害羞是自然的事实，不必大惊小怪也不必操之过急在孩子需要家长支持或协助的时候，给予额外的注意和体谅

2、鼓励突破自己，培养宝宝的独立自主能力鼓励而非逼迫改变，接纳宝宝的个性并不表示过度的保护与姑息当宝宝在试图突破时，会有些许的尴尬，此时需要父母更多的鼓励才会再向前走一步只要宝宝的行为稍有改变，不论表现如何，都要鼓励赞美他的独立自主与勇气

3、勤加练习，量变成质变父母要经常和宝宝沟通和交流，练习主动打招呼、自我介绍的方法和技巧，演练安排在轻松的气氛下进行让玩具或者小狗狗充当陌生“人”，让宝宝学着去示好；平时要多带宝宝到户外活动，接触其他的小朋友和大人，让他学着父母那样和别人打招呼；鼓励宝宝去餐厅时向服务员点餐和索要吸管、碗碟；见到交通警察时鼓励宝宝向警察叔叔问路等等练习随时随地都可以进行，只要功夫深，铁杵磨成针

4、建立自信心害羞通常是因为宝宝缺乏自信因此要根治害羞，必须改变不自信的内因父母应协助宝宝找出自己的专长与特点，针对专长部份进行培养在此过程中要注意的是要尊重孩子的兴趣，父母尽量避免过度干涉或强迫孩子不喜欢做的事，以免造成孩子的反感

5、建立友谊过度害羞的宝宝在交友上较易遭到阻碍，友伴关系发展欠佳，父母应及时培养宝宝的适应力与包容力，先找邻居或者亲戚的同龄宝宝建立起“一对一”的友谊关系，慢慢再发展更多的一对一，最终就能让宝宝融入到团体中，形成良好的社交能力。