幼儿园参观小学活动方案

“参观小学初体验，幼小衔接零距离”幼儿园幼小衔接活动方案为了让幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、学习方式等与幼儿园的不同，减少对小学的陌生感、神秘感，我园将组织全体大班孩子到信丰县崇仙乡中心小学进行参观，为幼小衔接上了生动的一课

一、活动目标激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备L参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了

2.解，激发幼儿进入小学的愿望了解上小学需要做的相关准备，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质

3.

二、活动时间年月日20**5138:00——11:00

三、活动对象大班全体幼儿

四、活动准备提前给孩子做好思想教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务L与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等；.给家长发活动通知，做好参观准备；

2.活动当天穿夏季园服，戴帽子；

3.园旗、班牌4

五、活动过程参加幼儿及教师在幼儿园操场集合，准时出发L7508:00抵达中心小学校门口，年级组长在参观前再次提醒幼儿安全、

2.8:20遵守活动规则参观小学升旗

3.8:30（）在参观过程中要仔细看，不要随便离开队伍1（）不大声说话影响小学生学习

（2）爱护校园里的花草树木，不摘花，不踩草坪，不乱扔垃圾

3.参观一年级教室，同上一节课（大一数学、大二语文）4（）请幼儿观察小学生的教室里有什么？课桌椅是怎样放的？小1学生带什么物品（看看小学生的书包里都装了什么）男生、女生的厕所是怎样的？观察小学生是怎么上课的，观察小学生的坐姿老师提问后，学生怎样举手发言的？是如何注意听讲的？为什么要戴红领巾？（）观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，并2提出自己的疑问，与小学的哥哥姐姐进行互动.观看课间操在5参观过程中要仔细看，不要随便离开队伍.参观校园由6小学教师引导，介绍小学情况、校园文化，带幼儿参观学校环境，认识与了解教室、操场、舞蹈教室、美术教室、礼堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所.合影留念，参观结束，与小学的哥哥姐姐告别7在指定位置集中，小学老师与小朋友进行互动，讲解上小学的相关事宜，为孩子们上小学做好准备拍照留念后与小学教师、哥哥姐姐们告别.绘画“我眼中的小学”8回到幼儿园，请幼儿讲讲参观小学时的发现，并用画笔画出下午离园前利用屏风将幼儿作品向家长展示

六、活动注意事项.根据活动安排，准时到达指定地点集合出发；

1.请***老师提前到达路口，拦截过往车辆，为孩子的出行做好安全2保障；.每参观完一个地点，老师都要清点人数，特别是出发前和结束后;

3.活动结束后，由各班老师组织好幼儿，按班级顺序原路返回幼儿4园，注意路上幼儿的安全.教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小5学生上课，不随意离开集体.如有幼儿上卫生间，需教师有序组织幼儿排队上厕所，不能让幼6儿离开教师视野

七、人员安排.总负责人:***

1.负责人大班教师2协助人员

3.***:园旗、过马路的安全维护***:大一班***:大二班.摄影各班教师（拍好本班幼儿各环节照片，活动结束后精选4张照片，要求老师们先将各环节照片精选后，再发送至*老师处）6-8摄影总负责人***宣传报道***

5.。