幼儿园家长会班主任发言稿

各位家长下午好！首先感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎！开学一个多月了你们对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育这也是今天我们召开家长会的目的首先自我介绍一下，我是小一班的班主任欧阳老师，我们班的配班老师是吴老师，宝贝们叫她星星老师，我们班的生活老师是刘老师我们小一班现在共名宝贝，其中男生名，女生名我们班小朋友大部24159分都是新生，年龄在岁之间，尽管刚开学的时候，孩子们不是很乐3~4意上幼儿园，我们的家长们还是能坚持把宝贝送来幼儿园是孩子出生至今的第一个转折点，由家庭转向幼儿园和其他孩子一起游戏、学习过群体生活，这肯定会有一个忐忑不安的心理调和过程这值得庆幸的是我们的宝贝都平安地度过开学关，成功的迈出了他们的第一步，就目前的情况来看早上，偶有哭闹的孩子到班上后不出几分钟就能停止哭闹，当然前提是家长已经离开孩子的视线就、岁的孩子而言他们算34是不错的值得在座每一位家长骄傲下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

1、教给宝宝一些基本的生活自理能力，如自己吃饭，自己如厕，独立入睡等另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致

2、对幼儿进行心理准备教育对孩子说宝贝，你长大了，要去幼儿园了，那里有很多老师像妈妈一样爱你，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞,做游戏，听故事，幼儿园里很快乐，还有很多的玩具，不要吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，把美好的印象留在孩子心里

3、送幼儿来园时如果孩子哭闹怎么办？1）首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她2）放下孩子后，马上离开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一起送幼儿，只会增加孩子的依赖性3）坚持送孩子入园，如果孩子不感冒，不发烧，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢4）、放学后与孩子交流在你一天没见着孩子，非常担心的情况下，不要见到孩子的第一句话就是宝贝，今天有谁打你了吗？今天你又哭了吗？今天老师批评你了吗？这些话语会给孩子带来一定的错误引导，他可能会使劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺负了等，一些美好的事情被完全掩埋,我们应该给孩子一些积极地提示，比如问宝宝今天认识了谁啊？宝宝今天开心吗？可以说宝宝今天真棒，老师说非常喜欢你等等，这些积极地话语可以用来激励孩子，对他说,“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去，她们会很想你的”

三、宝宝入园后容易出现的问题

1、家长最为担心的是能不能吃好，在吃饭方面，需要家长配合的是培养孩子自己吃饭的能力，不要让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们班大部分幼儿都能独立进餐，我们要求孩子们安静就餐，不挑食，饭后用小毛巾擦嘴巴，把自己的小碗送到脸盆里，用正确的方式把小椅子搬起靠边放坐好，培养孩子们饭前便后洗手的好习惯，饭后老师会组织孩子们看图书，听故事，散步等，老师们会尽最大的能力让孩子吃饱吃好，在日常的教育中，我们会从教孩子如何使用勺子、如何用勺子进行吃饭教起很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭孩子在一起吃饭，有时效果要比自己在家吃饭好，对于个别不会吃饭的孩子，老师会单独喂，想尽办法让孩子多吃一些，许多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这种现象很正常，在幼儿园孩子的运动量加大了，上午每天都会带孩子们户外活动，下午有快乐体智能，还有就是孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是一个好习惯，随着时间的推移，这种现象会逐渐消失，家长也不要过于担心

2、孩子在午睡时，我们老师会给孩子们讲睡前故事，我们老师也会一直看护在孩子的身边，及时给孩子盖好被子，照顾孩子的大小便，在家里，家长要培养孩子独立入睡，培养孩子良好的午睡习惯

3、宝宝大小便问题由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，家长可以多带几件衣服，尤其是裤子,（请写上名字）便于备用

4、刚入园的宝宝都是以自我为中心，常常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为，孩子在入园的第一学期，往往是最容易发生攻击性行为的，有几种原因造成1）、不会交往，想引起同伴的注意，表达不出，用行动来表达2）、自我控制能力较差

二、介绍一下我班的一日生活7:40可以入园8:00到9:00是晨锻9:00至U9:20早操9:30到9:50活动一9:50到10:00幼儿点心（水果）10:20到10:40活动二10:40到11:00户外活动11:10到11:50幼儿午餐11:50到12:00幼儿散步12:00到14:30午睡时间14:40到15:00午间锻炼15:00到15:30午点时间1530至IJ16:00教学活动16:00到16:30离园活动（区域活动）17:00到1730离园时间

三、本学期我们小一班的教育教学目标和内容我们知道孩子离开家庭是走向幼儿园的第一步，所以我们制定了有《学期计划、月计划、周计划》，我们是让幼儿在轻松、愉快的游戏中掌握多钟知识和技能，下面我从五大领域的目标和内容简单的和各位家长介绍一下

一、健康领域

1.愿意上幼儿园，在成人的安抚下，不哭闹

2、愿意和老师共同做操，感受模仿做操的乐趣

3、在成人的帮助，鼓励下，知道大小便时要喊老师

4、尝试学习自己吃饭，睡觉，洗手，搬椅子等

5、能扶着扶手两步一级上下台阶

6、认识自己的照片标记，并能根据标记找到自己的毛巾，茶杯等物品

7、在成人的帮助下，学习用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐，在成人的帮助下，愿意睡在自己的小床上，不要成人陪睡，有午睡的好习惯

二、语言领域

1、对成人提出的问题感兴趣，尝试重复成人的问题，在有变化的情境中，喜欢向成人询问，并乐意回答成人简单问题

2、能听懂成人的简单指令，愿意重复听同样的故事，喜欢听成人讲故事，念儿歌并愿意模仿会一页一页的翻书和看书，看完后把书放回原位

3、能自言自语或对着小动物，小玩具等说话，学习用一些简单的句子来表达自己简单的想法如我要喝水，我喜欢等，能重复部分童谣，儿歌

三、社会领域

1、接纳本班老师，愿意接受老师的亲近行为，活动时知道不离开老师

2、在生活中，遇到不愉快或困难的事，愿意接受老师的帮助知道要与同伴一起玩玩具，愿意与成人一起收拾玩具

3、在成人的知道下，知道与自己相关的物品在班级中的摆放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原处知道一些简单的是非观念，如打人不好，不能咬人，不能拿小朋友正在玩的玩具等

四、科学领域

1、愿意参与识别，比较，选择，归类，寻找等智力活动，在成人的启发下，能用视觉分辨物体的大小，物体的气味味道，对环境中的声音等有情趣，并愿意模仿

2、能够辨别3到4种颜色，人事圆形正方形，能分辨上下的概念，理解1的实际意义，能从生活中找出1如一个娃娃等，能按照颜色，大小给物品归类

五、艺术领域

1、能对环境中的色彩，线条，构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现，愿意参加美术活动乐意参加音乐活动，对节奏有初步的感受力和表现力

2、能听着音乐自由的摆动身体及做简单的上肢动作，能运用手指，手腕进项简单的撕纸，粘贴，串珠等操作，

四、家园配合工作

1、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，希望幼儿坚持每天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中早上830点之前一定到园，早餐在家吃好因为孩子刚刚入园,下午请准时来接宝宝，不要让幼儿等待接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被委托来接幼儿的人，应年满十八岁以上并请于放学前联系老师，将被委托者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知老师，否则不准带孩子离园请被委托者出示证件（幼儿接送卡）并登记或现场与您通电话确认

2、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危险物品（如硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等）并及时对孩子进行教育,以免自伤和伤害他人不得佩带贵重金银首饰（如项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等），以防损坏、丢失和误吞

4、若生病需服用药请家长将药用袋子装好，一定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，到保健处登记药品

5、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲

6、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业我们会将这些要求通过微信短信告诉你们，希望家长能积极配合

7、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。