文言文双文本阅读：韩信数项羽之失（附答案解析与译文）

文言文双文本阅读韩信数项羽之失（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题材料一韩信数项羽之失曰“有功当封爵者，印别

①敞，忍不能予”繇斯言也，信之所以徒任为将而不与闻天下之略，且以不保其终者，胥在是矣封爵者，因乎天之所予而隆之，非人主所以市天下也且爵赏亦岂必其足荣哉？荣以其难得而已人主轻之，天下猎之；人主重之，天下荣之宋太祖许曹彬下江南授使相彬早知不得而安焉，故封爵不侈而彬服非然则更始

②之侯林立而不救其亡期于必得之丕又歆也羽不惜屈己以下人，而靳

③天爵，何遽非道而必亡乎？若夫项羽之所以失者，非吝封爵之故信之说，不如陈平之言之允也陈平日“项王所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用J故羽非尽不知人，有蔽之者也琐琐姻亚，踞腌仕，持大权，而士恶得不蔽？虽然，亦有繇

④尔羽，以诈兴者也；事怀王而弑之，属宋义而戕之，汉高入关而抑之，田荣之众来附而斩艾掠夺之积枝害者，以己度人而疑人之枝己轻残杀者，大怨在侧而怨不可狎左顾右盼，亦唯是兄弟姻党之足恃为援则使轻予人以权，己且为怀王，己且为宋义惴惴，饿，饿，戈戟交于梦寐，抑恶能不厚疑天下哉？然而其疑无救也为汉王之腹心者，项伯也，其兄弟也；追而迫之到者，吕马童也，其故人也从之于大败之余者三十余骑，而兄弟姻亚不与焉怀慝求援，而终以孤立非利印不与者基己而贼之，其亲戚之叛已久矣（节选自王夫之《读通鉴论》卷二）材料二韩信下魏破代而汉王收其兵，与张耳破赵而汉王又夺其兵，何以使信帖然听命而抑不解体以脱去哉此汉王之所以不可及也制之者气也，非徒气也，其措置予夺之审有以大服之也结之者情也，非徒情也，无所偏任，无所听荧，可使••信坦然见其心也吾之所为，无不可使信知之矣信固知己之终为汉王倚任而不在军之去留也，故其视军之属汉也无以异于己无疑无怨，何所靳而生其枝翦

⑤乎？假使夺信军而授之他人，假使疑信之反而夺其军以防之，项王一印之刑而信叛，三军之重，岂徒一印之予夺乎！武王曰“予有乱臣

⑥十人，同心同德”十人之同乎武王，武王同之也（节选自穆军全《王夫之励志文选》）【注】

①刊（wan）磨损

②更始更始帝刘玄被绿林起义军推举为皇帝，后来起义军攻入长安，新莽政权灭亡为笼络人心，刘玄便大封起义将领和刘姓宗室为王侯

③靳（jin）吝惜

④繇（you）同“由

⑤伎（zhi）悬（ji）忌恨

⑥乱臣据《说文》“乱，治也J此处所说的“乱臣”，应为“治国之臣”

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑非然A则更始之侯B林立C而不救D其亡E期于必得F之G不足歆也

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.与，参与，与《曹刿论战》“肉食者谋之，又何间焉”的“间”意思相同B.荣，视……为荣耀，与《孔雀东南飞》“足以荣汝身”的“荣”用法相同C.夺，剥夺、夺取，与《陈情表》“行年四岁，舅夺母志”的“夺”意思不相同D.“结之者情也”与《烛之武退秦师》“臣之壮也，犹不如人”的“之”用法不相同

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是A.韩信觉得有功之臣理当得到封赏，但项羽将印绶都摩掌坏了也舍不得授予别人，由此产生反叛之心B.陈平认为项羽只喜爱信任自己家人亲戚，此外就是天下奇才也得不到重用，王夫之更赞同这一看法C.曹彬未得到很高封赏也没有怨言，更始帝大肆封侯也不能挽救危亡，可见项羽失败不在于吝惜封爵D.周武王得到十位治国能臣的大力支持，才得以稳固周朝江山，这是因为他们都能竭尽忠诚拥戴武王

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语1惴惴，«愫，戈戟交于梦寐，抑恶能不厚疑天下哉？译文2何以使信帖然听命而抑不解体以飓去哉？译文

14.王夫之认为“此汉王之所以不可及也如何理解他的这个观点？请结合刘邦和项羽两人的做法，简要分析王夫之这样说的理由【答案】

10.ACE

11.B

12.D

13.1他每天惴惴不安、战战兢兢，在睡梦之中也能看到戈与戟相交的情景，又怎么能够不对天下人抱有深深的猜疑呢？2刘邦为什么能使韩信俯首帖耳地听从命令而不是离心离德，扬长而去呢？

14.王夫之认为，刘邦夺走韩信的兵权却没有引起韩信反叛，这是超出常人,令人望尘莫及的地方理由

①刘邦对韩信非常坦诚，“使信坦然见其心也”；刘邦的所作所为，“无不可使信知之矣”，由此获取了韩信的信任和忠心

②归根结底，是刘邦与韩信做到了君臣一心同心同德

③相反，项羽受到蒙蔽，没有重用真正的人才，所信任的亲朋好友却都离心离德，以致最终遭到失败【解析】【导语】两则材料对比分析了项羽和刘邦处理功臣关系上的不同策略及其影响第一则材料批评项羽吝啬封爵，亲信家族势力，导致孤立无援第二则材料赞扬刘邦通过制约与情感并用，赢得韩信的忠诚，使得其在功臣管理上更胜项羽王夫之通过这两则材料，指出处理人际关系及人才使用的策略对政治成功的重要性【10题详解】本题考查学生文言断句的能力句意与此相反，更始帝刘玄分封的诸侯众多，却没有人出来挽救他的危亡,这是因为众人认为更始帝的爵位太容易得到，即使得到了也不值得高兴“非然”，与此相反的意思，独立成句，故可在A处断开“更始之侯林立，主谓结构，“更始之侯”为主语；“林立”为谓语，结构完整，故可在C处断开“不救其亡”，主谓结构，意思完整，可独立成句；且后文“期于必得之不足歆也”中的“必得之不足歆也”是“期”的宾语，句子完整，故应在E处断开故选ACE[11题详解】本题考查学生理解文言词语一词多义和用法的能力A.正确句意韩信之所以名义上被任命为大将，却根本不能参与天下大计的制定/当权的人会谋划这件事，你又何必参与呢？B.错误意动用法，视……为荣耀；/使动用法，使……荣耀句意天下之人都会把它视为莫大的荣耀/这足够让使你荣耀一生C.正确剥夺，夺取；/强行改变句意刘邦审慎周密的安排和赏罚予夺中有令韩信非常心服口服的地方/我四岁时，舅舅改变了母亲改嫁的念头D.正确代词，指韩信；/结构助词，取消句子独立性句意笼络韩信之心的是情/我年轻的时候，尚且不如别人故选B【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力D.“这是因为他们都能竭尽忠诚拥戴武王”错误根据材料二“十人之同乎武王，武王同之也”可知，周武王之所以成功，既是因为十位治国能臣与周武王同心同德，也是因为周武王能与他们同心同德选项以偏概全故选D【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子能力1/果饿”,战战兢兢;“恶”，怎么；厚，深深的2“何以，为什么；“解体”，离心离德；“随去”，扬长而去、拂袖而去【14题详解】本题考查学生对人物进行评价探究的能力王夫之认为“此汉王之所以不可及也”，即刘邦能够成功地夺走韩信的兵权而没有引起韩信的反叛，这是刘邦超出常人、令人望尘莫及的地方

①由材料二“吾之所为，无不可使信知之矣”可知，刘邦的所作所为，韩信都能了解，没有任何隐瞒这使得韩信对刘邦产生了信任感再由“结之者情也,非徒情也，无所偏任，无所听荧，可使信坦然见其心也”可知，刘邦不仅在决策上坦诚，还在情感上与韩信建立了深厚的关系，使得韩信感到被尊重和信任

②材料二最后引用周武王的话“予有乱臣十人，同心同德作为总结，指出刘邦与韩信做到了君臣一心，这是最根本的原因

③由材料一“项王所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用”可知，项羽重用亲朋好友，忽视了真正的人才这种做法导致了他的决策被蒙蔽，无法得到真正有才能的人的支持再由“从之于大败之余者三十余骑，而兄弟姻亚不与焉”可知，项羽所信任的亲朋好友在关键时刻并没有站在他这一边，反而背叛了他这使得项羽在关键时刻孤立无援，最终失败【参考译文】材料一韩信历数项羽的过失说“有些人有功劳应当封爵，但项羽将印绶都摩挛损坏了，也舍不得授予别人”由这句话可以看出，韩信之所以名义上被任命为大将，却根本不能参与天下大计的制定，而且最终难以保全自身的原因，全在于此封赏爵位，应当是遵循上天的意愿赐给有功之人，以表彰和推崇他们，而不是作为君主收买天下人心的手段而且封爵一定都能使人荣耀吗？封爵之所以能使人荣耀，在于其难以获得如果君主轻易将其授人，那么普天之下的人都会想侥幸猎取它；如果君主慎重封赏，那么天下之人都会把它视为莫大的荣耀宋太祖许诺曹彬，如果他能率军攻下江南就任命他为使相曹彬早知道这不可能，所以安之若素，（后来江南平定，宋太祖给曹彬的）封赏并不很高而他也没有怨言与此相反，更始帝刘玄分封的诸侯众多，却没有人出来挽救他的危亡，这是因为众人认为更始帝的爵位太容易得到，即使得到了也不值得高兴项羽不惜委屈自己，礼贤下士，却吝惜代表上天意愿的爵位，不愿轻易授人，这难道就是不合乎道义而必定走向败亡吗？至于项羽之所以失败的原因，并不是吝惜封爵韩信的说法,不如陈平的说法公允陈平说“项王所喜爱、重用的人，不是项氏一族，就是妻子的兄弟，除此之外即使有奇才也不能被重用所以项羽并非完全不知人，只是有人蒙蔽了他，平庸猥琐的众亲戚们，高高地占据重要的官位，掌握着大权,士人们又怎么能够不被排挤和抑制呢？虽然如此，项羽这么做也是有原因的项羽是靠奸诈而崛起的，他以臣子身份侍奉怀王却杀死了他，在宋义帐下做副将却杀害了他，看到汉王刘邦抢先入关便极力压制他，田荣的人马前来归附，项羽却杀害、掠夺他们项羽之所以接连因嫉妒而残害别人，是因为他以小人之心度君子之腹，怀疑别人都在嫉妒、陷害自己轻率地残杀他人的人，必定会在自己周围招来十分怨恨自己的仇人，而这些仇人自然是不能亲近和任用的他左顾右盼,发现周围也只有自己的兄弟和姻亲值得信赖，可以重用以作为辅弼如果轻率地把大权交给其他人，那么自己就可能成为第二个楚怀王，成为第二个宋义他每天惴惴不安，战战兢兢，在睡梦之中也能看到戈与戟相交的战斗情景，又怎么能够不对天下人抱有深深的猜疑呢？然而他的猜疑并不能挽救他覆亡的命运在楚阵营中作刘邦内应、被刘邦引为心腹的是项伯，他是项羽的兄弟；穷追不舍，将项羽逼迫到乌江自刎的是吕马童，他是项羽的老朋友在惨败之后仍然跟随项羽的有三十多名骑兵，其中却没有一个是项羽的兄弟姻亲项羽怀着奸邪之心想求得亲友援助，最终却落得众叛亲离、孤立无援的下场并不是项羽舍不得封赏的那些人因为怨恨而谋害他，实际上项羽的亲戚们早已背叛他很久了材料二韩信攻下魏国、击破代国后，刘邦将其麾下精兵调往自己帐下，后来韩信与张耳一起攻破赵国后，刘邦又夺走了他的兵权，（刘邦）为什么能使韩信俯首帖耳地听从命令而不是离心离德、扬长而去呢？这正是刘邦超过常人、令人望尘莫及的地方制伏韩信的是气，又不仅是气，刘邦审慎周密的安排和赏罚予夺中有令韩信非常心服口服的地方笼络韩信之心的是情，又不仅是情，刘邦用人无所偏任、对所用之人不存疑心，因而可以使韩信明明白白地看到他的用心他的所作所为，没有不可以让韩信知晓的韩信清楚地知道自己始终都被刘邦倚重，军权一时的去留并没有太大的关系，所以他觉得军权收归刘邦与掌握在自己手中并没有什么区别没有疑虑也没有不满，韩信还会因为吝惜什么而产生嫉妒、怨恨之心吗？假如刘邦夺取韩信的军权而授予他人，假如刘邦怀疑韩信谋反而收回其兵权作为防范，项羽因为舍不得一颗印信而使韩信愤然背楚归汉，那么统帅三军的兵权之重，难道是一颗印信的予夺可以相比的吗？周武王说:“我有治国能臣十人,与我同心同德J十个人之所以与武王同心同德，是因为武王与他们同心同德。