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文本内容:
2024—2025学年度第一学期六年级学科文化素质检测语文科试卷说明
1.本试卷分三部分，27小题，共4页，满分120分，考试用时100分钟
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字邕或纲范在答题卡埴写自己的学校、试室号、座位号、姓名和准考证号，用2B铅笔将淮考证号对应信息点沦黑,然后把考生信息粘贴在条形码粘贴区内
3.判断题、选择聪每小题选出答案后，用28铅苣把答题卡上对应题目选项的答案信息涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案在试卷、草稿纸上作答无效
4.非选样题必须用黑色字迹筌字笔或钢名作答，答案必须写在答题卡各题指定区域内相应位理上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案不准使用铅笔或涂改液不按以上要求作答的答案无效在试卷、草稿纸作答无效
5.考生务必保持答题卡的整洁考试结束后，将试卷和答题卡一并交回
一、基础•积累（40分）
1.看拼音写词语（4分）xudnyd p6ngpai kdngkdishiifu
2.下列词语中汉字书写准确的一项是（）o（2分）A.悬崖绝壁一壁千里念念有词襟飘带舞B.行云流水栩栩如生画蛇填足余音绕梁C.眉头紧皱无忧无虑弄巧成拙和蔼可亲D.全神贯注威风漆;桌叱诧风云恍然大物
3.鲁迅生活的年代离我们较远，为更好地把握作品《少年闰土》里的人物形象，可借助（）写作背景及节选资料来理解（2分）A.《野草》B.《故乡》C.《彷徨》D.《呐喊》
4.下列句子中标点符号的作用表述正确的一项是（）（2分）A.有的人把名字刻入石头，想“不朽”（句中引号表示强调）B.竹匾下什么都有稻鸡，角鸡，鹑鸽，蓝背……（句中省略号表示引文省略）C.贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子一一《月光曲》记录了下来（句中破折号表示话题转换）D.清早,我同晨风一道将光明欢迎；傍晚,我又与群鸟一起为它送行（句中分号表示并列关系）
5.下列诗句中所用修辞手法与其他三项不同的是（）（2分）A.两个黄秘鸣翠柳，一行白鹭上青天B.一水护田将绿绕，两山排阔送青来C.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
6.下面句子没有语病的一项是（）（2分）A.京剧发展并继承了中国传统戏曲的表现手段.B.通过学校举行的消防演练，使同学们学会了快速、安全的逃生方法C.为了让青少年了解、传承历史文化,省博物馆准备了丰富的体验课程I）.社区举办的“垃圾分类进校园”活动，增强了同学们的环保意识和校园环境
7.按要求完成下列备题（8分）
（1）渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑（缩句）
（2）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输（改写成双垂否定句）
（3）伯父笑着说“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的（改为转述句）
（4）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了（改为反问句）
8.结合对课文的学习理解，完成下列各题（8分）
（1）《书戴清画牛》的作者是宋代的该文讲述了蜀中的喜爱戴高的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会,最后得出的生活总结（4分）
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色____________,不用联线的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际（2分）
（3）根据《狼牙山五壮士》课文内容填一填接受任务————引上绝路————英勇跳崖（2分）
9.国明累（6分）
（1）实践才能出其知，正如鲁迅所说的“,，也便成了路”（2分）
（2）边防战士日夜守卫边疆，就是要誓死保卫祖国领土不受侵犯，就如李纲所说“当以死守，”（2分）
（3）《书湖阴先生壁》中的诗句“,”，句式整齐，用了对仗的修辞手法，我还能想到《宿建德江》中也有类似的诗句“,（4分）
10.语言运用（4分）寒假快到了，妈妈认为要给你多报几个兴趣班，钢琴、绘画、篮球、编程……培养你的多项才能,全面发展；爸爸认为才能多不如才能突出，只选择一项就好了请你分别从妈妈和爸爸的角度出发，阐述对这个问题的看法妈妈________________________________________________________________________爸爸
二、阅读•理解（40分）
（一）阅读短文《宇宙生命之谜》片段，完成下面的练习（13分）哪些人体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件一是适合生物生存的温度，一般应在零下-
50、150c之间二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然己发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源根据这些条件•，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到
300、400C,不可能存在生命金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于T40C,因此，也不可能有生命存在
11.生命存在的四个条件是什么？请读第1自然段，找出关键词写下来（4分）
12.读第2自然段，完成练习（5分）
①这段对哪些行星进行了分析，请写出来（3分）
②提取关键信息，分析一下这些行星不可能存在生命的原因是什么？（2分）
13.根据下面的话题，仿照第1自然段，用逐条说明理由的方法表达观点（4分）劝说大家要珍惜粮食，实行光盘行动
（二）阅读短文《阅读大地》，完成下面的练习（15分）徐霞客是明朝末年的•位奇人他用双脚•步•步地走遍了半个中国大陆，游览过许多名山大川，经历过许多奇人异事，并且把他的观察和研究记录下来，写成了《徐雀客游记》这本千古奇书当时的读书人，都忙着追求功名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的观念，埋头于经书之中徐霞客却卓尔不群，醉心于占今史籍及地志、山海图经的收集和研读他发现此类书籍很少且记述简略，还多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察名山大川此后三卜多年，他行程九万余里,历尽各种自然界的艰难和人为的险阻，获得大量的笫一手考察资料徐霞州H问攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定记录下❷日见闻即使露宿荒野，栖身洞穴，也从不间断徐霞客的时代,没有汽车，没有火车，没有飞机，交通十分不便他所去的许多地方连道路都没有，加上明朝末年社会治安差，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦又非常危险的事有一次，他到湖南的麻叶洞考察，想请当地人为他做向导当地人立即面露惊惶之色，又摇头又摆手，连声说“可不敢去，可不敢去！洞里有神龙，会吃人的！”徐霞客想，哪里会有吃人的神龙？我更得进洞看看究竟他携带一名仆从，手举火炬，摸进洞去洞中有一段路十分狭窄，只有一尺多高，一尺多宽，还坑洼难行徐葭客把火炬举到前面，自己像蛇-•样向前爬行，肩背腹部几乎都贴在洞壁上钻过窄路，内洞一下子高阔起来，山石形状变化万端，石头的纹理美不胜收当他们安全出来的时候，洞外围了好几十人，因为好久等不到他俩出来，都以为他们被怪物吃掉了！徐陵客一生不畏艰险，走遍一:江五岳，横跨了中国十六个省份，因此他的游记涉及范围极广他以科学求我的精神进行实地勘察，现代地理学家证明他游记中的描述非常准确加上他的游记文笔生:动，能融入深刻的感情，极具文学艺术性，因而被后世称为我国山水文学的不朽杰作阅读大地，描述白然，徐霞客成为了我国旅游写作的先驱，同时也是开创田野考察的科学家
14.根据原文填空（
1.5分）徐霞客是我国旅游写作的.也是开创田野考察的.他写成了《》这本千古奇书
15.文章共有个自然段，第和第自然段是对徐霞客及其成就的概括介绍，第自然段，写徐徭客立志走遍天下，第到第自然段主要写了考察工作的艰险（3分）
16.请写出第4自然段中描写洞内环境的句子（1分）
17.第3自然段画线句子中运用攀险峰、涉危涧，以及、等四字词语写出了徐霞客野外考察工作的艰苦（2分）
18.第
3、4自然段表现了徐葭客、、等精神品质（L5分）
19.结合第5自然段的内容，分条概括徐葭客的游记被称为“山水文学的不朽杰作”的原因（每条不超过7个字）（3分）
（1）____________________________________________________________________________________
（2）____________________________________________________________________________________
（3）____________________________________________________________________________________
20.第4自然段没有对徐葭客进行哪方面的描写？（）（1分）A.语言B,动作C.心理
21.下列对文章分析不正确的一项是（）（2分）A.文题“阅读大地”，在本文中是“考察名山大川”的意思B.文章是按照事情发展的顺序记述的C.第4自然段运用了正面描写与侧面描写相结合的方法
（三）阅读短文《争吵》，完成下面的练习（12分）今天我和科雷蒂吵架了并不是因为他得了奖品而忌妒他，而是我的过失我坐在他的近旁，正普写这次每月例话•《罗马涅的血》因为“小石匠”病了，我替他誓写科雷蒂碰了一下我的臂膀，墨水把纸弄脏了我骂了他,他却微笑着说“我不是故意的”我是知道他的品格的，照理应该信任他，不再与他计较可是他的微笑实在使我不快，我想“这家伙得了奖，就煞有介事了哩！”于是忍不住也在他的臂膀上撞了一下，把他的习字帖也弄脏了科雷蒂涨红了脸说“你是故意的！”说着举起手来恰巧先生回过头来了，他缩住了手说“我在外面等你！”我难过了起来，怒气消了，觉得实在是自己不好科雷蒂不会故意做那样的事的，他是好人同时我又记起自己到科雷蒂家里，科宙蒂在家劳动、服侍母亲的情形，以及他到我家里来的时候，大家欢迎他与父亲看重他的事情我想“我不说那样的话，不做那样对不住人的事，该多么好啊！”又想到父亲平日教训我的话来“你觉得错心就立刻道歉！”可是我总有些不情愿,觉得那样屈辱的事，无论如何是做不到的我看若科雷蒂，见他上衣的肩部已经破了，大概是背多了柴的缘故吧，更觉得科雷蒂可爱我对自己说“哎呀!道歉吧！”但是总说不出“对不起”的话来科雷蒂时不时把眼斜过来看我，他那神情好像不是恼怒我，倒似在怜悯我呢但是我为了表示不怕他,仍用白眼回答他“我在外面等着你吧！科雷蒂反且说我答说“好的！”忽然又记起父亲说“如果和别人产生矛盾，只要防御就好了，不要争斗！”我想“我只是防御，不是争斗J虽然如此，不知为什么心里总不好过，先生.讲的一切都听不进去终于，下课的时间到了，我走到街上,科雷蒂在后面跟着我拿着尺子站住,等科宙蒂走近，就把尺子举起来“不!恩里科啊！”科韦蒂一边微笑着用手把尺子撩开，一边说，“我们像从前一样和好吧！“我战栗地站着忽然觉得有人将手放在我的肩上，我被他抱住了他说“吵架的事就此算了吧!好吗？”“算了！算了！我回答他说，于是两人要好地告别我到了家里，把这事告诉了父亲，想使父亲高兴不料父亲把脸板了起来，说“你不是应该先向他道歉的吗这原是你的错呢！”又说“对比自己高尚的朋友一一而且对军人的儿子，你可以拿起尺子去打吗？”说着从我手中夺过尺子，折为两段，扔在一旁
22.用简洁的语言概括文章的主要内容（2分）
23.“我坐在他的近旁，正眷写这次每月例话《罗马涅的血》一一因为‘小石匠病了，我替他誓写”这句话中破折号的作用是什么？（）（1分）A.表示补充说明B.表示转折C.表示声音延长D.表示说话中断
24.读文章，回答问题
（1）恰巧先生回过头来了，他缩住了手说“我在外面等你！”句子中的“我”指“你”指他说“我在外面等你”的目的是__________________________________________________________________________，（2分）
（2）说若从我手中夺过尺了•，折为两段，扔在一旁这是对父亲的描写,表现了他内心的的0他之所以这样做，是因为.（2分）
25.第2自然段中画的句子有什么作用？（2分）
26.这篇文章中，“我”和科雷蒂谁做得对为什么？（3分）
三、习作-运用（40分）
27.成长，离不开要求
①请先补充题目，可以填写关爱、合作、成功……使题目完整
②文中不得出现真实的地名、校名、人名
③通过具体的叙述，说清楚为什么成长离不开它
④不少于450字。
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