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文本内容:
部编人教版五年级语文下册第一次月考阶段检测班级姓名分数考试时间分钟90题序■■—四五七总分7\得分1------------------1---------1------------------1-------------------1------------------1---------1111111••111-------11___1______-------11_____11____________1_11______••____i_______
111._____.______huT huangI1I1111111I1----+----------1----+----------1----+----------1----+----------111111--------♦-----------1------♦-----------1____1_____1____*_____1____1_____1____*_____111______1______•_____1______
一、读拼音,写词语(10分)
二、比一比,再组词(10分)lan dudling longshu liai mu说()听()运()快(讲()叫()远()块(Ji beili mingyin bi
三、把成语补充完整,并按要求填空(15分)成(—)结(—)夜(—)降(—)心(—)神(—)(—)(—)而飞根据意思,从上面的词语中选择恰当的词语结成一群群、一队队形容人多().用“心()神(”写一句话2
四、选择恰当的关联词语填空(10分)不是……而是……之所以……是因为……宁可……也不虽然……但是……尽管……还是……只有……才……、()从远处看草原的河像一条明如玻璃的带子,()这里的河水十分清澈
1、在地震到来之际,母亲()牺牲自己,()让自己的孩子受到一点伤害
2、我年少时的发现()没有科学根据,()还是有一定道理的3
五、按要求写句子(15分)神勇的觉如用非凡的法力消灭了危害牲畜的地鼠恶魔(缩写)无数的水池在阳光下闪着光辉(改为比喻句)2,.觉如说“我不能要你们的财物(改为转述句)
3.难道我们能被困难吓倒吗?(改为陈述句)4
六、阅读短文,回答问题(20分)花盆里的风信子丁立梅他一直不是个好学生,惹事生非,自由散漫,不学无术老师们看到他就摇头,同学们也不待见他为了让他少惹事,老师们对他说“张星,这次考试,你可以不参加”“张星,星期天补课,你可以不来”那么,好吧,他乐得逍遥,整日里游东逛西,打发光阴偶尔坐在教室里,也是伏在桌上睡觉新来的女老师,有双美丽的大眼睛女老师特别喜欢花草,自己掏钱包,买来很多的花草装点教室这个窗台上搁一盆九月菊,那个窗台上放一盆吊兰,教室被她装点得像个小花园那天,上课铃声响过后,他才拖拖沓沓进教室,却遇见女老师一双微笑的眼女老师手上托一个小花盆,对他说“张星,这盆花放在你旁边的窗台上,交给你管理,可以吗”他有些意外,一时竟愣住了定睛看去,花盆里只一坨泥,哪里有半点花的影子女老师看出他的疑惑,笑吟吟说“泥里面埋着花的根呢,只要你好好待它,它会很快长出叶来,开出花来”他接下花盆,心慢慢湿润了,第一次有种被人信任的感觉虽然表面上,他还是一副满不在乎的样子他极少再东游西荡,呆在教室里的时间,越来越长他不再伏在桌上睡觉,他给那盆花松土,浇水他的眼光,常不由自主地望向那只小花盆,心里开始充满期待春寒料峭的日子,那盆土里,竟冒出了嫩黄的芽芽最初只有指甲大小,像羞怯的小虫子,探头探脑地探出泥土来他忍不住一声惊叫”啊,出芽了!”心里的欣喜,排山倒海同学们簇拥过来,围在他的座位旁,和他一起观看花长芽弱小的生命,在他们的守望中,渐渐蓬勃起来三月的时候,葱绿的枝叶间,开出了桃红的花,一朵,再一朵居然是一盆漂亮的风信子他激动地拉来女老师女老师低头嗅花,突然微笑地问他“张星,你知道风信子的花语是什么吗”他茫然地摇摇头女老师说“风信子的花语是,只要点燃生命之火,便可同享丰盛人生”他没有吱声,若有所思地打量着那盆花桃红的花朵,像燃烧着的小灯笼,把他黯淡的人生,照得色彩明艳他开始摊开课本,认真学习本不是个笨孩子,成绩很快上去了老师们都有些惊讶,说“张星啊,没看出你这小子还有两下子呀”他羞涩地笑坚硬的心,像窗台上的那盆风信子,慢慢地盛开了有些疼痛,有些欢喜做人的感觉,原来是这么的好后来,他毕业了由于基础太差,他没能考上大学但他却找到了自己的人生支点,租了一块地,专门种花草经年之后,他成了远近闻名的花匠,培育出许多品质优良的花卉,其中,有各种各样的风信子本文讲述了一个怎样的故事?请用自己的话进行概括
1.结合短文理解第
⑤段中加点词语的意思
2.参考答他接下花盆,心慢慢湿润了,第一次有种被人信任的感觉虽然表面上,案他还是一副满不在乎的样子“风信子的花语是,只要点燃生命之火,便可同享丰富人生”,请你根据短文
3.内容并结合自身感受,谈谈对这一句话的理解分析结尾处“其中,有各种各样的风信子”这句话在文章中所起的的作用
4.(从结构和内容两个方面的作用进行分析)请概括文中的张星是一个什么样的人
5.
七、习作(20分)题目我懂得了提示一学期就这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感悟?懂得了什么呢?横线上可以填感恩珍惜坚持、宽容、父母的爱等要求通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达真情实感字数在字左右400懒惰玲珑梳理爱慕说话听课运动快慢讲话叫声远近一块群队幕临旷怡比翼成群结队家乡的优脊背黎明辉煌隐蔽美景色总让我心旷神怡,流连忘返
四、之所以是因为、宁可也不、虽然但是
123.觉如消灭了恶魔无数的水池在阳光下像镜子一样闪着光辉
12.
3.觉如说,觉如不能要他们的财物我们不能被困难吓倒
4.六本文讲述的是一个惹事生非、自由散漫、不学无术的学生——张星在新来的女
1.教师的信任和帮助下转变了生活态度,找到了自己的人生支点,最终成为一个远近闻名的花匠湿润”原指潮湿润泽的意思,这里指张星被老师的信任感动了,心里暖暖的
2.“满不在乎”是完全不放在心上的意思文中学生张星在新来的女教师的信任和帮助下,找到了自己的人生支点,这告
3.诉我们要对生活充满热情,明确自己的奋斗目标结构上篇末点题,总括全文的作用;内容上突出“风信子”在张星人生中
4.的重大意义,以及他念念不忘的感恩情怀张星上学时一直不是好学生,惹是生非,自由散漫,不学无术但在一位育人
5.有方的女教师帮助下,他转变了态度,开始认真学习虽然没有考上大学,但他术业专攻,最后成为了远近闻名的花匠。
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