2021-2022学年北京东城区初三第一学期语文期末试卷

学年北京东城区初三第一学期语文期末试卷及答2021-2022案

一、基础•运用（共分）13为实地感受我国脱贫攻坚战取得的成果，班级组织了“寻找乡村印迹”系列实践活动，你所在的小组负责布置展览和发言展览第一版块讲述脱贫攻坚战的历史背景，同学找到下面这则材料

1.中华民族几千年来一直在和贫困抗争新中国成立前，中国是世界上贫困人口最多的国家在那个时期的影像中，中国百姓几乎都是衣衫褴褛、面黄肌瘦的模样新中国成立后,中国共产党带领人民开始向贫困宣战一代代中国共产党人前仆后继，奉献了青春和热血,带领中国人民在这块土地上，书写着最新最美的图画摆脱贫困，

①（园圆）梦小康，其中的艰辛不言而

②（喻遇）为了这几千年的企盼，中国各族人民

③（孜孜以求轻而易举），取得了今天的成就（）有同学对加点字的读音有疑问，根据语境，为它们注音1

①“模样”中的“模”应读作

②“前仆后继”中的“仆”应读作O（）有同学无法确认文段中三处横线应填入的词语，根据文段内容，选出最恰当的一项

①2A.园梦

②不言而遇

③孜孜以求

①圆梦

②不言而遇

③轻而B.易举

①圆梦

②不言而喻

③孜孜以求

①园梦

②不言而喻

③轻而C.D.易举【答案】（）

①②（）

1.mil.pu2C【解析】【小问详解】1模样（）人的面容或装束打扮的样子nni yang前仆后继（）前边的倒下了，后边的紧跟上来形容不怕牺牲，英勇奋战【小问qidnptihiu ji2详解】圆梦实现梦想，把梦想变为现实“圆”是圆满意思；不言而喻用不着解释就可以明白喻了解，明白；孜孜以求不知疲倦地探求轻而易举形容事情容易做，不费力，省事根据“中国人民摆脱贫困”的艰巨性，可知应选用“孜孜以求”；故选Co展览第二版块表现乡村脱贫攻坚、实现小康的过程中党员干部的使命担当下面是某同学拟

2.写的文字稿早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那乐趣也是没有穷尽的至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答,老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地太守下山回家，宾客跟随着树林茂密阴蔽,鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守太守是谁？是庐陵人欧阳修材料一译文（郭永）调任清河县丞，不久管理大谷县太原帅一般都由重臣担任，每次宴请花费千金，从各县收取用于供给，从大谷县收敛的尤其厉害郭永写信给幕府说“不是十分之一的收取，都是民脂民膏，用它来作为宴请的费用可以吗？如果没有得到命令，我将检举揭发而回去了”郡府不敢强迫他材料二译文道光十二年，（林则徐）调任为江苏巡抚江苏境内遭遇连年饥荒饥荒，林则徐上奏请求减免未交的赋税，筹措赈灾的物资之前任职藩司的时候，商议制定了赈灾的章程，行之非常有效，在这里依然是这个方法，旧的弊端一扫而清赈灾完毕，就为灾年筹措了积蓄的稻谷

三、名著阅读（分）4根据自己的阅读情况，从以下题目中任选一题作答北京大学吴晓东教授评价艾青的诗歌，“借助于对土地的歌吟”，“其强烈的美感力量来

10.自诗人与泥土的贴近”和“对苦难民族的深沉爱恋”结合《艾青诗选》的具体内容，谈谈你对艾青诗歌中“土地的歌吟”或“与泥土的贴近”的感受（80〜150字）【答案】示例《艾青诗选》的《我爱这土地》一诗，诗人用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，表现了诗人为祖国献身的愿望，体现了诗人“与泥土的贴近”【解析】【分析】【详解】本题考查诗歌的理解及语言表达结合《艾青诗选》中的具体内容表达对艾青诗歌中“土地的歌吟”或“与泥土的贴近”的感受即可示例《艾青诗选》的《北方》一诗，“它的广大而瘦瘠的土地/带给我们以淳朴的言语/与宽阔的姿态/我相信这言语与姿态/坚强地生活在土地上”，诗歌中借大环境的冷漠可怕来写人民在这块土地上异常艰苦地度日挣扎的困境，讲述这块土地所蕴有的力量和人民从未屈辱的顽强抗争精神，是对“土地的歌吟”《水浒传》是一部英雄传奇，不同版本的译名有差异结合小说的情节、人物或主题,说说

11.下面所列译名哪个更好，并简要阐明理由（80〜150字）法文译名有“中国的勇士们”英文译名有“在河边发生的故事”，美国女作家赛珍珠将书名翻译为“四海之内皆兄弟”【答案】《四海之内皆兄弟》最好理由《水浒传》写宋江一伙在水泊附近所发生的故事，小说热情地歌颂了宋江、林冲等梁山英雄兄弟般的情谊和义气，鲜明地表现了“官逼民反”的主题如，鲁智深大闹野猪林为了救林冲，宋江为了兄弟怒杀阎婆惜因此我认为《四海之内皆兄弟》最能表现小说的主题【解析】【详解】本题考查小说译名的赏析小说的译名，不能单纯从字面来翻译，应注意小说的主题、人物和情节的概括性《水浒传》描写了以宋江为首的一百零八名好汉聚义水泊梁山的故事，揭露了封建深社会的黑暗腐朽和统治阶级的种种罪恶，揭示了“官逼民反”主题，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为最能体现《水浒传》的主题的是《四海之内皆兄弟》梁山好汉来自四面八方，都因社会的黑暗被逼上梁山，如武松为兄报仇，怒杀西门庆，自首后依旧惨遭陷害，不得不血溅鸳鸯楼;鲁智深为救助金氏父女，拳打镇关西后不得不奔走西门，所以谓之“四海之内”“兄弟”体现了梁山英雄之间的深厚的情谊和义气，所以《四海之内皆兄弟》最能体现《水浒传》的主题《在河边发生的故事》，书名太笼统，不能概括小说内容《中国的勇士们》体现不出梁山好汉之间的情谊

四、现代文阅读（共分）24

（一）（共分）7阅读下面材料，完成下面小题材料一进入二十一世纪，消除贫困依然是当今世界面临的最大全球性挑战“消除一切形式和表现的贫困，包括到年时消除极端贫困”年，联合国启20302016动《联合国年可持续发展议程》，将减贫视为首要任务，并为全人类制定脱贫时间表2030该议程成为继制定千年发展目标后，联合国又一次为消除贫困做出的努力口年度贫困人口数量图贫困攻坚战以来中国农村贫困人口变化情况1中国作为联合国常任理事国，也是千百年来与贫困作斗争的世界第一人口大国新中国成立后，中国政府带领人民向贫困宣战，在年后又提出了新的减贫时间表年确保现2012“2020行标准下的农村贫困人口实现脱贫”，解决老百姓的温饱问题图表来源《人类减贫的中国实践》白皮书，

2021.4因为人口数量占世界人口总量的约五分之一，中国年的减贫目标之于联合国年20202030的可持续发展议程，就有了重要意义最明显的是，中国提前年实现联合国的减贫目标，10通过自身人口的减贫，为联合国年消除贫困的目标“减负”从到年,过去203020122020o年中国更有亿多人脱离贫困，对全球减贫贡献率超过成为世界上减贫人口最多的国40770%,家下一步，中国政府将促进脱贫地区社会经济文化进一步发展，带领全国人民朝着共同富裕的目标大步前进（《联合国周年当遇上中国减贫为联合国“减负”“增效”》，梁晓辉文,7520202030,中国新闻有删改）材

2020.

9.

19.料二国家最新制定的“十四五”规划和年远景目标纲要提出，支持浙江高质量发展，建2035设共同富裕示范区在扎实推进共同富裕示范区建设过程中，浙江省把解决地区差距、城乡差距、收入差距作为探索的主攻方向浙江宁波余姚的中意宁波生态园与远在多公里外的浙西南山区松阳县有着割不断的联300系一边是靠海的余姚市，一边是靠山的松阳县，因这个“消薄飞地”（消除薄弱）产业园，两地完成了“山”与“海”的跨区域牵手松阳县整合全县个有意愿的薄弱村集体资金48万元，采取“飞地抱团”模式，按股集中统一投入打破村域界限，让“山”的优势和“海”2510的资源“飞”起来，实现优势互补为持续深化山海协作工程，浙江支持山区县到省内发达地区投资建设产业、科创、消26薄类“飞地”目前，个“消薄飞地”已实现县全覆盖，累计返利超亿元330262（《在山海协作中寻找缩小差距的密码一一浙江建设共同富裕示范区调研走笔》，于佳欣等文,新华网,有删改）材料三月日，由中国公共外交协会主办的“外交帮扶•筑梦云南一一麻栗坡大坪中学球场捐1017赠仪式”在云南省麻栗坡县大坪中学崭新的篮球场上如期举行麻栗坡县为云南省文山州下辖县，南部与越南接壤外交部自年对麻栗坡开展定点1992帮扶以来，累计投入外援扶贫资金亿元经过年的努力，麻栗坡已于去年退出贫困县

2.229序列，社会经济有了发展据悉，年月，在外交部、中国公共外交协会的关心帮助和积极推动下，中国援20216NBA建大坪中学篮球运动场，下一步还将追加捐赠改建运动场跑道此举将有效解决学校体育场地标准化建设问题，对麻栗坡县教育教学质量的提高起到积极的促进作用（《年外交定点帮扶成果显著》，邢晓靖文，《环球时报》.有删改）29202L

10.

18.阅读以上三则材料，下列理解不符合文意的一项是（）12从材料一可知，我国积极参与全球贫困治理，攻坚克难A.材料二介绍了跨区域联合，实现优势互补，缩小地区差距的经验B.材料三中，外交部借助外援建设篮球场，对麻栗坡退出贫困县序列起了重要作用C.根据材料一的内容和柱状图提供的信息，文中横线处应填入的正确一项是（）

13.中国减贫人口数量已接近亿A.4经过年持续奋斗，中国现行标准下的农村贫困人口已全部脱贫B.8中国农村贫困人口数量呈逐年下降趋势，使得消除贫困不再是当今世界面临的最大全球性挑C.战.阅读以上三则材料，以“中国减贫与发展进程”为主题，为这三则材料排序，并简耍说明14如此排序的理由【答案】

12.C

13.B顺序材料

一、材料

三、材料二

15.理由由概括到具体先概述中国在联合国“减贫”“增效”中所作出的突出成就，然后列举麻栗坡县脱贫这一事例说明外交定点帮扶的效果；最后通过浙江松阳县经济迅速发展的事例，介绍了山海协作，区域合作，实现共同富裕【解析】【分析】【题详解】12本题考查把握材料内容“外交部借助外援建设篮球场，对麻栗坡退出贫困县序列起了重要作用”表述有误C.由材料三中“外交部自年对麻栗坡开展定点帮扶以来，累计投入外援扶贫资金亿元

19922.2经过年的努力，麻栗坡已于去年退出贫困县序列，社会经济有了发展”可知，麻栗坡退出29贫困县序列的根本原因是外交部对此地开展定点帮扶，并非借助外援建设篮球场故选Co【题详解】13本题考查补写文段信息由材料一“过去年中国更有亿多人脱离贫困”可知，项表述有误；A.407A根据材料一的数据统计图可知，我国从年到年，八年间现行标准下的农村贫困人B.20122020口已全部脱贫与前文”从到年”衔接紧密且表述正确；20122020由材料一“消除贫困依然是当今世界面临的最大全球性挑战”可知，项错误；故选C.C Bo【题详解】14本题考查材料组织排序作答此题，首先明确题意，确定主题然后选择恰当的顺序组织材料应用文常用的写作顺序有先总分后分说、由概括到具体、由整体到局部等逻辑顺序题设要求以“中国减贫与发展进程”为主题，首先要仔细阅读三则材料，体会三则材料叙述重点，然后把握三则材料间的内在联系由材料一年，联合国启动《联合国年可持续发展议程》，将减贫视为首要任务”可“20162030知，消除贫困是全球的首要任务，各国之间协同合作，更快促进全球各个国家消除贫困；材料三中“外交部自年对麻栗坡开展定点帮扶以来，累计投入外援扶贫资金亿元经过

19922.2年的努力，麻栗坡已于去年退出贫困县序列，社会经济有了发展”一句，紧承材料一“最29明显的是，中国提前年实现联合国的减贫目标，通过自身人口的减贫，为联合国年消102030除贫困的目标减负”这一观点，点明在全球共同消除贫困的努力下，云南麻栗坡取得的成绩；材料二通过介绍浙江松阳县依托山海协作，区域协同发展，最终达到经济迅速发展，实现共同富裕的目标三则材料由概括到具体，由整体到局部，由总说到分说，介绍了“中国减贫与发展进程”故排序应为材料

一、材料

三、材料二

（二）（共分）10阅读下面的作品，完成下面小题乌兰牧骑的孩子铁木耳与海兰花鲍尔吉•原野

①铁木耳、金桃，是哥哥和妹妹海兰花、巴根、江格尔，他们任是姐弟铁木耳年龄最大，岁；江格尔最小，岁他们在苹果小学读书128

②铁木耳和金桃的父母丹巴和龙棠是乌兰牧骑的队员海兰花、巴根、江格尔的父母宁布和山丹也是乌兰牧骑的队员

③乌兰牧骑是蒙古语，本义是“春天的红色的草的嫩芽”，后来变成内蒙古各个地方文艺小分队的名称文艺小分队的演员们每年都要去草原为牧民们表演节目

④这一天，演出结束后的乌兰牧骑的队员们到白银花村的村长仁钦家吃晚饭

⑤他们吃到了用酸奶泡的炒米，用野葱炖的黄羊肉

⑥小孩子吃饭快，大人们还要坐在一起说话铁木耳和海兰花领着金桃、巴根和江格尔走到屋外看星星

⑦铁木耳最喜欢看星星他甚至白天都想看到星星，但天不黑，哪儿有星星啊！铁木耳看星星，有时候连时间都忘记了他觉得星星是从地球飘到天空的一个又一个的白气球因为气球的线断了，所以星星回不来想到这里，铁木耳觉得这些星星很可怜，人们已经把它们忘了，星星却一直遥望着地球如果地球上有人一直看星星，那么目光总是会相遇的星星想说的话也会随着目光慢慢传过来所以，【甲】铁木耳眼睛眨也不眨地看星星，觉得不能辜负星星射过来的目光

⑧这五个孩子坐在草地上仰面看夜空，听铁木耳说星星的事

⑨巴根说“仰头看星星的时候，如果想咽唾沫是咽不下去的”⑩江格尔试验了一下，说“哎，真的咽不下去”⑪海兰花说“我想我的眼睛像镜子，收进来几十个星星”⑫金桃说“如果星星是冰做的，最好有一颗掉在红嘎路沙漠上，变成一个湖路过的人都有水喝”⑬巴根突然说“海兰花，你书包里的小鱼呢？你那个瓶子里放着小鱼呢！”⑭海兰花挺直身子，她把小鱼忘了她连忙跑到屋里，从书包里掏出两个瓶子，慢慢拧开盖子，把水倒在地上，那两条鱼已经死了，它们直挺挺地躺着，肚子上鳞片有脱落，露出肉⑮巴根很生气，说“海兰花就怨你，你应该进村就把小鱼放进河水里，你竟然把这件事情忘了”⑯海兰花说“是的，怨我，都怨我，我把这些小鱼忘记了，这都是我的错”⑰他们用木棍在草地上挖了一个坑，拿青草做褥子，把小鱼摆在上面，盖一层柳树叶,把两条鱼埋葬了⑱铁木耳说“以后见到鱼不能捞出来它们离开水就像人离开了自己的家乡一样，会完蛋”也们说话的时候，一颗流星忽然划过天空说划过不如说坠落，这颗星像一块石子从他©f们头顶垂直落在不知什么地方速度快，谁都没看清这颗流星是什么样子巴根说“一颗流星落下来，马上还有两颗流星要落下来”㉔金桃说“是吗？为什么呢？”㉑巴根说“它们是哥任”㉒他们等了很长时间，那两颗流星也没落下来如果天空的流星落得像巴根说的那么快,天㉓上就没有星星了说着话，他们走到村路边的那条小河旁㉔枕在旁边那根水草的肩上睡着了，星星们漂浮在河水上放哨Z\Z\ZXZXZ\ZXZ\Z\ZXZ\Z\ZXZXZ\Z\Z\1^Z\ZXZ\Z\Z\Z\Z\/\Z\Z\ZSZ\Z\Z%^Z\Z\Z\Z\/\Z\Z\ZSZ\Z\Z\/vZ\1/S/v/\1/SZ\/\1/\Z\/\1/SZ\Z\ZSZ\Z\Z\ZSZZXZ\ZX/SZ\Z\Z\Z\Z\ZZ\ZXZXZtZ\Z\Z\Z\1/\Z\/\ZkZV/\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z/\Z\Z\Z\Z\ZXZ\Z\ZXZ\✓\ZSZ\Z\Z\Z\Z\ZXZ\Z\ZXZ\ZS.他们几个盯着河水里的星星看铁木耳说“我们看河水里的星星，就像用放大镜看星㉕星我们有可能看见在星星上面站着的那些人”啊？他们屏息盯着河水里的星星，看星星上会不会出现小人小鱼一跳，把河水搅乱了，㉖星星们逃逸他们等河水慢慢平复下来，一晃一晃地出现星星这时一朵乌云浮到河面上，里面藏着月亮的光影月亮像一个鸡蛋黄藏在灰色的棉絮里乌云游到河水中央的地方,月亮从乌云的棉絮里慢慢钻出来，显得特别亮，比天上的月亮还要亮铁木耳说“这么光的月光一照，水里的鱼以为到了白天，都躲起来了铁木耳又说㉗“月亮出来后，星星少了”远处传来宁布的喊声“孩子们，你们在哪里呀？”㉘他们咚咚咚地跑过去，看到宁布、丹巴、山丹几个人从村长仁钦家里走出来，走到院子㉙里丹巴说“我们去民间艺人哈日衣罕家里，你们愿意随我们去吗？”㉚铁木耳问“哈日衣罕会讲故事吗？”㉛丹巴说“哎呀呀，人家就是讲故事的人他不光讲故事，还会背诵史诗《格萨尔王》,㉒是了不起的人”命太好了，他们跟大人往哈日衣罕家里走颔路上，江格尔对宁布说“我们刚才埋葬了两条鱼”颔丹巴哈哈大笑，说“孩子们的话太有意思了，草原上哪儿来的鱼呢？”江格尔说“我们在沙漠里找到的鱼”㉖劭丹巴说“沙漠里还有鱼？哈哈哈……”宁布说“是的，孩子都是幻想家”㉚海兰花说“我们不是幻想家，我们说的是真事”㉚⑩丹巴说“你们年龄太小了，分不清什么是真实，什么是幻想”

⑥海兰花心里想，O（《芙蓉》年第期，有删改）

20206.阅读全文，梳理并概括小说的故事情节16结合上下文，从文中画波浪线的【甲】【乙】两句中任选一句，进行赏析

17..阅读全文，在结尾段画横线处为“海兰花”这位小朋友补写恰当的心理活动不超过18100字【答案】开端铁木耳与海兰花与各自弟妹跟随表演节目的父母来到村子里,在村

15.1——6长家吃完饭后打算去看星星发展看星星时发现鱼死了，之后把鱼埋葬了7——23高潮孩子们来到河边，继续看河里的星星24——27结局领父母去民间艺人哈日衣罕家里，父母不相信沙漠里有鱼28——41甲运用动作描写、心理描写，生动传神地写出了铁木耳专注地看星星的情形，表现他对

16.星星的喜爱“不能辜负星星”这种心理也表现了他的天真可爱乙运用环境描写，拟人修辞，写出了夜里小河的安静，“睡着”“放哨”写出了水草和星星的温柔多情渲染了温馨宁静的氛围示例大人认为小孩子说话不真实，恰恰相反，只有孩子们说话才是真实的只不过大人

17.不了解小孩，他们以为沙漠上没有鱼，实际上天空还有鱼呢，要不然下雨怎么能冲下来两条鱼呢？【解析】【分析】【题详解】15本题考查小说的情节梳理注意按照开端、发展、高潮、结局的顺序概括根据第

③段“文艺小分队的演员们每年都要去草原为牧民们表演节目”，第段“演出结束后4的乌兰牧骑的队员们到白银花村的村长仁钦家吃晚饭”，第

⑥段“铁木耳和海兰花领着金桃、巴根和江格尔走到屋外看星星”，可知开端是

①至

⑥段铁木耳与海兰花与各自弟妹跟随表演节目的父母来到村子里，在村长家吃完饭后打算去看星星根据第

⑧段“这五个孩子坐在草地上仰面看夜空，听铁木耳说星星的事”，第§段“他们用木棍在草地上挖了一个坑，拿青草做褥子，把小鱼摆在上面，盖一层柳树叶，把两条鱼埋葬了”，可知发展是

⑦至段看星星时发现鱼死了，之后把鱼埋葬了㉓根据第段“他们走到村路边的那条小河旁”，第段“他们几个盯着河水里的星星看”，可㉔㉕知高潮是至段孩子们来到河边，继续看河里的星星㉔27根据第

①段“他们跟大人往哈日衣罕家里走”，第段“沙漠里还有鱼”，可知结局是第至㉗㉘

⑥段领父母去民间艺人哈日衣罕家里，父母不相信沙漠里有鱼题详解】16本题考查句子赏析甲“眨也不眨地看星星”运用动作描写，“觉得不能辜负星星射过来的目光”运用心理1描写，生动传神地写出来铁木耳专注认真的看星星的样子，表现了他对星星的喜爱，“不能辜负星星”这样的心理体现了他的天真可爱（）乙运用环境描写，“河水在夜里非常安静”，写出来环境的安静，渲染了小河宁静温馨2的氛围运用拟人修辞，将水草和星星赋予人动作，“枕在旁边那根水草的肩上睡着”，写出了水草缠绕的情形，写出了水草的温柔多情，彼此有爱，“星星们漂浮在河水上放哨”，写出了星星倒映在河面上的情形，写出了星星的温柔多情【题详解】17本题考查补写人物的心理活动注意联系上下文，抓住人物性格拟写（

①段）江格尔对宁布说“我们刚才埋葬了两条鱼”但却被丹巴嘲笑（段）“沙漠里还㉗有鱼？哈哈哈……”，不相信孩子们的话，并且说孩子都是“幻想家”根据第⑯段“海兰花说是的，怨我，都怨我，我把这些小鱼忘记了，这都是我的错，第濮“海兰花说想我的眼睛像镜子，收进来几十个星星”可知海兰花是一个善良的，天真的孩子被大人否认了自己经历的真实性，这时海兰花内心应该是对大人的不满和抱怨如大人总是不相信我们孩子，他们没见过的就觉得不是真的，还要嘲笑我们，不相信就去看看,不止是沙漠有鱼，天上还有鱼呢我们才不是幻想家！

（三）（共分）7阅读下面的文字，完成下面小题

①作为发展乡村旅游的有效切入点，乡村民宿大有可为

②乡村民宿在设计、装修上注重个性，在服务、体验上强调人情味，让游客更容易感受到温馨、舒适与放松数据显示，今年“五一”假期，某旅游出行服务平台乡村民宿预订量同比增长超增速超过酒店220%,

③乡村民宿有别于传统酒店、宾馆，也不同于一般的农家乐除了硬件设施、基本服务,乡村民宿本身所体现的文化特质、所蕴含的风土气息，是游客较为看重的一栋栋矗立在乡间的建筑，不只是调适身体、放飞心灵的休闲驿站，更是观察自然变化、感受乡村文化的重要窗口福建厦门的红砖古厝，安徽黄山的粉墙黛瓦……那些保留地方传统肌理又考虑现代生活需要的乡村民宿，顺应自然山水格局，彰显乡村古朴之美，因此也更容易吸引游客前来打卡

④让特色民宿点亮美丽乡村，离不开多种多样的经营模式、应需而变的服务方式无论哪种类型的乡村民宿，其实都可以依托独特的自然、人文资源优势，丰富游客体验、创新个性化旅游服务在云南迪庆藏族自治州，游客跟着民宿管家饱览滇西北美景的同时，还可以亲手绘制藏式木碗、做一扇豆腐；在浙江湖州，很多乡村民宿不仅供应当地美食，而且提供水果采摘、徒步采风、旅游摄影等体验项目……乡村民宿发展实践表明，只有把乡土风貌、特色文化与现代旅游需求有机结合起来，才能使乡村民宿更有人情味，让游客旅行更有记忆点

⑤“民宿经营与当地发展相辅相成没有乡村整体的振兴，就没有民宿的持续发展”一位乡村民宿从业者的感慨，道出了两者的内在联系有计划、有步骤地引入资本、人才发展乡村民宿，能够更好促进乡村旅游消费、激发乡村发展活力各级政府需要在强化规划引领、完善配套设施、提升服务水平、加强规范管理等方面下更大功夫，为民宿发展提供更多针对性支持和帮助，推动乡村旅游成为乡村振兴的重要引擎

⑥乡村民宿的发展，契合了现代人远离喧嚣、亲近自然、寻味乡愁的美好追求，具有撬动乡村旅游的支点作用期待未来的乡村民宿产业，继续深挖当地生态、文化资源，更好满足广大游客个性化、多样化消费需求，让农民分享更多产业增值收益，为乡村振兴注入新的活力（吕晓勋文，《人民日报》.有删改）

2021.

9.

6.阅读全文，从下列短语中至少选择两个写成一句话，以概括作者的主要看法18（）乡村民宿（）乡村旅游（）乡村风貌（）乡村振兴（）乡村文化12345下列关于第

②⑥段结构关系的图示，正确的一项是（）

19.〜第

④段画线句后有个省略号，暗示其后可能还有论据请从下面两则材料中选择一个进行

20.删改或添补，使之成为此处的论据（40〜60字）材料一:云峰山风景区坐落于北京市密云区不老屯镇燕落村北，地处密云区东西两大风景区之间，是国家级风景区山上有六条步道，沿线遍布着亭台、古迹而令云峰山闻名遐迩的，却3A是其间散布的树屋民宿这些以童语、芭蕾舞剧、世界名著命名的主题树屋，既是亲子旅游的优选，也实现了不少成年人心中的童话梦仙杜拉城堡、小红帽、小王子……二十一间树屋均依照不同的主题进行了相关布置树屋统一采用智能洁具、冰箱、空调、胶囊咖啡机等五星级酒店同步设施，床品也选择了轻TOTO薄保暖的羽绒床品材料二:惟各省情形不一，因地制宜，随时变通（《清史稿•朱噜传》）【答案】示例乡村民宿是发展乡村旅游的切入点，富有乡村文化，反映乡村风貌，为

18.乡村振兴注入了新的活力

19.B中华民族千百年来就有对小康的憧憬“民亦劳止，冠（庶几，差不多）可小康”（出qi自《诗经•大雅》），意思是说老百姓太劳苦了，但求可以稍得安康作为一种社会理想,“小康”在中国人心中有着经久不衰的魅力东晋诗人

①就用“黄发垂髯，并怡然自乐”表达了追求美好生活的强烈愿望一部中国史就是一部中华民族同贫困作斗争的历史我们

②真正了解有着广阔疆域、苦难历史的中国，

③能真正读懂中国反贫困斗争的艰巨奔向小康的路上，各级党员干部初心不渝，使命在肩，奋战在脱贫攻坚最前线年新2020年前后，一场新冠肺炎疫情呼啸而至疫情之下，两支队伍逆流而上，一支是从全国各地汇集湖北的抗击疫情的医疗队伍，一支是奔向全国各地贫困村的扶贫大军年，中国在中华大2021地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题减贫速度之快、脱贫规模之大、攻坚力度之强，创造了人类减贫史上的中国奇迹（）根据语境，横线上依次填入的诗人姓名和关联词语最恰当的一项是（）1

①陶渊明

②即使

③也

①辛弃疾

②尽管

③可是A.B.

①辛弃疾

②不是

③就是

①陶渊明

②只有

③才C.D.（）为凸显这一版块，大家想贴出一幅文字内容为“小康”的书法作品根据对这段材料的理2解，你会在下面作品中选择哪一幅？请简要说明理由4点小康小篥小康A BC D【答案】（）（）示例选这是隶书作品，既可以表现我国各级党员干部在建设小康社1D2D会过程中的卓绝努力，也可以表现了我国建设小康社会进程之快【解析】【小问详解】1

①“黄发垂髯，并怡然自乐”出自东晋陶渊明的《桃花源记》，表现了桃源人的精神状态

②分析语义，“真正了解有着广阔疆域、苦难历史的中国”是“能真正读懂中国反贫困斗争的艰巨”必备条件，故应用“只有……才”故选Do【小问详解】2考查书法作品欣赏开放类试题，言之成理即可为毛体书法毛体书法是伟大领袖毛泽东主席开创的一种书法字体毛泽东是中国共产党的A.建立者和领导者，是中国共产党人的杰出代表选择这幅作品，可以表现我党在全面实现小康社会过程中发挥的巨大作用为楷书这种字体字形方正，可为楷模选择这幅作品寓意着我国建设小康社会的方法与过B.程可以成为世界的楷模示例在北京密云云峰山景区，二十一间树屋民居依照不同的主题进行了相关布置，设施齐

20.全高档，既是亲子旅游的优选，也实现了不少成年人心中的童话梦【解析】【题详解】18本题考查材料观点的概括第

①段”作为发展乡村旅游的有效切入点，乡村民宿大有可为”，是作者的总体观点第

⑥段“乡村民宿的发展，契合了现代人远离喧嚣、亲近自然、寻味乡愁的美好追求，具有撬动乡村旅游的支点作用期待未来的乡村民宿产业，继续深挖当地生态、文化资源，更好满足广大游客个性化、多样化消费需求，让农民分享更多产业增值收益，为乡村振兴注入新的活力”，是作者归纳了乡村民宿特点后总结的观点、提出的建议根据这两个段落，选择题干中“乡村民宿”“乡村旅游”“乡村风貌”“乡村振兴”“乡村文化”中至少两个短语，简要概括即可【题详解】19本题考查段落层次结构分析第

②⑥段，是“分一一总”的结构形式；第

②段写乡村民宿受游客欢迎，第

③④段分析乡村〜民宿受游客欢迎的原因，第

⑤段写乡村民宿与乡村整体振兴的关系，第

⑥段进行了总括因此，结构图示关系与项最相符；B故选Bo【题详解】20本题考查论据的补充第

④段，写乡村民宿的多种经营模式和灵活的服务方式画线句是举例论证，以浙江湖州的乡村民宿体验项目多为例子，后面的省略号还应该再举个类似的例子，因此材料一适合作为此处的论据材料一文字较多，篇幅较长，按照画线句的句式，把材料一进行压缩改写即可如在北京密云云峰山景区，依照不同的主题进行布置、设置与五星级酒店同步的树屋民居,成为很多人亲子旅游的优选，也实现了不少成年人心中的童话梦

五、作文（习作分+提纲分）402云南麻栗坡县的脱贫故事是“小县大事，小县大志”，没有精准扶贫、脱贫的正确政策，

21.也不会有大坪中学现在的篮球场湖南苗乡的十八洞村，作为精准扶贫的首倡之地,如今发生了翻天覆地的变化这个大国小村见证了中国历史的伟大奇迹我们发现，“小”与“大”这对有特定关系的形容词在我们的生活中随处可见个人与集体、家庭与社会、饮食与文化，滁州与醉翁亭、江河与一滴水、一部文学作品与一个词语……请从“小大和“大小”中任选其一并补充完整，构成你的题目，写一篇文章要求

（1）将作文题目抄写在答题卡上

（2）不限文体（诗歌除外）

（3）字数600〜800之间，不出现所在学校的校名或师生姓名【答案】范文小城大爱“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这熟悉的旋律,我的脑海中就浮现出那雷雨滂沱的夜晚……那是今年暑假的一天，傍晚大概点左右，天空中忽然乌云密布，接着下起了雷阵雨,雨6势又猛又急可尽管如此，仍阻挡不了人们匆匆的脚步，他们正在不约而同的赶向同一目的地一一虞波广场南侧的移动公司手机大卖场门口，原来这里将要举行一场“让和谐世界充满大爱”的巡回义演当时钟悄悄地滑向点整时，雨势渐停，这场爱心义演也将拉开帷幕人们更是激动万分，7随着身穿红色礼服的主持人的出现，义演正式开始那节目一个个真是精彩至极，我校的几位同学也参加了表演你听，那悠扬悦耳的小提琴声，带着丝丝爱的音符；那悠远绵长的葫芦丝声，把我们带入无限的遐想；小歌手宋雨婷那甜美的《爱之歌》更是把爱传向了远方，而小舞蹈家吴姿诺的傣族舞仿佛在告诉我们各族小朋友应该心连心，在困难时互相帮助……令人感动的又何止这一幕幕你瞧，在舞台不远的捐衣处，许多人都在捐献冬衣呢！我们也想尽自己的力量来帮助贫困山区的孩子们于是，我们拿着两大袋衣服来到捐衣处,微笑着递给志愿者阿姨志愿者阿姨满脸笑容地说“小朋友，谢谢你捐衣服给贫困山区的孩子们有你们的热心相助，这个冬天他们不会再觉得寒冷”“没什么，帮助贫困山区的孩子们是应该的，我们都是一家人嘛！我真诚地回答道阿姨用感激的目光看着我，还让我在签名榜上签名当我认真地签下名字的时候，我觉得幸福而神圣，因为它代表我以及像我一样的孩子们对贫困山区小朋友的关爱“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”随着这爱的旋律响起,这次充满浓浓爱意的巡回义演拉下了帷幕，但爱的旋律还在这小城上空回旋，人们也没有忘记要把爱传递下去就像歌中所说“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间”是呀，只要我们团结起来，把爱撒满人间，让人人都能感受到“人间处处有真情”，世界就会变得十分美好大国小村巍巍华夏，泱泱大国传统文化灿若繁星，熠熠生辉中国之美，美在和，美在礼，但在中国地图上，在山川与河流的走向中，与黄土地最接近的是乡村昨日，中国以经济强国,文化大国示人；今日，大国一隅，美在小村乡村之美，美在发展回望历史，风云涌动的那个年代，南海边的小渔村还被困于层层铁丝网之中，一夜间，高楼林立，绿树成阴乡村，似乎在中国的发展上一跃成为最大的潜力股当城乡一体化,建设新农村的思想深入人心；当淳朴的民风与新奇的外界产生碰撞产生火花；当说起“生活在别处，天堂在远方”时，乡村竟成为了人们远离尘嚣，享受生活的首选你一定会发现,不知什么时候，那些崎岖的小路被宽阔的水泥路替代；那些在历史中渐渐隐没的古镇，有天被更多的人所欣赏，记录；当一批批特色小镇如雨后春笋般成长起来如今让我们惊叹的美丽乡村已不止是老牛与水车；稻田与落日，不止是沈从文先生笔下的那座“边城”乡村之美，美在文化当茶余饭后，人们不再只遵循日出而作，日落而息的生活而是三五成群，走出家门，走进广场伴随着律动的音乐，自信地跳起舞这是中国大街小巷尤其乡村最为常见的一幅生活图景而乡村图书馆的出现，让人们强健体魄之余，也拥有更独立的精神，更自由的思想这样的乡村文化，是自信的，是满足的乡村之美，美在回味时代发展，日新月异乡村的美在发展，但仍自有一番深入人心的美，这种美，是根植于广袤的土地几千年，来源于生于此，长于此的智慧的人民，它就是“民以食为天”中的美食中国人讲究吃，吃的花样多食材、烹法、搭配、菜系，皆是讲究你一定看过那部精致的纪录片《舌尖上的中国》无论你走到天涯何方，总难忘却家乡的味道那口深黑的大锅，那口老灶能包含洞庭湖的野生鱼、昆明大山的菌、湘西的腊肉、兰州的拉面、四川的钵钵鸡那种滋味儿，酸甜苦辣，刺激味蕾的同时，让你深刻的记得这是乡味儿，是传统美食的味儿，亦是人生的味儿庄子曰“天地有大美而不言”朋友，乡村亦是“美而不言”，美丽乡村是美丽中国的发展缩影，见微知著，中国大美如斯【解析】【详解】考查半命题作文根据材料内容分析题目，拓展写作素材由“个人与集体、家庭与社会、饮食与文化，滁州与醉翁亭、江河与一滴水、一部文学作品与一个词语”分析，何为“小”，何为“大”，“小”与“大”之间是从属关系“大”中蕴含“小”，“小”中体现“大”写作时选择生活中的一个小东西，小物件，小事物蕴含着大内涵，大道理从“小”中感受大温情，大幸福，大和谐，大发展，大团结等好题一半文，可拟写小城大爱；小城大事；小故事大道理；也可以从一个大范围，大环境中选择一个小点，写出其中的包含关系和体现“大”的意义和价值如大国小村，大家小我等可写作记叙文，文中要体现“小”与“大”之间的关系表现的主题可以是个人要服从集体；要有大局意识；家庭与社会的和谐关系等写作方法上，可运用以小见大的方法“小中见大”的常见方式以生活小事见大；以平凡人物见大；以寻常景物见大聚焦凡人小事；观察自然景、物；捕捉细小情节，从中挖掘大主题---关注社会；感悟人生；诉说真情“小事见大”（如何见大），选取寻常小事挖掘闪光处（情、理），从小的材料中选取一个细小点挖掘出闪光而有普遍意义的大主题，发掘别人之所未发现的东西，以独特的感悟撼人心灵，从而以小而见大为篆书篆书形成于秦朝，历史悠久选择这幅作品可以体现人民对于小康社会的追求与向C.往由来以久，体现我们为了实现小康社会所做的不懈坚持.为隶书隶书盛行于汉代，官府的公文多用隶书选择这幅作品，可以体现我们各级党员干D部以实现小康社会为使命，攻艰克难，做出了巨大贡献与牺牲另外，隶书脱胎于篆书,是因为提高书法速度的需要而产生的一种字体，所以选择这幅作品，还可以表现我国减贫速度之快为开好总结会，很多同学都写了发言稿下面是某位同学写的文字，请帮助完善

3.在乡展览馆，我看到了年几个村子的照片那时各村有很多残垣断壁年，县20122013里选配了一位基层工作经验丰富的中青年干部来担任党委书记这位党委书记到处找年轻人回来带领大家致富很多人回来了，带领村民根据本村特点精准致富【甲】有经营头脑的顾叔叔回来了，当上了一村党支部书记，带领村民发展种植业【乙】懂旅游的陈叔叔回来了,挑起了二村党支部书记的担子，带领村民发展旅游经济……乡里还培训村里的一些贫困群众，让他们成为生态护林员生态护林员守护着绿色生态，带动了更多贫困群众脱贫就这样，大家心往一处想，劲往一处使，收入越来越高，日子一天比一天红火年，所有村子都甩掉了贫困2020的帽子，这里的脱贫攻坚战取得了胜利这真是上联

①打好脱贫攻坚战下联想方设法绘成

②图横批实干为民发言稿中【甲】【乙】两处缺标点符号，这两处依次填入正确的一项是【甲】冒号【乙】1A.分号【甲】破折号【乙】逗号B.【甲】破折号【乙】句号【甲】冒号【乙】句号C.D.文中对联横线处所填内容还需斟酌，结合语境，选择最恰当的一组，并用正楷字抄写在答2题卡的田字格中

①聚力同心

②绿色生态

①聚力同心

②精准致富A.B.

①持之以恒

②精准致富

①持之以恒

②绿色生态C.D.111I11■——-11111111___11■1___111■——「.

11111111.1■■1■1【答案】聚力同心绿色生态1A2A【解析】【分析】【小问详解】1本题考查标点符号的用法作答此题，需明确破折号与冒号的区别

①分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释，则应用破折号

②凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行

③冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分由选文“有经营头脑的顾叔叔回来了……懂旅游的陈叔叔回来了……”可知，此句话是在对“很多人回来了，带领村民根据本村特点精准致富”这一现象进行举例故甲处应使用冒号;“有经营头脑的顾叔叔回来了……懂旅游的陈叔叔回来了……”可知，例子之间呈并列关系，因此乙处应使用分号故选Ao【小问详解】2本题考查补写对联及字词书写由材料中“经验丰富的中青年干部、经营头脑的顾叔叔、懂旅游的陈叔叔、贫困群众”和“大家心往一处想，劲往一处使”可知，只有齐心协力，团结合作，才能打好脱贫攻坚战因此上联为“聚力同心打好脱贫攻坚战”；由材料中“带领村民发展种植业”“生态护林员守护着绿色生态”可知，大力发展经济的同时，不忘保护生态环境，因此下联为“想方设法绘成绿色生态图”；故选Ao第二小问要求用正楷字抄写在答题卡的田字格中首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌握好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意辨析字形，认清字的结构，不写连笔字，要一笔一划，横平竖直地写，谨慎用笔，不要漏写、多写、错写注意“聚”“绿”等字的正确书写

二、古诗文阅读（共分）17（-）默写（共分）

44.第

（1）〜

（3）题任选两题作答，第

（4）

（5）题任选一题作答（），拔剑四顾心茫然（李白《行路难》）1（）沙鸥翔集，,岸芷汀兰，郁郁青青（范仲淹《岳阳楼记》）2（）,蜡炬成灰泪始干（李商隐《无题》）3（）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗里，既点明酬答之意，又包含共勉之情的一联是4（）面对因挫折而意志消沉的朋友，你会用“,”这两句诗来激励他5【答案】

①.停杯投箸不能食

②.锦鳞游泳

③.春蚕到死丝方尽

④.今日听君歌一曲

⑤.暂凭杯酒长精神

⑥.示例长风破浪会有时

⑦.直挂云帆济沧海/山重水复疑无路，柳暗花明又一村/千磨万击还坚劲，任尔东西南北风【解析】【分析】【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字（）（）题中注意“箸、锦、鳞、凭”1—4等字的正确书写；第（）题只要是能起到激励和勉励作用诗句都可，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”5或“天生我材必有用，千金散尽还复来”

（二）（共分）5阅读《水调歌头》《月夜忆舍弟》，完成下面小题水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇,高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全但愿人长久，千里共婵娟月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声露从今夜白，月是故乡明有弟皆分散，无家问死生寄书长不达，况乃未休兵《水调歌头》这首词从不同角度写了“月”的特点“明月几时有”从时间长度写月亘古

5.长悬“

①”一句不仅从会间距离直接写月距人间甚远，也明确表现了月带给人的身体之感“月有阴晴圆缺”一句则从明暗、形状写月的

②,富有哲理意味这两首诗词除了表达作者对亲人思念之外，还表达了不同的情绪或思考结合具体语句，谈

6.谈这两首诗词表达了哪些不同的情绪或思考【答案】

①.高处不胜寒

②.明暗形态变化

5.《水调歌头》除了表达了对弟弟苏辙（字子由）的怀念之情，但并不限于此“但愿人长久，

6.千里共婵娟”苏轼在中秋之夜，还对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿《月夜忆舍弟》中“露从今夜白，月是故乡明”表达了对分居两地的亲人的思念之情“寄书长不达，况乃未休兵”交代了天下因战乱而离别的情况很多，表达了对饱受战乱颠沛流离之苦的百姓的同情【解析】【分析】【题详解】5本题考查对诗歌内容的分析理解（）“高处”从空间上写出“恐琼楼玉宇”，“不胜寒”从人的感觉上写出了月的清冷给人1的寒冷之感故空一高处不胜寒（）“月有阴晴圆缺”中“阴晴”写出了月的明暗变化，阴则暗，明则晴；“圆缺”写出了2月的形态变化，月初月末则缺，月中则满故空二明暗形态变化【题详解】6本题考查诗歌的思想感情根据《水调歌头》中“中秋”“作此篇，兼怀子由”可知作者是在中秋佳节因为思念弟弟子由才写下这首词“不应有恨，何事长向别时圆”埋怨明月故意与人为难，给人增添忧愁，无理的语气进一步衬托出词人思念胞弟的手足深情，却又含蓄地表示了对于不幸的离人们的同情“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”又由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常词的最后说“但愿人长久，千里共婵娟”“婵娟”是美好的样子，这是对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿《月夜忆舍弟》中“戍鼓断人行，边秋一雁声”路断行人，写出所见；成鼓雁声，写出所闻耳目所及皆是一片凄凉景象“露从今夜白，月是故乡明”信手挥写，若不经意，看似与忆弟无关，其实不然不仅望月怀乡写出“忆”，就是闻戍鼓，听雁声，见寒露，也无不使作者感物伤怀，引起思念之情所以是字字忆弟，句句有情“有弟皆分散，无家问死生”上句说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜，写得伤心折肠，感人至深这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇“寄书长不达，况乃未休兵”进一步抒发内心的忧虑之情亲人们四处流散，平时寄书老是不能送到，更何况战乱频繁还没有停止，生死茫茫当更难逆料表达了对饱受战乱颠沛流离之苦的百姓的同情

（三）（共分）8阅读《醉翁亭记》，完成下面小题环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅南也山行六七里,渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，彳区偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也醉能同其乐，醒能述以文者，太守也太守谓谁？庐陵欧阳修也下列选项中加点字的意思或用法都相同的一项是（）

7.醉翁之意出其不意志得意满称心如意A.••••往来而不绝韦编三绝滔滔不绝连绵不绝B.••••秀而繁阴秀外慧中后起之秀山清水秀C.••••朝而往闻风而动满载而归劳而无功D.••••下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）

8.望之蔚然而深秀者，琅哪也A.翻译远远看去，那树木繁茂、幽深秀丽的地方，是琅珊山理解木句简要交代了从周围众山中判断琅哪山的依据，为引出醉翁亭作铺垫山水之乐，得之心而寓之酒也B.翻译欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在饮酒上理解这句话承接前一句，阐发文章主旨，即山水游玩之乐不及宴饮之乐树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也C.翻译树林茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，这是因为众宾离开了，鸟儿在欢唱啊理解此句写宴罢晚归、人去山空后的禽鸟之乐，这种快乐被作者认为是“乐”的最高境界

9.中国古代就有“安民之道在察其疾苦”的说法，结合上文和下面两则材.料，说说欧阳修、郭永和林则徐三者身上是如何体现“安民”的材料一（郭永）调清河丞，寻知大谷县太原帅率用重臣，每宴飨

①（）费千金，取诸县以xidng给，敛诸大谷

②者尤亟

③永以书抵幕府日“非什一

④而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎？脱

⑤不获命，令有投劾而归耳”府不敢迫（《宋史•忠义•郭永》）材料二十二年，（林则徐）调江苏巡抚吴中港（）饥，奏免逋赋（）筹抚恤前Jian bUfu,在藩司任，议定赈务章程，行之有效，至是仍其法，宿弊一清赈竣，乃筹积谷备荒（《清史稿•林则徐传》）

①飨以酒食款待

②大谷县名，即大谷县

③亟同“极”，至

④什一税收的额度,指征收百姓收获的十分之一

⑤脱倘若，倘使

⑥投劾递交弹劾自己、请求去职的呈文

⑦海再，一次又一次

⑧逋赋未交的赋税【答案】

7.B

8.A（）欧阳修“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，可知太守与民同乐事的思想

9.1百姓生活幸福，是与太守一起宴游琅珊山醉翁亭，太守为自己治下的百姓安居乐业而陶醉（）郭永““非什一而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎？脱不获命，令有投劾而归耳”，2可知其拒绝幕府搜刮民脂民膏，仗义执言，为百姓请命（）林则徐“吴中海饥，奏免逋赋，筹抚恤”，可知林则徐为受灾百姓申请赋税减免，筹措3赈灾物资，为百姓着想“赈竣，乃筹积谷备荒”，平时储备好用于灾年救济的粮食,打算长远【解析】【题详解】7本题考查重点文言词语在文中的含义解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象意名词，意趣/动词，预料/名词，愿望/名词，心意；A.绝都是动词，断，断绝；B.秀形容词，茂盛，繁茂/形容词，秀丽/名词，特别优异的的人物/形容词，秀丽；C.而表修饰，不译/表承接，然后/表修饰，不译/表转折，但是；D.故选Bo【题详解】8本题考查文言翻译和内容理解理解有误根据“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，可知山水游玩之乐才是醉翁的意图，B.宴饮之乐不及山水游玩之乐；译句有误正确的意思是“树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟C.儿在欢乐地跳跃”“鸟乐”意为“鸟儿在欢乐地跳跃”理解有误作者认为是“乐”的最高境界是“太守之乐其乐也”，与百姓一起宴游琅哪山醉翁亭，为自己治下的百姓安居乐业而陶醉；故选Ao【题详解】9本题考查人物分析注意结合人物言行分析“安民之道在察其疾苦”意思是“安抚百姓就要体察百姓的疾苦”欧阳修“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”意思是“游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐”由此可知欧阳修的快乐在于自己治理下的滁州百姓安居乐业第三段写滁人的游乐和太守的宴饮先写滁人之游，“负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也”描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图游乐场景映在太守的眼里，便多了一层政治清明的意味；接着写太守设宴，众宾宴饮之乐“临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒,泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也”，宴席丰盛而充满野趣，“起坐而喧哗者，众宾欢也”，众宾起坐喧哗，乐不可支“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”，太守乐中酒酣而醉，此醉是为山水之乐而醉，更为能与吏民同乐而醉体现太守与下属关系融洽，“政通人和”才能有这样的乐郭永“太原帅率用重臣，每宴飨费千金”，遇到横征暴敛，敢于挑战权威反对，“非什一而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎？脱不获命，令有投劾而归耳”意思是“不是十分之一的收取，都是民脂民膏，用它来作为宴请的费用可以吗？如果没有得到命令我将检举揭发而回去了”看到横征暴敛，仗义执言，甚至打算检举揭发，为民请命林则徐“吴中海饥，奏免逋赋，筹抚恤”意思是“江苏境内遭遇连年饥荒饥荒，林则徐上奏请求减免未交的赋税，筹措赈灾的物资”为百姓着想，申请赋税减免，筹措赈灾物资,体恤百姓；“赈竣，乃筹积谷备荒”为百姓长远打算，平时就为灾年储备好粮食“议定赈务章程”并把它形成制度，保障百姓灾年有救济【点睛】参考译文《醉翁亭记》环绕着滁州城的都是山城西南方向的各个山峰，树林和山谷尤其美丽，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅哪山沿着山路行走了六七里，渐渐地听到潺潺的流水声，从两座山峰中间倾泻而下的，是酿泉山势回环，路也跟着拐弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭修建亭子的人是谁？是山里的老僧智仙给它起名字的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的太守和宾客来这里喝酒，喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己起了个名号叫醉翁醉翁的情趣不在于（喝）酒，而在于欣赏山水美景欣赏山水美景的乐趣，是领会在心里，而寄托在喝酒上的像那太阳出来，树林中的雾气散去，云聚拢过来，山里就昏暗了，或暗或明，变化不一,这就是山间早晚的景象野花开了，散发出一股清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水面低落下去，石头裸露出来，是山中四季的景色。