2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练—世界史6—3现代世界的人口迁移和文化的交融、传承与保护

届统编版一轮通史版课时夯基专题练一世界史2024现代世界的人口迁移和文化的交融、传承与保6—3护

一、填空题

1.经济全球化和劳动力的全球流动1背景经济全球化的加速发展，国际分工日益深化，生产的国际化加强，全球劳动力市场逐渐形成2流动范围

①二战后西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力

②20世纪七八十年代，中东地区的石油工业快速发展，大量非洲劳动力涌向中东产油国

③经济高速发展的日本及亚洲国和地区也吸引了许多亚非移民

④20世纪90年代，东欧国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地3劳动力市场

①劳工迁移20世纪50—70年代，大多数移民在制造业和公共服务行业从事繁重的体力劳动

②精英迁移20世纪80年代经济全球化的发展；新兴产业的发展和发原因达国家的产业升级；企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出更高的要求作为移民中“知识精英”的发展中国家表现_____，在跨国公司的国际业务中发挥了重要作用

2.难民的困境和救助1原因战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、、经济恶化等2困境

①被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国

②20世纪后，世界难民问题日益突出

③在收留国一般没有基本的国民权利，处境艰难

④难民数量呈现逐年增加的趋势3救助时间举措联合国成立“联合国难民署”，专门协1950年调处理难民问题联合国制定《关于难民地位的公约》，规1951年定了救助难民的行动准则联合国制定《关于难民地位的议定1966年书》，扩大了1951年公约的适用范围联合国决定每年的6月20日为_______，以期引起国际社会对难2001年民问题的重视4认识尽管国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但仍然任重、一道也

3.移民社会的多元文化1背景全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会在不同文化的交汇、借鉴与认同中，形成各种的移民文化2代表项目美国典型的移民国家新加坡移民社会特征的城市国家

①苏伊士运河的通航、东南

①世界各地的移民共同建设亚地区经济的发展，逐渐成美利坚合众国为繁荣的贸易大港和国际化

②白人吸收了非洲、亚洲、都市原因拉丁美洲等地的文化，形成

②从英国殖民地成为独立国了以欧洲文化为主流的美国家移民文化

③华裔、印度裔移民的迁入多元文化和谐共处特征民族和文化多样性

①马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言

②各美国社会始终存在着不同民民族尊重彼此的宗教信仰和表现族间的文化认同问题风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩

4.20世纪的世界贸易1影响因素

①阻碍因素两次世界大战和途战的发生

②促进因素中国改革开放的发展、冷战的结束以及的成立2发展表现

①《关税与贸易总协定》的签署以及各国围绕贸易、关税的谈判

②1950—2000年，全世界的贸易出口总值增长约100倍

③生产的国际分工进一步向广度和深度发展，产品由众多国家的公司合作完成3影响从受到极大影响到世界贸易突飞猛进

5.商品流动与文化交流国际化1联系国际贸易的过程伴随着文化的传播，以贸易为平台输送的各种商品,把世界不同地区的、文化迥异的生产者、消费者紧密联系在一起2表现

①进入20世纪，的形成大大促进了文化的交流

②除了传统的商品，电影、音乐、电视节目、书籍等各国文化产品，广销世界各地

6.第一次世界大战与民族民主意识的觉醒1背景

①第一次世界大战前东欧和东南欧已有民族独立的愿望和行动

②第一次世界大战客观上传播了自由、民主与民族独立的思想

③一战后期四大帝国解体，诞生一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图

④第一次世界大战传播了的原则，成为指导殖民地人民为独立、民主而斗争的武器2表现五四运动爆发，开始接受马克思列宁主义中国中国共产党成立，领导着中国革命的进程胡志明在法国参加共产党，以民族解放斗法属印度支那争来争取国家独立甘地领导的___________运动持续开展印度尼赫鲁提出了要求印度完全独立的政治目标出现了争取民族独立和推进民主的进步埃及、尼加拉瓜、墨西哥运动3影响形成20世纪第一次民族民主运动的高潮，殖民主义势力遭到冲击,世界殖民体系开始解体

7.第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解1背景

①第二次世界大战对殖民主义的致命打击

②第二次世界大战期间，反法西斯同盟明确支持殖民地、半殖民地的独立要求

③战争结束后，亚非拉地区经济发展，民族民主意识广泛传播，第二次民族民主革命浪潮高涨2表现

①朝鲜获得独立，中国收复台湾

②英帝国迅速解体

③法国签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立3意义最终土崩瓦解，退出了历史舞台

8.第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展1特征新兴民族国家形成了当地民族文化与西方文化相结合的新文化2表现国家文化特征表现

①统治精英接受来自西方的一些基本价值取向，同时注重发展传统文化

②政治体制学习英国，中央与地方分享权力，采取宗教印度呈现多样化与政治分离政策，主要官方语言为印地语和英语

③崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的多样性

④种姓因素等影响着政治与社会生活

①注意发扬儒家文化的精华新加坡、韩国现代东方文化

②注意吸收西方文化的精华

①________为官方宗教，少数人信仰基督教等其他宗教具有非洲特点的阿拉伯文

②阿拉伯语为官方语言，英埃及化，并带有欧洲和西亚等地语和法语也被广泛使用的文化元素

③古埃及留下的诸多名胜古迹对现代埃及的建筑和艺术等产生很大影响

9.文化传承的载体20世纪以来西方教育、印刷书、图书馆、博物馆的建设与发展等，推动了科学研究、人才培养和文化的传承，有助于文化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义

10.世界文化遗产的保护和利用1立法保护文化遗产

①20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮

②1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古迹保护的第一个国际宪章,强调对文物古迹的保护以历史的为第一要义

③1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《保护世界文化和自然遗产公约》简称《世界遗产公约》o2《世界遗产公约》的发展

①1998年，联合国教科文组织通过《人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》，正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念

②2003年10月，联合国教科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》，表明文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义3世界各国的历史遗迹与文化遗产

①世界雅典卫城、古罗马城、阿布辛拜勒神庙、孟菲斯及其墓地金字塔等；佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产

②中国第一批列入《世界遗产名录》的有长城、莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产，以及作为世界文化与自然双重遗产的泰山等

二、单选题

11.1962年，美国总统肯尼迪要求国家安全委员会成员必须阅读《8月的枪声》,该书叙述了萨拉热窝事件后发生的一系列很小的、不重要的事件，最终导致了历史上最骇人听闻的军事冲突肯尼迪想让国家安全委员会重视A.维护美国的核垄断地位B.管控危机应对战争风险C.遏制苏联在东欧的扩张D.收缩美国海外军事力量

12.1960年，尼日利亚作家阿契贝发表小说《动荡》小说主人公奥比在伦敦街头遇到可以用本部族语言交流的尼日利亚人时感到高兴，为与不同部族的尼日利亚人只能用宗主国语言英语交流而感到羞耻作者通过该情节表达了对于A.民族文化认同的忧虑B,殖民经济霸权的批判C.国家日渐开放的欣慰D.大国政治对抗的不满

13.1919年5月，由于巴黎和会的召开，中国掀起了以“外争国权，内惩国贼”为口号的五四运动，中国先进知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义这说明五四运动A.加剧了中西文明的冲突B.重新反思西方文明的优劣C.受到一战与十月革命影响D.以民族文化来反对外来文化

14.二战后，德法两国对共编教科书展开了长期的交流，经历了近六十年的筹划，在两国政府和首脑的推动下，出版了完整的三册历史教科书，并被两国中学采用，其过程和成果是跨国共编教科书的典范德法共编教科书旨在A.逐步消解两国政治隔阂B.防止美国文化渗透C.推动经济一体化的进程D.促进公民素质提升

15.20世纪50年代，美国新闻署对外发行影片，讲述黑人体育明星奥尔西・吉布森、拉夫・约翰逊等人的成功这些电影在颂扬黑人明星的同时，宣称只有民主社会才能培养出如此优秀的人才美国新闻署此举A.促进了国际文化交流B.解决了种族歧视问题C.缓和了美苏紧张关系D.美化了美国国家形象

16.《生活》是创办于1936年的美国著名图面杂志，以专题图片、特写为主，1972年停止周刊发行时，有资深作者说道“我们已失去重点，我们不知道写给谁在美国已不再是一个大众社会而是有各自兴趣的不同群体时，我们却仍然继续出版一本大众杂志”这反映出美国A.民众已经厌倦期刊杂志B.经济滞胀改变大众审美观C.社会保障体系逐步完善D.新媒体发展冲击传统传媒

17.如图为美国不同时期主要移民来源和移民结构示意图由此可推知（）A.移民推动美国多元化文化格局形成B.白人移民占主导地位状况日益改变mtC.移民解决了美国主流文化内在矛盾D.移民解决了美国以往种族歧视问题1001192g

1901199018.面对美国在欧洲影视产品市场的垄断，法国主张强化欧洲影视配额制度，严格限制美国产品进入欧洲市场在法国的推动下，1995年欧盟建立支持欧洲影视产业的信贷保证基金然而美国坚持文化产品应跟其他产品一样自由流通美欧的这一争端体现了A.保护文化多样性成为欧洲共识B.世界经济全球化背景下的国家利益角逐C.西方资本主义阵营进一步分化D.政治多极化与文化多元化冲突不可调和。