2022—2023学年河南省新乡市辉县市第四高级中学高一下学期期末模拟（二）历史试卷

学年河南省新乡市辉县市第四高级中学2022—2023高一下学期期末模拟

（二）历史试卷

一、单选题

1.就宗法制的社会功能《礼记》曰自仁率亲，等而上之至于祖自义率祖,顺而下之至于祢是故，人道亲亲也，亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族,收族故宗庙严”这表明宗法制（）A.孕育了家国一体的情怀B.摆脱了神权政治的影响C.确立了国人的伦理观念D.具有一定的强制约束力

2.两汉之际，一个五口的小农之家月需食盐一斗左右，以谷易盐，一年需六石谷方可换得基于此，汉宣帝（公元前92—前49年）曾下诏众庶重困，其减天下盐贾（价）”上述现象说明当时（）A.食盐官营的必要性B.小农经济生存艰难C.重农抑商形同虚设D.农民生产投入过大

3.宋代将台官（御史台官员）与谏官的职责合一，引导谏官去弹劾大臣及文武百司宋代“台谏制度”的变化反映出（）A.谏官权力缩小B.官员腐化严重C.专制皇权加强D.监察制度完善

4.明代的“讲会”是指知识分子思想交往、聚会讲学的组织形式，就嘉靖、万历时代而言，最重要、最有影响的讲会都与阳明者有直接关系，可以说就是王学讲创办会”这些讲会的创办有助于（）A.推动理学的传播发展B.教化基层百姓群众C.促使人们博学有良知D.探究万物以去私欲

5.朱熹认为穷至事物之理，欲其极处无不到”王阳明则认为圣人之学所以至易至简，易知易从,学易能而才易成者，正以大端惟在复心体之同然，而知识技能非所与论也”，由此可见，在“穷理”的追求上，王阳明（）A.立足于社会现实B.降低了求知的门槛C.强调了民众参与D.突出个人先天资质

6.有学者指出，科举制被废除后，知识分子必须出自新学堂进入新学堂除了需要花很多钱外，还有年龄的限制以前百岁也能做童生，并且此举还被看作是天下盛世的表现该学者意在强调科举制的废除（）A.加剧了清王朝统治危机B.破除了旧的人才价值观C.加重了百姓的赋税负担D.造成了人才培养的断层

7.光绪二十六年（公元1900年）十月，张之洞奏请在湖北武昌北门外“自开商埠“，命名为“通商场，得到朝廷准许一年后张之洞奏请将东北三省对外开放通商，清政府担心激怒于俄,势成决裂”，没有采纳上述材料折射出（）A.洋务派突破中体西用思想B.沙俄妄图独占中国的东北C.清政府固守传统观念D.晚清经济近代化的曲折性

8.1946年的政治协商会议上，国民党坚持军令政令统一”的既定方针周恩来重申了中共的主张，即同意军队国家化，但是必须以政治民主化为前提，且二者应当同步双方的分歧实际上反映了（）A.中国民主化历程的艰难B.国民党新军阀混战的影响C.对未来国家设计的差异D.两党合作局面的正式破裂

9.20世纪30年代苏联的工农业产品价格存在严重的“剪刀差”（工农业产品交换时，工业品价格高于价值、农产品价格低于价值所出现的差额），苏联这样做的主要目的是（）A.限制农村私有制的发展B,为工业化积累资金C.保证社会主义公有制D.维护计划经济体制

10.柏拉图在《理想》中公民分成三个等级，其中最高的是哲学家，其次是战士,最低的是农工商马克思对这一划分评价道分工被说成是国家的构成原则，就这一点说，他的理想国只是‘埃及种姓制度在雅典的理想化‘”据此可知，柏拉图的理念是（）A.保障雅典直接民主制B.维护奴隶主贵族统治C.建立开放包容的政体D.实行城邦内精英治国

11.马丁路德认为皇没有免任何罪恶的权力这种权力只归属于上帝加尔文认为，按上帝的旨意追寻上帝，则某些人可以得到永恒的幸福由此可见，两者都主张（）A.对“人”的发现B.因行称义C.信仰得救D.宗教自由

12.19世纪末，俾斯麦的高压政策越来越不合时宜了1888年，新皇威廉二世即位后，俾斯麦被迫辞职俾斯麦命运的改变根源于德国（）A.由封建社会进入帝国主义社会B.资产阶级对高额垄断利润的追逐C德皇与俾斯麦两人的政见相左D.俾斯麦的铁血政策激化国内矛盾

13.下图是2022年2月俄乌战争爆发后出现于中国青年网上的一幅漫画，作者是一名俄罗斯人由此可知，该漫画意在表明俄罗斯（）A.霸权主义威胁俄罗斯国家安全B.地区争端破坏了全球的和平C.北约是帝国主义政治军事集团D.俄罗斯极力扭转世界单极化

14.罗马共和国时期最常见的缔结婚姻的方式是买卖婚姻，就是通过一种虚拟的买卖，使妇女归顺夫权该过程需要五名以上的成年罗马市民作为见证人，并且有一名司秤参见，买妇女者最终对其拥有夫权可见，罗马人婚姻的缔结（）A.凸显习惯法的痕迹B.呈现形式主义特征C.遵从等价交换原则D.倡导城邦市民诚信

15.就美国现有的立法体制而言，虽然立法权只能由国会和州议会行使的制度和观念根深蒂固，但分权与制衡原则，又要求一种权力对另一种权力能够有效地牵制、制约A.总统享有部分立法权B.州立法须受国会制约据此可知，事实上在美国（）C.法院可否决国会立法D.国会立法独立性存疑

二、材料分析题

16.阅读材料，完成下列要求材料一1791年8月，奥地利皇帝和普鲁士国王发表联合声明，声称要恢复法国的“君主统治”，即使动武也在所不惜1792年4月法国对奥宣战，消息传到东部城市斯特拉斯堡，在此戍边的工兵大尉鲁热・德・李斯勒，仅用几个小时便谱写成令他流芳百世的《献给鲁克内尔元帅的莱茵军团战歌》这曲战歌流传到法国南部地区的马赛，由驰援首都的马赛志愿军传播到巴黎，立即被人民传唱，并称之为《马赛曲》歌词写道“前进！祖国的儿女，光荣的日子已经来临暴君正对着我们，举起染满鲜血的军旗……”令人产生勇往直前、义无反顾的巨大精神力量1795年，《马赛曲》首次被定为法国国歌后来《马赛曲》一度被禁唱，1879年2月其国歌地位才被恢复——摘编自唐伯新《法国国歌马赛曲的历史沿革》材料二《义勇军进行曲》不仅在共产党直接领导的抗日军民中传唱，而且一遍又一遍地回荡在国统区的大街小巷，形成了万众一心、同仇敌，汽的抗战氛围随着抗日烈火的蔓延，从东南亚到马来群岛，从朝鲜半岛到大洋彼岸，到处回响着《义勇军进行曲》那激昂奋进的歌声新加坡广播电台每次播音都以《义勇军进行曲》开始1940年，著名黑人歌唱家保罗・罗伯逊用汉语演唱了《义勇军进行曲》，并在一年后灌制了唱片，使这首歌享誉世界第二次世界大战即将结束之际，在盟军庆祝凯旋的曲目中，有《马赛曲》《第五交响曲》等，《义勇军进行曲》也赫然名列其中——摘编自顾育豹《中国抗战催生义勇军进行曲》1根据材料一并结合所学知识，简析《马赛曲》创作的背景2根据材料二概括《义勇军进行曲》广泛流行的原因⑶根据材料

一、二并结合所学知识，说明《马赛曲》和《义勇军进行曲》两首歌曲流传的相同之处

三、论述题

17.阅读材料，完成下列要求材料显然，自两汉之际以来，江南经济确实得到速度明显优胜于北方的发展正如有的学者所指出的“从这时起，经济重心开始南移，江南经济区的重要性亦即从这时开始以日益加快的步伐迅速增长起来，而关中和华北平原两个古老的经济区则在相反地日益走向衰退和没落这是中国历史上一个影响深远的巨大变化，尽管表面上看起来并不怎样显著”——摘编自张岂之《中国历史十五讲》根据材料并结合中国古代史知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个观点，并予以阐述（要求:论题明确，持论有据，论证充分,表达清晰）

四、材料分析题

18.阅读材料，完成下列要求材料李斯，出生于战国末期,楚国上蔡人，年轻时曾做过掌管文书的小官，后拜儒学大师荀子为师，同荀子一起研究“帝王之术李斯来到秦国，投入丞相吕不韦门下，他上书秦王，劝说其建立帝业、统一天下，因此受到重视,被任命为长史李斯不仅在大政方针上为秦王出谋划策，还在具体方案上提出意见，他劝秦王拿出财物，重贿六国君臣，使他们离心离德，不能合力抗秦，以便秦国各个击破这一谋略卓有成效秦王下“逐客令”后，他上《谏逐客书》，说明了历史上外国人才对于秦国的重要性，秦王读后派人追回李斯，并封他为廷尉公元前221年，秦王完全兼并了六国，统一后面临的第一个问题就是如何管理这个大一统的国家丞相王维、博士淳于越认为应实行分封制，李斯坚持置郡设县、遣官治理并被采纳淳于越因坚持实行分封制，激怒秦始皇，李斯竟建议秦始皇下令“焚书”，对中国文化造成了极大的损失摘编自冷成金《读史有学问》⑴根据材料，概括李斯为秦国的大一统事业作出的贡献⑵根据材料并结合所学知识，简述李斯在中国古代文化史上的影响。