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文本内容:
A.自然经济已经转化成了现代经济B.家庭手工棉纺织业逐渐解体C.交通运输发展助推农产品商业化D.民族工业失去了发展的空间
6.1921年4月，李达针对梁启超等发展“实业”的论调发表《讨论社会主义并质梁任公》驳斥道“中国是万国的商场……当着产业万分幼稚的时代又伏在各国政治的经济的重重势力之下的中国，要想发展资本主义和各资本国为经济战争，恐怕要糟到极点了”李达的评论（）A.意在说明中国应该走社会主义道路B.有力地抨击了改良主义的改革方案C.表明马克思主义思想成为社会共识D.显示出早期共产主义者理论不成熟
7.1941年陕甘宁边区进行了第二次普选，此次普选参选率是80%,某些县则达到了95%o参与选举的不仅有贫农、中农，还有工人、地主、富农、商人等这说明（）A.中国革命借鉴了俄国革命经验B.边区政权建设服务于现实战争需要C.边区政权性质是工农民主政权D.根据地农民土改后在政治上翻了身
8.1980年11月，财政部印发了《关于1980年在少数工业企业进行利改税试点的意见》，意见中提出国营企业由上缴利润改为征税，准备征收3种税、2种费，即资源税、收入调节税、所得税及流动资金占用费和固定资金占用费此举（）A.奠定了市场经济体制的基础B.促成了企业股份制改革C.有利于扩大国营企业自主权D.表明城市改革全面展开
9.在奉行简单多数票决制的希腊城邦中，有一条公认的原则人民永远没有错人民可能会为某一决定而后悔，但是责任不在民众，而在提议者即使是拥有雅典“第一公民”之称的伯利克里也曾因伯罗奔尼撒战争初期雅典的失利被公民大会罚款和免职材料意在说明古希腊（）A.公民大会是最高权力机关B.官员要对自己的提案负责C.民主政治的弊端逐渐显现D.法律完全依照人民的意愿
10.18世纪中期以前英国绘画一直以传统宗教为主要题材，但是之后，英国绘画史上出现了第一个以科学实验为题材的画家——约瑟夫莱特他将新时代文明精神带入绘画领域，打破了以往画家将不可思议的现象都归于宗教的传统这一转变说明（）A.传统宗教的束缚被打破B.宗教逐渐脱离了世俗生活C.艺术推动了社会的进步D.产业革命助推艺术的革新
11.从1929年到1931年初，苏联接受技术援助的项目增加到了124项，涉及冶金、飞机、铁路等在大萧条时期，世界上有近50%的工业设备都被投入到了苏联的工业建设中在“一五”计划期间，西方各国共累计向苏联贷款了17亿美元，为苏联实现工业化立下了汗马功劳上述现象表明（）A.社会主义制度对西方有巨大吸引力B.经济大危机为苏联工业化提供契机C.西方国家加紧对苏联进行技术渗透D.斯大林模式已显示出巨大的优越性
12.20世纪70年代，美国从越南撤出之后，仍然继续给西贡政府提供“最大限度的援助”1978年苏联吸收胡志明领导的越南加入经互会美苏的举动（）A.促进了民族解放运动的发展B.意在争夺中间地带C.说明东南亚成为双方争夺重点D.导致了越南的分裂
二、材料分析题
13.阅读材料，完成下列要求材料一英国学者李约瑟提出了这样一个问题为什么近代科学只在欧洲，而没有在中国文明中产生？这就是学术界所说的“李约瑟难题”科学技术的发展离不开人才，其中最直接的就是人才的选拔制度中国科举制度是最具开创性和平等性的官吏人才选拔制度，以儒家的经典作为考试的内容，科举考试注重什么，学校也重视什么，科举考试支配下的学校培养出来的是记诵经典章句善于文辞而缺乏实学的人才，士子为科举考试而学，学校为科举考试而教——摘编自谢伟岸、肖志坚《从李约瑟难题看科举选才对我国科学技术发展的影响》材料二19世纪60年代，洋务派在全国各地兴办军事工业和民用工业，这些工业需要大批掌握近代科学技术的人才19世纪60年代初京师同文馆成立,接着电报学堂、实学馆、矿务学堂等各类实业学堂纷纷创办洋务派很重视翻译西方著作，这些著作涉及数学、化学、物理、天文、地质学、开采、冶炼、医学等19世纪70年代，洋务派在实践中逐渐意识到要掌握西方先进技术，更有效的办法是将有造诣的学生选送国外留学，在整个洋务运动中，出国留学生有400余人——摘编自商鸣臣《洋务运动与中国近代化人才的培养》材料三新中国成立之初，百废待兴，各种人才奇缺，科技工作更是如此党和政府从思想到行动开始理顺并探索科研工作以及科技人才的管理方法1949年11月1日成立中国科学院；1951年通过各种渠道争取海外科学家归国,并且通过留学苏联、东欧等国家以及建立研究生招考制度培养新中国的科技人才1952年中国收到了近5000种苏联免费提供的书籍，其中许多书被列入中国出版社的翻译出版计划1952年高等院校进行院系调整，之后高校科研机构发展起来，逐步形成中国科学院、高等院校、产业部门等组成的科学研究体系到1955年，我国科研机构达840多个，科技人员增力□至U
42.5万人摘编自于飞《建国70年中国科技人才政策演变与发展》1根据材料一并结合所学知识，分析制约中国古代科技人才培养的因素2根据材料
二、三并结合所学知识，概括洋务运动时期与新中国成立初期科技人才培养的相似之处，并分别说明其背景3根据材料并结合所学知识，简析古今科技人才培养的历史启示
三、论述题
14.阅读材料，完成下列要求材料近代西方体育思想时期体育思想人文主义者向基督教神学发起挑战，极大地撼动了教会的禁欲主义思想，冲击了15世纪心灵与肉体处于对立地位的观念，开启了近代体育思想的先声夸美纽斯认为“身体是灵魂的居所，一旦16世纪身体坏了，灵魂便不再存在”卢梭认为自然教育的核心是必须遵循自然和人的本性，而体育则是一切教育的18世纪前提，健康的身体是优良品德的基础——摘编自苏香远《三大思想运动对西方近代体育的影响》根据表中内容，拟定一个论题，并结合所学知识加以论述要求论题明确，持论有据，表述清晰
四、材料分析题
15.［历史——选修1历史上重大改革回眸］材料清初土地兼并现象已经达到了无以复加的地步，豪绅富户的土地越来越多，而普通百姓中拥有田地的人数却越来越少，这便引起了一系列的连锁反应，加剧了社会中存在的不稳定因素早在康熙时期，政府就决定永不加赋；对于农人税收采取“摊丁入亩”策略，但这在广东试行起来并不顺利雍正登基之后，将“摊丁入亩”正式作为一项重大的经济变革措施予以强制实施但是，这项改革措施的推行一开始也遭到了当时许多富户豪绅的强烈反对当时浙江巡抚李卫刚强决断，并不在乎富户的聚众请愿和吵嚷叫嚣，因而“摊丁入亩”制度在浙江全省得到了顺利的推行继浙江之后，福建、陕西、湖北、江苏等省均陆续实行了“摊丁入亩”制度“摊丁入亩”制度从某种意义上来讲是有利于贫民而不是有利于地主的，它是我国赋税史上一项非常重大的变革——摘编自于青《清朝“摊丁入亩”制度考述》1根据材料并结合所学知识，分析雍正“摊丁入亩”制度改革的背景2根据材料并结合所学知识，评价雍正“摊丁入亩”制度改革
16.［历史——选修320世纪的战争与和平］材料1965年印巴战争爆发美国向印巴两国领导人呼吁停火，尽量防止印巴之间的冲突扩大到孟加拉和东巴地区美国表示支持联合国的停火建议，呼吁巴方予以支持与合作，希望印巴两国寻求解决争端的途径美国还进一步向巴基斯坦表明美国的立场美国不赞成使用武力解决问题，提醒巴基斯坦注意,美国的军事援助是用来遏制共产主义的，而非用于同邻国的战争美国对1965年印巴战争的反应和政策，在很大程度上是出于对巴基斯坦发展同中国关系的惩罚美国的政策实际上使其丧失了对印巴两国施加影响的渠道，这不仅使得苏联在调停印巴关系中发挥了主导作用，而且也导致苏联在1965年印巴战争后大力援助印度并发展同巴基斯坦的关系以及巴基斯坦发展和密切同苏联及中国的关系，美国在南亚地区的影响力迅速减退美国对1965年印巴战争的反应和政策表明，以对外援助作为实现美国在第三世界的战略目标的主要手段，其作用和影响力是极其有限的摘编自戴超武《1965年印巴战争与美国的反应和政策》⑴根据材料，概括美国对1965年印巴战争的反应和政策2根据材料并结合所学知识，简析美国对1965年印巴战争的反应和政策的影响
17.［历史——选修4中外历史人物评说］材料汤寿潜1856—1917年，浙江萧山人清末民初实业家和政治活动家1890年其著作《危言》一书刊行，知名于世，在该书中，他提出了自己的改良主张甲午战后，汤寿潜曾参与强学会与维新运动，庚子事变后倡议并推动了“东南互保”，之后还与张骞等协助两江总督刘坤一筹议新政1905年，汤寿潜等在上海成立浙江全省铁路公司，决定集资自建铁路1906年，苏浙二省绅商自筹资金，分头动工开始修建苏杭甬铁路1906年，汤寿潜与张骞、郑孝胥等在上海创立预备立宪公会，他成为国内立宪派的著名领袖之一1911年武昌起义爆发，浙江军政府建立，汤寿潜为都督1912年1月中华民国临时政府成立，汤寿潜自请担任劝募公债总理，赴南洋各地募集捐款，纾解革命政府的财政困难袁世凯就任临时大总统以后，他拒绝北京政府邀请，继续留在南方经营浙江铁路1915年，汤寿潜致电反对袁世凯称帝，之后便逐渐远离政治晚年，汤寿潜回归故里，致力于家乡水利事业1917年6月，病故于萧山家中——摘编自《汤寿潜研究》1根据材料并结合所学知识，概括汤寿潜的社会贡献2根据材料并结合所学知识，说明汤寿潜的优秀品质。
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