一年级音乐20xx个人工作总结范文

一年级音乐个人工作总结优秀范文20xx每一个员工都要对自己的工作进展阶段性的总结，在总结中发觉问题,吸取经验教训今日我整理了一年级音乐20xx个人工作总结优秀范文五篇供大家参考，一起来看看吧！20xx一年级音乐工作总结1我从新课程理念中领悟出开设音乐课的口的不仅要教学生唱儿歌，识音符，更重要的是启迪才智，陶治情操，造就学生的审美情趣于是我对我的音乐课进展了大胆地改革，现将其总结

一、优化的音乐课教学，必需创设情境，激发爱好依据学生的相识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的生活情境，唤回他们已有的生活经验，并使情境干脆诉诸于儿童的感官，使他们由近〃感到真〃,由真〃感到亲〃的目的，从而引发共鸣，使其身临其境如在教《国旗、国旗真美丽》一课时，我制作了动画升旗课件，让小挚友回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发学生的学习欲望，以至踊跃用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感

二、优化的音乐课教学得讲究艺术学习法音乐的本身就是一种宏大的艺术，要想方设法使它更加地艺术化,情趣化，才能到达地艺术化如在教学《小星星亮晶晶》时，我让小挚友，欣赏我自制的夜空〃图，把大家带到如梦如真的情境中，让大静的夜〃、〃爱劳动〃、〃小精灵〃等，共分十课出名曲，有儿歌，有摇篮曲，歌颂快乐的校内，有歌颂美洲民俗民风的歌曲等，还有局部少数民族的音乐选材上，有儿歌，有外国名曲，有校内歌曲有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣本期按课程目标完成了全部教学内容

1、好挚友包括《玩具兵进展曲》《口哨与小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等，造就孩子们对校内的感情，对生活的情趣在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进展了表演

2、快乐的一天包括《快乐的一天》《其多列》《跳绳》《邮递马车》等，主要造就对校内的感，对生活的酷爱让孩子们从小爱家乡，爱校内，爱生活而努力学习对这组教材，我接受了独唱与合唱的演唱形式，造就了爱好，节奏准，旋律准

3、祖国你好包括中外许多作曲家的作品，如《中华人民共和国国歌》、《颂祖国》等，悠扬而好听这组内容重在音乐中进展爱国主义教化，造就对祖国的感情让孩子们了解了自己的祖国

4、得意的动物包括《三只小猪》、《快乐的小熊猫》、《动物说话》等，充溢了民族音乐的浓郁色调我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，造就对动物的感情，人与自己和谐相处的情趣

5、舞曲这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见如《火车波尔卡》《狮子舞会》等

二、思想教化教学中，留意对教材的运用，渗透素养教化和思想教化教化学生学习酷爱生活，酷爱音乐，有高尚的情操通过音乐教化，使孩子们享受美，酷爱美，快乐生活、快乐学习，主动承受，爱学、乐学

三、教学方法进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，踊跃渗透音乐思想,把现代教化的理论运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳起来，唱起来在教学中，谨慎钻研课标，细心设计教案，科学上课,力求到达课标的要求运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充溢整个课堂本期音乐每一周学习一课，复习一周提前备课，有准备，有反思，谨慎准备了教具，课后有反思，期末有总结一年级音乐20xx个人工作总结优秀范文家自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的心声〃去把学生带到音乐的真〃中来，从而到达让学生学习唱的目的

三、优化的音乐课堂还得沟通学生的其它学科之间的联系，吸取音乐素养的不竭之源学生学习的音乐是富有情趣的，与他们宠爱的各科严密相联，与他们最爱的生活相融因此，我搞了各种各样的实践活动，让小挚友体会音乐素养之美，之广如接受歌、快板搞买卖乐器，使小挚友明白音乐在生活中的用处之大;我又搞了歌咏竞赛，让小挚友明白音乐丰富了我们的课余生活;搞了编音乐话剧等活动去陶冶学生的情操,增加了音乐课中的趣味性以上是我一学年课堂优化总结，其中有缺乏之处，恳请领导、专家提看法并指导20xx一年级音乐工作总结2本学期已经圆满完毕，为了今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精，更好地完成教学任务，到达教学目的，现作总结如下

一、主要成果

1.按时保质地完成了本学期的音乐教学任务

2.在教学中激发和造就了学生的音乐学习爱好

3.课堂上开发了学生对音乐的感知力，体验了音乐的美感

4.学生能自然的、有表情的歌颂，乐于参与其他音乐表现和即兴缔造活动

5.造就了学生乐观的看法和友爱的精神

二、存在问题

1.一年级小学生，尚未经过听辨、比拟等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性

2.他们在唱歌时常会走调

3.节拍、节奏也不稳，在唱音阶时也常易走音这些现象都说明白低年级多数学生他们尚不具备精确的音高、时值概念当然，这种音高、时值概念的造就，必需遵循学习音乐的感知规律留意学生的趣味性和可承受性，使教学方法既符合教学原那么又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果平常侧重情感、爱好的造就，和对学生乐理学问的传授终归三者是相互作用、相互促进的驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现今后我将在这几方面多加留意，努力做到更好

三、接受措施L在教学中，我坚持以审美教化为核心，留意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求留意以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱，探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上缔造音乐我还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼

4.在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解实力，造就良好的听觉和造就音乐的耳朵〃

3.端正教化思想，面对全体学生，全面了解学生的思想品德，平安，学习和生活、深化了解和引导学生为人师表，言行得体大方，踊跃协作学校教化教学工作，谨慎完成学校临时交给的任务深化课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和踊跃性，留意启发和诱导学生的参与性参与性参与学生活动，留意视察并引导局部“不出头的学生〃鼓舞他们参与各项活动，从而促进学生的身心安康在课堂中渗透思想品德教化与政治教化，不断造就和提高学生的思想道德素养和文化素养，时期在的德、智、体美等全面开展踊跃参与学校及其校区举办的各种有益的活动，并进展记录与总结在工作中不断总结与思索，虚心听取和请教各位老师以及有关领导的看法和建议有成果，也存在问题，在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断探究，与和谐中求创新，更加努力20xx一年级音乐工作总结3音乐教学是小学教化的一个重要组成局部，对陶冶儿童情操、造就儿童的心灵美起着踊跃的作用本人本学期担当学前班、一年级和三年级的音乐教学工作依据不同的年级我制定了相应的教学方法,因材施教经过不懈的努力，我较好的完成了教化教学内容为了今后更好的开展工作，现总结如下:

一、主要成果

1、渗透了思想教化在本学期音乐教学工作中，留意对教材的运用，加强了音乐思想教化通过教学活动，教化学生学习酷爱生活，酷爱音乐，有高尚的情操在快乐的音乐声中，使孩子们享受美，酷爱美，受到美的熏陶，爱学、乐学

2、造就了学生初步相识节拍、听辨不同旋律的凹凸、听辨旋律的上行和下行、旋律的强弱以及三拍和四拍子的指挥图式

3、造就了学生的演唱实力，能够在钢琴和录音带伴奏下配上表情演唱歌曲，并会辨别中国一些地区的民族民间音乐特点（比方新疆）

4、造就了学生运用体态动作在音乐中做出反响的实力

5、造就了学生参与音乐艺术活动的踊跃性和有序性，就是大多数学生能在音乐课中保持很好的踊跃性但又遵守纪律的状态

6、在教学工作中，在谨慎备课的根底上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情的歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教化

二、存在问题大多数学生只对唱唱教学感爱好，而对音乐学问教学抱着漠然的看法;少数学生还存在胆小不敢“出头〃的现象;在教学方法上没有遵照新课标的要求进展，还存在填鸭式的教学方法;在歌颂教学中，没有把曲谱教学贯彻原委

三、接受措施针对以上这些问题，在教学中应当本着造就学生的音乐爱好，鼓舞学生大胆表现自己，找寻课外的音乐和学生宠爱的曲目丰富教学,以集体合作形式为主，引导他们共同学习在教学方法上，应当多钻研新课标的理念，进一步提高教学技巧，运用活泼的教学方法，踊跃渗透音乐教化理念，把现代教化的理念运用到教学中去，让课堂活泼起来，让孩子们跳动起来在教学中，要坚持以审美教化为核心，留意造就学生对音乐的爱好、爱好及情感努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求留意以学生为主题，让学生在快乐的音乐实践活动（听、看、唱、探讨、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、去探究，去感受、理解音乐、表现音乐，并在必需根底上缔造音乐为了克制以上问题，主要做到如下几点

1、谨慎备课，钻研新课标，结合新课标做好前备、复备工作，备课时要留意备学生

2、因材施教，对不同的学生要留意不同的教学方法，使学生能够充分开展，特别对胆小的学生要多加鼓舞

3、设计每堂课的导入，提高学生学习的爱好性

4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性

5、限度地调动学生的踊跃性

6、踊跃和其他学科沟通，踊跃探究学科整合，响应新课标要求

7、多看多听指导师和其他一些学校老师的课，从中总结经验以上便是我这学期对音乐教学的总结，有不恰当之处请领导多指责改正20xx一年级音乐工作总结4转瞬间本学期的工作即将完毕很宠爱这样一段话“感谢这一年的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏;感谢这一年的辛苦，这是成长路上不行或缺的阅历;感谢这一年的尚不如意，这是下一年必需努力的理由〃这几句话鞭策着我，鼓舞着我现将本学期的工作做以如下总结

一、政治思想工作酷爱本职工作，踊跃参与学校组织的各类学习活动，努力提高自己的政治水平和业务水平时刻以老老师的标准严格要求自己，同时帮助、团结组内的同事听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作同时尽量做到不请假，少请假，有事情和班主任串课，不耽搁一节课本学期接着担当二号校区的值周工作，由于是一年级的学生，孩子们年纪小，自理实力很差，教学楼地形又很困难，同时少年宫的入住，更增加了值周的任务量，保障学生的平安成为值周工作的重中之重所以，我每天早来晚走，坚守岗位，课间及两操还要在楼间巡察，确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身平安

二、教学工作这学期接着担当一年级的音乐教学工作，这学期学生初步具备了音高和时值概念，节奏也稳定了我一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸，精确的发音，清晰的咬字，吐词;另一方面逐步要求学生做到声音自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在驾驭音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解实力，造就良好的听觉和造就音乐的耳朵在日常教学中，我坚持切实做好课前谨慎作好充分准备，细心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，不同类型的课，不同班级接受不同的方法，调动学生学习的踊跃性，活泼课堂气氛，提高教学质量在期末教学任务完成的状况下，又增加了五线谱的教学，此时此刻学生已经初步能识别了，也能试唱简洁的旋律，为一年级的管乐队和合唱队奠定了夯实的根底同时，我还踊跃和班主任进展沟通，了解学生，改良教学方法并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源

三、特长班组本学期在校领导的大力支持下，我帮助王老师训练两个年部的管乐队，同时完成了乐器的购置，可以说任务量比拟大我们以饱满的热忱，高度的责任心，集中的精力投身到训练当中，做到严、细、实同时切实抓好学生的思想工作训练中，营造踊跃向上、团结奋进的气氛，留意时间的有效性，力争时时有进步，每天有收获通过训练，学生在不同方面都有了很大的进步，学习踊跃性提高了，团队意识也增加了

四、其他工作

1、在校运动会开幕式的表演上，指挥六年级管乐队演奏《国歌》,为运动会增加了一道靓丽的风景线;并担当跳远的裁判，尽职尽责

2、担当了一年级劳动技能大赛着装与整理书包的裁判，做到公允、公正

3、外出学习两次龙港区音乐老师培训体会和省管乐老师指挥培训L

4、参与省、市科研课题开题会，参与了两项科研课题

5、踊跃参与工会组织的趣味体育活动，成果突出同时在全体音乐组老师的努力拼搏下，乒乓球荣获第一名

6、踊跃协作舞蹈队、合唱队的区、市的竞赛，负责扮装及学生的纪律工作新的学期，我愿以百倍的努力迎接你!愿幸运与阳光，洒满前程20xx一年级音乐工作总结5第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养教化，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美在教学中留意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心一年级的孩子们酷爱生活、酷爱音乐，多数儿童有较强的乐感,有必需的审美实力，根本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好

一、完成的教学任务第一册音乐教材内涵丰富分为〃倾听、表演、编创、活动〃几局部包括“好挚友〃、“快乐的一天〃、祖国你好〃、”得意的动物〃、“静。