一年级语文上册《我多想去看看》教案设计

一年级语文上册《我多想去看看》教案设计我多想去看看优秀教案教学目的

1、理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情

2、会写4个字，相识两个偏旁

3、正确、流利的朗读课文，背诵课文教学重点理解课文内容，激发学生爱北京、爱祖国的思想感情教学难点会写4个字，相识两个偏旁教具打算生字卡片、课件教学时间其次课时教学过程

一、复习检查L小挚友，你还记得上一节课学习了什么吗（学生回忆）这节课我们还是来学习11课老师板书课题，请大家一起读一读课题（生齐读《我多想去看看》）

2.（出示生字卡片）小挚友，你们还记得这些挚友的名字吗学生自由读，齐读，抽读，开火车读生字

3.复习词语告知、弯弯、走路、北京城、升旗仪式、天安门广场、多想、开门嘉奖读得好的学生

二、导入学习新课

1、把生字带到课文里，齐读课文，边读边想你从课文里知道了些什么（读后抽学生说一说自己知道的内容）

2、学生齐读课题回顾内容我〃指的是谁我〃想去哪儿看看，想去看什么？我〃为什么想去看看呢？

3、师引读妈妈说的话想一想，我〃从妈妈的话里知道了什么（我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看）（出示第三句话）大家一起读读这句话

4、指导读最终两句我多想去看看〃为什么有两句学生回答，师引导（读出急迫，迫切想去的心情）“多想〃还可以换成哪些词（很想、真想、特殊想等）

5、北京，祖国的首都，人人都憧憬那个地方，你知道为什么吗我们的首都北京除了升旗仪式特别壮丽之外，还有很多风景美丽的名胜古迹，老师收集了很多很多北京的风光图片，（出示课件，边讲解边出示北京的风景图片）今日，老师想给你们当一回导游，小挚友，一起来吧！

（1）我们先来到了八达岭长城，它像一条巨龙回旋在崇山峻岭之间2）接着我们来到了北京的天坛公园⑶然后我们来到了天安门城楼，它是中国的象征

（4）最终，我们来到天安门广场上看升旗仪式

6、小挚友，北京城历史悠久，风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说一说吗用一句话来赞美北京出示句子北京，我想对你说（引导学生用不同的句式来谈自己的感受妆口北京太美了!〃〃我很想去看看〃“我真想去看看〃

三、课外拓展

1、假如你有机会去北京，你最想去哪里为什么（学生沟通）师小结是呀，北京是我国的首都，五星红旗是我国的国旗，我们爱北京，我们爱国旗，我们爱我们的祖国！

2、出示句子北京是我国的首都五星红旗是我协的国旗我们爱北京我们爱五星红旗

3.指名读

4.齐读

5、我想小挚友的愿望肯定会实现的，现在让我们的男孩子们从心底里大声地说一声一一我多想去看看让我们的女孩子甜甜地向着北京说一声一一我多想去看看让我们满怀对北京的无限酷爱，齐声呼喊我多想去看看，我多想去看看

四、指导写字

1、比较字形，识记汉字

2、学写生字留意〃升〃的第一笔（课件示两次撇的笔画）

3、你看清晰“广〃字在田字格中的位置了吗（〃点〃靠近竖中线起笔）

4、”走〃和〃足〃他们在田字格中的什么位置才会觉得舒适呢（喳〃在竖中线上）他们的区分是什么呢？

5、留意这些生字在田字格中的位置师范写，生描红并在书本田字格上书写比一比，看谁写得美丽6指名板演并评议，指导书写写的时候要留意什么，你要提示大家吗？

五、作业收集有关北京的风光图片和天安门广场上升旗的有关资料上一篇:一班级语文上册《比尾巴》教案设计下一篇:2022小学四班级专题教化教案教学安排最新。