中职英语课堂教学中微课的运用

中职英语课堂教学中微课的运用摘要随着教育信息化的迅速发展，在中职英语教学中微课作为新的教学工具被应用进来，把英语教学和现代化的信息技术在一起，促进了英语现代化教育教学的发展，提高了英语教育教学的水平本文对微课在中职英语教学中的应结合用特点进行了分析，对微课在英语教学过程中的应用意义进行了分析，结合中职英语教学的实际情况，提出了微课在中职英语教学应用策略并进行了研究关键词微课；英语教学；中职教育；随着信息技术的发展，教育现代化建设成为职业院校教育教学的工作重点传统的教育教学模式已经不能满足现代化职业院校教育教学的需求，随着云计算和大数据时代的到来，微课作为职业院校教育教学的现代化信息技术，被职业院校广泛的应用到教学中微课是新型的现代化教育教学模式，在中职院校英语教学中微课教学模式的应用，提高了英语教育教学的质量，促进了职业院校英语教学的发展

一、中职英语教学中微课应用的特点-在英语教学中微课可以突出教学重点，表达精炼在英语教学中通过微课把课本的教学内容以视频的形式表达出来,在短时间内，学生可以通过精炼的内容掌握教学的重点内容，提高学生英语学习的课堂效率微课的设计主要是根据学校英语教学的实际教学情况，结合现代化的教学资源和工具，在设计上具有很强的独立性在英语教学中微课的应用可以有效的表达出教学的重点内容,微课的教学形式简短，针对性强，容易被教师和学生所接受在英语的微课教学中，学生的学习兴趣提高了，学生对重点知识的掌握能力加强了微课简化了传统的教学模式，细化了英语教学的过程，进一步提高了中职英语教学的质量微课可以提高英语教学的重点内容，明确英语教学的目标,提高了英语教学任务完成的效率微课把视频教学内容和多种教学元素相结合在一起，在英语教学中微课具有很强的实用性

[1].

（二）在英语教学中微课具有即时性的特点在中职英语教学中，微课的应用是英语现代化教学的新突破，满足了英语教学的现代化需求在中职英语教学中微课教学模式的应用改变了传统的英语教学模式，微课提高了英语教学的灵活性，学生可以在课堂上通过微课的视频对英语进行学习，在课余时间学生也可以学生视频资料的内容，针对自己英语的实际学习情况和自身的需要来进行学习，这样学生在英语的学习上具有很大的灵活性学生可以在任何时间和任何地点来通过微课完成自己的英语学习，翻转课堂教育教学模式的应用更加促进了微课教学模式的应用，微课在中职英语教学中的应用可以很好的促进英语翻转课堂模式的建设

二、中职英语教学中微课应用研究的必要性在中职英语教学中，微课可以把英语教学的重点内容通过视频的形式表达出来，在英语课堂教学过程中，把微课的视频内容应用到英语教学中，完成英语现代化教学微课在英语教学中的信息表达方式主要是通过网络信息载体表示，结合学生英语学习的实际情况，让学生可以更好的进行英语自主学习微课在英语教学中的应用可以满足不同学习水平的学生在英语学习中的实际需要，随着教育现代化的发展，在中职英语教学过程中微课的应用越来越多在中职院校英语教学中微课的应用可以提高学生的学习效率提高学生在英语学习上的自主学习的能力

[2].微课在中职英语教学中的应用提高了英语的教学水平和质量，在中职英语现代化的教学过程中微课的应用是非常重要的

三、微课在中职英语教学中应用的意义研究-提高学生英语学习的能力在中职英语教学中学生是教育教学的主体，提高中职学生的英语学习能力是职业教育教学的主要目的，中职学生在时代发展的过程中适应能力是非常强的微课在中职英语教学中的应用，是新的技术形式的应用濯攵课作为新型的教学技术，可以被广大的中职学生更加容易的接受微课在英语教学中的应用可以提高中职学生对英语学习的兴趣，微课还具有视频播放时间短，视频内容精炼，并且重点突出的特点，微课视频资料很容易方便的存储在智能手机等移动终端上面，这样学生可以通过手机等移动设备来对英语微课视频内容进行学习学生可以通过微课来掌握英语教学的重点内容，在课下可以对学习的内容进行巩固微课在英语教学中的英语可以提高中职学生英语学习的能力

[3].二提高英语教学质量微课在英语教学中的应用，对教师的知识水平和技能也提出了很大的要求教师要想更好的开展英语教学工作，更好的把微课应用到英语教学过程中来，一定要重视对微课课程体系的开发，提高自己本身的英语微课的设计能力，提高英语教学质量在中职英语教学中微课课程的设计和传统的英语教学的设计是完全不同的，在传统的英语教学模式中,英语课堂以教师讲授为主，学生只是被动的跟着老师进行英语学习在微课的新型英语教学模式中，学生可以自主的进行学习，教师的教学能力也得到了提高微课在英语教学中的应用可以更好的帮助教师完成教学目标，提高英语教学的质量

（三）实现对英语教学模式的创新完善英语教学方案的最好途径就是对英语教学模式的创新，英语教学模式的创新可以提高整个英语教学工作的效率和质量微课在英语教学中进行应用，是英语教学模式的改革和创新，在英语教学中微课课程的设计可以满足传统英语教学模式中存在的不足在英语教学过程中,微课的设计可以对课程模式进行不断的改进和完善，实现英语教学和现代化信息技术的融合通过对微课教学模式的不断设计，完成一个和英语课程体系相适应的新型的微课教学模式，实现英语教学内容和信息技术的进一步有效的结合［4］微课在英、中职英语教学中微课应用策略研究U!语教学中的应用更好的促进了英语教学发展，实现对英语教学模式的创新-加强对微课教学模式的设计只有精心的英语教学模式的设计，才可以更好的开展微课的教学模式微课教学是在有限的时间内完成英语教学的主要内容和学习的任务,提高英语教育教学的质量在微课的课程设计上，教师要结合中职教育中学生英语学习的特点，结合英语教学的实际情况对微课进行设计，教师要对英语教学目标和思路进行明确，通过网络信息资源来对微课进行更好的设计微课教学模式的设计要对多媒体教学模式进行转化，完成微课在英语教学中的目的，在微课的制作过程中对选用的知识要具有一定的准确性，对制作过程中应用的图片和视频等资料要严格审核，确保准确无误二微课设计要突出英语教学的重点在职业化教育中学生是整个教学的主体，在英语教学过程中学生的学习兴趣和学习能力的培养是非常关键的在微课的英语教学过程中,创建良好的微课学习环境，激发学生英语学习兴趣，突出英语教学的重点内容在英语教学过程中，微课的设计要保证动态和静态相结合的设计原则，图片和视频要丰富多彩，内容要突出重点在微课教学设计中，通过微课视频图片内容让学生进行学习，教师在针对的提出问题，学生在回答问题的同时也活跃了英语课堂学习的氛围，学生可以很好的在英语老师创建的英语教学情境中进行学习，这样微课教学的重点内容可以被学生很好的掌握

（三）在微课的英语教学中采用多元化的教学模式中职英语教学中在微课的课堂教学中要加强对学生思维能力的培养，促进学生更好的去对英语知识进行学习微课教学要想更好的开展就要采用多元化的教学模式，在中职英语微课教学中要把自主学习和合作学习结合进来教师要根据微课教学的需要对微课进行针对性的设计,可以让学生进行课前预习和课后复习，提高学生独立性的学习思维能力

[5].通过多媒体和网络信息资源把微课教学内容形象的展示出来，让学生自己去独立思考，在英语微课的教学中以微课作为辅助，来帮助学生独立思考问题，把学生的思维能力开发出来，提升学生英语学习的逻辑思维能力，更好的对英语进行学习

五、结语中职英语教学过程中微课作为新型的教学模式被应用进来，可以提高英语教育教学的水平和质量在中职院校教育教学中加强对微课教学模式的应用，才能更好的促进职业院校现代化教教育学的发展。