元宵节主题班会2023

关于元宵节主题班会2023元宵节又被称为“灯节〃，开展元宵节主题班会，能够促进同学进一步了解民族传统节日下面就是我给大家带来的关于元宵节主题班会2023,欢迎大家阅读转发！关于元宵节主题班会篇1设计思路

（一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不行能单纯地生活在自己的民族文化之中这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、进展、创新的问题时代给予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的学问，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小喜爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容

（二）元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期新学期开头，组织同学们与家长共同在园渡过节日开心的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺当渡过刚入园的心情不稳定期

（三）即将升学校的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增加其集体荣誉感、自我服务力量及责任感

（四）让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而乐观协作同学们园教育不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效

5.培育同学创新精神、探究意识，协作精神；

6.让同学获得情感的体验；活动内容L了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗

2.同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比关于元宵节主题班会篇6活动建议及进程支配利用寒假由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动第一阶段了解“元宵节〃同学方面提前布置同学，利用寒假，借助电脑，让同学围绕〃元宵节〃的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们老师方面以班为单位，班主任为有爱好的同学供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让同学到电脑上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量其次阶段

1.同学就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报

2.元宵节前同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比同学方面每个同学制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任（任课老师帮助）预备好灯谜（也可使用同学预备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品

3.活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比关于元宵节主题班会篇7

一、活动目的

1.通过元宵节让同学了解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，了解中国传统文化，丰富同学们的校内文化生活

2.介绍元宵节的来历，了解中国各地过元宵的风俗

3.增进师生情意，呈现同学风采

二、活动时间—年—月—日

三、活动预备歌曲《卖汤圆》、《难忘今宵》、《祖国你好》、《团团聚圆元宵节》、《今夜让爱来临》、《明天会更好》、PPT

四、活动地点一班教室

五、活动过程

1、主持人开场白男银蛇纳福福入户，玉莺报喜喜临门；女辞旧鞭炮燃盛火，张灯结彩闹元宵男老师们、同学们！合晚上好！女在这元宵佳节来临，阖家团聚之际，带着对亲朋好友的问候,带着对将来美妙的祝福，我们团聚在这里，庆祝元宵节男我们勤劳、才智的中华民族，制造了历史悠久、辉煌绚烂的文化元宵节是中国的传统节日，有谁知道元宵的由来、传奇与庆祝习俗吗？

2、说说元宵的由来与它的传奇PPT1元宵节的由来元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令土族庶民都挂灯以后这种佛教礼仪节日渐渐形成民间盛大的节日农历正月十五元宵节，又称为“上元节，春灯节，是中国民俗传统节日正月是农历的元月，古人称其为宵〃，而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节又称为小正月、元夕或灯节，是春节十五之后的第一个重要节日2元宵节的传奇传奇在很久以前，凶禽猛兽许多，四处损害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了天帝知道后非常震怒，马上传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死天帝的女儿心地和善，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危急，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告知了人们众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说「在正月

十四、

十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了大家听了都点头称是，便分头预备去了到了正月十五这天晚上,天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快人们就这样保住了自己的生命及财产为了纪念这次胜利，从今每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子3）元宵节的庆祝习俗观灯元宵放灯的习俗，在唐代进展成为盛况空前的灯市，当时的京城长安已是拥有百万人口的世界都市，社会富庶在皇帝的亲自提倡下,元宵灯节办得越来越豪华中唐以后，已进展成为全民性的狂欢节唐玄宗（公元685-762）时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高150尺，金光灿烂，极为壮丽灯在台湾民间具有光明与添丁的涵义，点燃灯火有照亮前程之意，且台语灯与丁谐音代表生男孩，因此往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走，盼望钻灯脚生卵葩〃（就是钻到灯下游走，好生男孩）舞龙灯传奇唐代有一年大旱，龙王错行云雨，淹死了长安不少百姓，玉帝降旨命魏征监斩龙王，后龙王阴魄不散，夜夜扰闹皇宫，吓坏了唐王李世民，于是向群臣问计，众臣认为应超度龙王，于是民间乃有元宵节耍龙灯之习龙灯一般由竹木、彩纸、布等扎成，节数为单数，长达数丈，节内能燃烛的称“龙灯〃，不能燃烛的称“布龙〃，舞龙时，领舞者手持龙头，数十人举起紧连龙身的木棍，随于其后，整条龙在乐声中沿着规定的路线和队列奔跑龙就象活了一样，民间以此习俗求风调雨顺、五谷丰登猜灯谜又叫“打灯谜〃，是从古代就开头流传的元宵节特色活动每逢农历正月十五，各家各户都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜由于谜语能启迪才智又迎合节日气氛，所以响应的人众多，而后猜谜渐渐成为元宵节不行缺少的节目吃元宵正月十五吃元宵，“元宵〃作为食品，在我国也由来已久宋代，民间即流行一种元宵节吃的新颖食品这种食品，最早叫浮元子〃后称“元宵〃，生意人还美其名日“元宝〃元宵即〃汤圆〃以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形,可荤可素，风味各异可汤煮、油炸、蒸食，有团聚美满之意陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中滚〃成的，或煮司或油炸，热热火火，团团聚圆

3、庆祝元宵节1）男在中国节日里具有许多美味的特色食品，如粽子、饺子、年糕、元宵说说你元宵节最爱吃的是什么？女当然是元宵啦!这香甜的元宵里，不仅有对甜美幸福生活的向往，还有对亲人浓浓的美妙祝愿男说的太好了!请观赏—同学独唱《卖汤圆》2）女今夜星光绚烂，今夜灯火辉煌!同学们、伴侣们!笑语欢歌中，这里成了鲜花的海洋，成为布满爱的温馨家园请观赏_和_给我们带来的对诵《今夜让爱来临》3）男同学们、伴侣们!在这欢快的节日里，让我们踏着春天的脚步，和着欢快的节怕，共同祝福我们的祖国--风调雨顺、人寿年丰!请观赏小合唱《祖国你好》4）女我们看完了关于元宵的由来与它的传奇，大家对元宵节有了肯定的了解男下面进入有奖问答环节，请看大屏幕5）女我们来做一个小嬉戏，现在让大家轻松一下男请看大屏幕6）女又是一年元宵来，新的一年更精彩，新的期盼，新的气象合恭贺大家新年开心万事如意男请听独唱《团团聚圆元宵节》7）女在元宵节，人们经常会进行的一项智力活动，大家知道是什么吗？男猜灯谜女对，猜灯谜，接下来我们就进行有奖猜灯谜嬉戏，请看大屏幕8）男元宵佳节，全国各地，张灯结彩，锣鼓喧天各种民间庆祝活动热火朝天女下面请同学们跟我一起观赏看花灯9）男银蛇纳福福入户，玉莺报喜喜临门;辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵!同学们、伴侣们，新的一年向我们走来，新春向我们走来!女让我们共同祝福明天更美妙!全体同学合唱《明天会更好》（

4、结束语《难忘今宵》音乐中）男同学们、伴侣们，活动就要结束了!我们举办这次活动，不仅让我们了解中国传统文化节日，也呈现了同学的风采，增进了师生情后、O女感谢老师们、同学们的光临！合活动到此结束！活动预备

1.与同学们共同争论并制定出家园合作活动的方案

2.设置情景，让同学们对怎样接待家进步行争论

3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼（上挂灯谜）

4.同学们与老师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序活动过程

一、教育活动欢快元宵目标

1.了解元宵节习俗

2.体验与家人一起过节的欢乐预备灯谜、小奖品过程L分组进行谈话活动，了解元宵节习俗今日是欢快的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢请小伴侣们当小记者采访一下他们吧!（4—5）个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动

①元宵节是怎样的节日？

②元宵节有哪些风俗

③去年家里是怎样过元宵节的,有哪些好玩的事

④家人小时候是怎样过元宵节的？

2.请个别同学们及家进步行小结元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最终一天古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开头一年的工作因此，在这一天，人们要尽情地欢快，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等好玩、有益的活动,一家人聚在一起，吃象征团聚的元宵，祝福家人在新的一年里顺顺当利，团团聚圆

3.与家人相互祝愿同学们与家人相互耳语一句祝愿的话，共祝元宵节欢乐

4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品

二、户外体育活动扭秧歌目标

1.练习扭十字秧歌步前进

5.体验与家人共舞的乐趣预备

1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼

6.音乐《金蛇狂舞》

7.同学们已有扭十字秧歌步的阅历

8.小型体育器械沙包、圈、皮球等进行同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜

二、劳动搓元宵目标

1.学习搓元宵

2.体验与家人一起协作劳动的欢乐预备分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等进行毛巾、电锅、

1.复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的爱好小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团聚圆过大年，团团聚圆过大年，团团聚圆过大年

12.与家人分工合作分粉、装馅、搓圆、送厨部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮

三、午餐目标体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的欢乐预备元宵及自助冷餐过程自选元宵及点心与家人共享活动延长回家用打电话、访问等方式向亲友庆贺元宵节欢乐活动建议此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围关于元宵节主题班会篇2

一、活动主题猜灯谜、庆元宵

二、活动时间2023年2月—日（农历正月十五）晚600

三、活动地点一楼同仁厅会议室

四、活动预备

1、2月_日前，人力资源部负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品

2、场地布置2月—日上午，设备科帮助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛

3、2月—日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣扬拍摄等；保卫科负责维持活动期间的秩序

五、活动规章

1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走

2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取礼品

3、猜对一条谜语兑换一份奖品为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条

4、谜语共200条第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案

5、奖项设置共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束

六、活动留意事项

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗

2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格

七、活动费用预算

1、元宵小灯笼—只，X元x—=—元

2、红丝带两盘，_元xx=_元

3、礼品_份，X元x_=_元合计费用约—元左右关于元宵节主题班会篇3

一、活动目的

1、培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量

2、培育同学创新精神、探究意识，协作精神

3、让同学获得情感的体验

4、通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日一一元宵节

5、通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化

6、通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在

二、活动内容

1、了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗

2、同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比

三、活动建议及进程支配第一阶段了解“元宵节〃同学方面提前布置同学，利用寒假，借助电脑，让同学围绕“元宵节〃的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们老师方面以班为单位，班主任为有爱好的同学供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让同学到电脑上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量其次阶段

1、同学就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报

2、元宵节前同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比同学方面每个同学制作一个春联或者灯谜开学后举办猜灯谜活动以班为单位，班主任（任课老师帮助）预备好灯谜（也可使用同学预备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品关于元宵节主题班会篇4活动背景为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化通过这次的元宵节活动,来树民族文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在活动目的

1.通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日一一元宵节;

2.通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化；

3.通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在；

4.培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量；

5.培育同学创新精神、探究意识，协作精神；

6.让同学获得情感的体验；活动内容L了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗

2.同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比活动建议及进程支配利用寒假由同学自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动第一阶段了解“元宵节〃同学方面提前布置同学，利用寒假，借助电脑，让同学围绕“元宵节〃的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们老师方面以班为单位，班主任为有爱好的同学供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让同学到电脑上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量其次阶段

1.同学就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报

2.元宵节前同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比同学方面每个同学制作一个春联或者灯谜；开学后举办猜灯谜活动；以班为单位，班主任（任课老师帮助）预备好灯谜（也可使用同学预备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品O

3.活动结束后，每班交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比关于元宵节主题班会篇5活动背景为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化通过这次的元宵节活动,来树民族文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在活动目的

1.通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日一一元宵节;

2.通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化；

3.通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在；

4.培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量；。