小班手工活动教案

小班手工活动教案小班手工活动教案1

一、活动目标

1、学习团、撕的方法

2、培育幼儿的动手本领

二、活动材料白纸、勾线笔、双面胶、各色皱纹纸、空盒子

三、玩法

1、出示成品请幼儿赏识

2、老师先在白纸上用勾线笔画好各种形象，如汽车、小花、太阳等然后在黑线上粘上双面胶

3、将各色皱纹纸剪成小的‘纸片，放在梦筐里

4、老师将准备好的空盒子分发给幼儿，幼儿拿到盒子之后，把放在中心的彩纸片揉成一个个彩纸球，并放在盒子里

5、老师看幼儿揉得差不多了，再把准备好的纸发给幼儿，请幼儿先看看本身纸上的形象，然后撕掉双面胶

6、将揉好的彩纸球一个一个地粘在双面胶上，这样，五颜六色的“xx”就做好了

四、察看引导

1、汽车、小花都是幼儿喜爱的东西，孩子们在揉纸时既加强了动手本领，又认得了各种不同的颜色

2、孩子们爱好很浓，都能将纸片揉好，也能粘贴好，同时老师要引导孩子如何搭配颜色小班手工活动教案8

一、活动目标

1、初步理解发型，了解妈妈头发的样子（直发、卷发）

2、学习制作卷发，享受活动的欢乐

二、活动准备

1、浴帽若干

2、彩色纸条若干

3、各种用于卷发的材料

三、活动过程

（一）、游戏导入

1、今日，史园长要和小伙伴玩一个变魔术的游戏，请小伙伴看看变完魔术后我有什么不一样了？

2、我有什么不一样了？头发变了，变的怎样了？

3、有哪个小伙伴也想来变变魔术？他变成了什么？

（二）、出示图片

1、刚刚我们的头发玩魔术变成了直发、卷发，直发的头发象什么？卷发象什么？

2、请小伙伴在后面的老师中找出是直发的

3、找到卷发的老师和她抱抱

4、你们的妈妈头发是什么样的？（我的妈妈是卷发）妈妈是直发的小伙伴举手，妈妈是卷发的孩子快来和史园长抱抱

（三）、做卷发

1、你们知道妈妈的头发是怎样卷的？

2、要让直发变成卷发，怎么办？我们今日就做美发师来试试

3、你的方法真棒，头发变卷了，我在美发厅也学了卷头发的招数,小伙伴看看是不是管用，老师示范用工具

4、请美发师们去试试吧

5、你们卷了几根了？是什么颜色的？是用什么卷的？

6、美发师今日还有一个任务，要帮几个娃娃做发套，你们乐意帮忙吗？把你们的卷发一根根用双面胶粘在浴帽上，美丽的发套就做好了！

（四）、美发秀我们的美发师真棒，快，我们戴上发套，跟着音乐秀秀吧，音乐、拍照！小班手工活动教案9活动目标

1、体验撕纸活动的乐趣

2、初步尝试沿记号进行撕纸活动活动准备

1、教具母鸡下蛋”课件一份，大的草地鸡窝图一张，大的鸡蛋操作图2张

2、鸡蛋操作纸若干、草地鸡窝图若干、糙糊13盒、抹布7块活动过程

一、以课件引起幼儿的‘爱好师（母鸡叫）听，谁来了？（一母鸡出来）猜猜这只母鸡到草地上来干什么？看看它在干什么？（一母鸡下蛋，蛋都跑到草地上）师母鸡生了很多蛋宝宝，可是蛋宝宝太顽皮了，看，都跑出鸡窝了？鸡妈妈找不到宝宝很焦急，我们一齐帮它把蛋宝宝找回鸡窝好吗

二、示范撕蛋、贴蛋

1、第一次示范师看，我找到一个蛋宝宝，它躲在盒子里，我来把它取出来先把盒子撕捏住盒子，渐渐地撕，小手渐渐地移沿着这上头的圆点点把蛋宝宝取出来找到了蛋宝宝，我们应当把它送回哪里？（鸡窝）师沾点糖糊，涂在蛋宝宝身上，然后轻轻地送回鸡窝

2、第二次示范师啊，我又找到一个蛋宝宝，我们一齐把它取出来小手伸出来，先撕开一个口子，然后一手捏住蛋宝宝，一手盒子，渐渐地撕，沿着圆点点把蛋宝宝取出来师把蛋宝宝送回鸡窝（示贴在鸡窝上）这样贴对吗？（蛋宝宝会滚下来的）（示贴在空中）这样呢？（掉下来，蛋宝宝会碎的）师应当贴在鸡窝里（示正确的方位）

3、师还有很多蛋宝宝没有回家，鸡妈妈很焦急，我们小伙伴一齐帮它找到蛋宝宝，送回鸡窝好吗？

三、幼儿创作，老师引导

1、引导幼儿沿着圆点进行撕纸

2、提示幼儿注意卫生，把撕下来的废纸扔在篮子里

四、赏识，评价

1、师你喜爱哪幅图上的蛋宝宝？为什么？

2、师介绍一幅撕的光滑，构图到位的画小班手工活动教案10教学目标

1、尝试运用混色、团聚等技能制作星球并大胆画出各种光环

3、在说说玩玩中感受不同星球颜色的多变性，体验创美的欢乐与成功活动准备宇宙底板、彩泥、颜料、毛笔教学过程:

一、导入活动

1、观看PPT,打开对宇宙星球的简单了解认知师小伙伴们，你们知道宇宙中的星球是什么样子的吗？今日我们就一起来探究星球的奥妙吧

2、小结在浩瀚无际的宇宙中有千千万万个星系，每个星系都有很多星球构成像太阳、月亮、金星、木星、水星等都是宇宙中一个个美丽的星球，它们的.形状都是圆形的，有的很大有的很小每个星球都有独一无二的颜色和花纹围在星球四周的光圈，叫做轨道，星球就是围着这个轨道运行的你们想跟这些星球做游戏吗？

二、感受星球颜色的多变性并学习制作方法

1、看视频你们看到这个星球的游戏是怎么玩的吗？

2、小结选择两种颜色的粘土，将两种颜色的粘土合在一起反复拉长，将混合好的粘土搓成球形看，美丽的星球完成了

3、看步骤接下来，我们就要把星球送到宇宙中去了小结胶水涂一涂，星球粘一粘，颜料蘸一蘸，光圈画一画

三、提出要求，幼儿制作

1、师你想做一个什么样的星球？

2、提示假如你想做大大的星球要多用一些粘土，假如你想做小小的星球要少用一些粘土

3、幼儿操作，老师巡回引导，激励幼儿大胆创作

四、呈现评价交流师你做的星球是什么样子的？呈现幼儿作品，予以积极的激励和确定

五、活动延长师我们的地球也是一颗美丽的星球，这颗星球是人类、是成千上亿动植物们唯一的家，我们小伙伴要加强环保意识来保护它，保护我们本身的美丽家园这样我们人类才能世世代代在这颗美丽的星球上欢乐的生活小班手工活动教案11纸杯花

一、活动目标

1.尝试通过纸杯变形、涂色，制作出纸杯花

2.探究不同的分割方式，并运用对比色进行均匀涂色

3.体验变形所带来的欢乐，并能耐性地进行涂色活动

二、活动准备老师准备自制的纸杯花一个幼儿准备纸杯、剪刀、蜡笔精神准备让幼儿晚上回家察看纸杯

三、活动过程

1.出示纸杯花范例，引导学前儿童赏识，引起爱好引导学前儿童察看纸杯花的材料“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”

2.激励学前儿童探究纸杯花的制作方法1一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从被扣沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条f花瓣向外打开即变成花

3.探究不同的分割方式，并运用对比色进行均匀的.涂色1）回忆对比色2）探究不同的分割涂色方式除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？

4.幼儿操作，老师察看，适时反馈幼儿不同的分割涂色方法1）幼儿沿直线剪出花瓣2）选择对比色进行涂色，涂色时要用力，有耐性

5.集体呈现作品，老师小结将幼儿制作的纸杯花串起来，变成一个个花串，悬挂起来小班手工活动教案12活动名称美丽的小金鱼活动目标在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感让幼儿体验自主、独立、制造的本领学习粘贴树叶画的技能活动准备各种树叶的形状若干，范画，剪刀、胶水活动过程

1.组织幼儿谈话，激发爱好

2.老师讲解金鱼的粘贴方法

3.幼儿操作老师巡回引导

4.展品幼儿的作品老师小结活动名称小金鱼找尾巴活动目的能将树叶贴在小金鱼的尾部,体验小金鱼的焦急和欢乐情绪活动准备挂图、故事活动流程出示挂图一一找寻金鱼的尾巴——老师示范活动过程导入部分

1、出示挂图

2、依据挂图老师创编故事（引起幼儿对活动的爱好）有几条小金鱼在水里游来游去做游戏，蓦地有的小金鱼尾巴不见了，小金鱼很焦急,小金鱼说，小伙伴们，我没有尾巴就不会游泳了，怎么办呢？小伙伴们,我们帮小金鱼想想方法好吗？找寻金鱼的尾巴

1、下位找寻树叶，老师引导幼儿在树叶中识别，找出最像鱼尾巴的树叶

2、找到后请幼儿回到位子上去小结这下好了，小金鱼的尾巴找到了，让我们把尾巴送给小金鱼好吗？老师示范粘贴方法

1、把树叶的一面涂上浆糊，贴在小金鱼的尾部,用手轻轻按一下

2、幼儿操作老师巡回引导活动的延长让幼儿赏识本身的作品°活动反思小班幼儿具有天生的‘古怪心，对四周世界充分了惊诧，不仅喜爱触摸、拨弄、操作，还会提出种种问题，表现他们渴望认得四周世界和学习科学的需要班级的自然角里养了金鱼，幼儿已有了一些对金鱼的了解，但了解的较肤浅，不全面，较分散活动中将采纳比较丰富多样的方式来帮忙幼儿学习内容将依据幼儿本身的独特的认知特点，采纳让幼儿看看、给金鱼喂食，察看金鱼吃食，仿照小金鱼在老师里游来游去等活动认得金鱼的外形特征及生活习性小班手工活动教案13

一、活动目标

1、喜爱泥工活动

2、学习团球，表现苹果的特征

3、体验帮忙小动物的乐趣

4、巩固红、黄、绿颜色的匹配

二、准备

1、红、黄、绿橡皮泥若干

2、小动物图片

三、活动过程

1、活动导入，引起幼儿爱好兔妈妈兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一齐去采苹果，好吗？兔宝宝好呀！大家一齐在音乐的伴奏下，来到苹果树下兔妈妈呀，苹果长得可真多！来，找个地方站好，我们一齐来采苹果（听音乐边唱边采）来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下兔妈妈宝宝们真能干，都采到了大苹果看一看，摸一摸，苹果是怎样样的？兔宝宝我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等“

2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征兔妈妈今日，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎样办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？”老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就能够了，最后插上一个苹果柄啊！一个大苹果做好了，真香呀！兔宝宝们，我们一齐来做大苹果吧幼儿操作，老师适当引导

3、共享活动欢快，积累阅历兔宝宝呀真聪慧，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶快来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜爱吃红色的苹果，小黄猫喜爱吃黄色的苹果，小绿猫喜爱吃绿色的苹果，谁来，（启发幼儿用语言大胆表述，练说，----------------------------------，我给你吃红苹果）

4、共同游戏,感受助人的愉悦之情小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一齐跟他们唱唱歌，跳跳舞吧！小班手工活动教案14教材分析本课属于“造型.表现”学习领域，是综合材料运用方面的学习活动本课的学习活动即运用废纸杯为重要材料，“变废为宝”，采纳不同的方法，制作成各种可爱、有趣味的动物形象，来提高同学的造型设计创新本领和动手本领，培育同学的环保意识教学目的

1、了解并充分利用纸杯造型和材料的特点进行设计构思

2、能用剪切、粘贴、描画等方法，将纸杯制作成小动物形象

3、体验设计制作的创意和乐趣，养成爱思考、爱动手的好习惯教学重点学会运用联想、添加、添画、裁剪的方法把纸杯变成小动物教学难点能够大胆思考、改造纸杯，使得形象有趣味、美妙教具学具准备课件、示范作品、纸杯、卡纸、手工纸、剪刀、胶棒、双面胶、胶带、彩笔、油画棒等教学过程设计

一、激情导入老师谈话同学们，今日老师要给大家变一个魔术，想不想看啊（用实物投影出示纸杯）大家看这是什么啊？是一个纸杯，现在再看，它变成什么了？变成一只小企鹅了这个魔术好玩吗？今日的课就和纸杯有关，纸杯是我们生活中常用的生活物品，但纸杯是一次性用品，用完后会被丢弃在这节课上我们就变废为宝，用纸杯变出各种小动物来今日我们学习第20课，纸杯变变变揭示课题纸杯变变变

二、民主导学

（一）、察看感受探究方法同学们，纸杯不光可以变成小企鹅，还可以变成小老虎，小狮子,梅花鹿等各种小动物（课件出示）下面请同学们认真赏识这些作品，然后说一说，你最喜爱哪一个，并说一说为什么喜爱同学回答老师提问为什么可以用纸杯变出这么多的小动物呢？同学小组讨论一下小班手工活动教案2活动目标

1、进一步学习撕、贴技能

2、训练手指的快捷性

3、在老师的引导下学习有序整理用具活动准备

1、幼儿活动材料《纸工》第13页

2、浆糊每组一盒

3、范例一个活动过程

一、美丽的小鱼

1、出示范例作品小伙伴你们见过小鱼吗？今日杨老师也带来了一条美丽的小鱼，你们想看看吗？

2、你们觉得这条小鱼美丽在哪里呢？

3、这么美丽的‘小鱼，你们想不想也来做一条呀？

二、引导幼儿学习制作小鱼的方法

1、出示操作材料今日杨老师就来教小伙伴来做小鱼，小伙伴可要看认真哦！

2、老师示范讲解《小鱼》的制作方法

（1）老师一边示范制作一边讲解

1、将小鱼的沿外轮廓取下

2、再把彩色纸撕下来老师总结由于纸杯本身的形状可以看成一个梯形，和生活中的好多小动物的形象有比较相近的地方另外，这些纸杯又特别简单剪裁，本身上面又有很多美丽的花纹和图案所以我们就是利用它本身的形状和它身上的颜色、花纹来变出小动物来的

1、老师提问你们想知道它们是怎么做的吗？出示任务自学探究，了解制作方法老师总结同学们通过看书自学，了解到了制作方法有几种，（课件出示三种制作方法）概括一下，一种在利用纸杯本身的造型，在上面进行添加装饰的方法，如小兔子、小老虎、等，还有一种是改造、剪切纸杯的方法，如小乌龟、梅花鹿等

2、解决难点示范剪切杯身和头尾相对问题

3、制作步骤

1、构思

2、画

3、剪贴

4、装饰，假如我们能够很美妙的利用他们身上的花纹和图案做出来的作品会更吸引人

4、老师简单示范几种制作难点

（1）剪切杯身

（2）解决小动物头尾相对的问题

三、检测导结

（一）操作实践制作表现出示任务二小组讨论，准备做什么，怎么分工，怎么合作

1、老师同学们，刚才我们了解了利用纸杯制作小动物的三种不同的方法，你想不想利用这三种方法再变出其他不同的小动物来呢？其实，只要我们把握了方法，就可以变出好多种不同的小动物请每个同学拿起本身的纸杯，认真察看，认真思考，可以横的看、竖的看、正的看、反得看，在看的过程中，与我们平常记忆中的小动物形象相结合,就可以想象出它适合制作的小动物形象好好想一想，并试着和小构成员说说本身的想法

2、提出作业要求运用粘贴、裁剪等方法，把纸杯变成神态各异的小动物，并装饰美丽

2、提出作业要求

（1）要求每个组内共同定好计划，准备完成什么作品，组内成员要有分工

（2）可以单独完成作业，也可以两人合作，小组内至少完成两件作品

（3）小组长组织组内成员活动，快速完成作品，并做好上台呈现的准备（最后要评比出最佳速度奖，最佳创意奖，最佳合作奖，最佳作品奖，最佳表现奖等）

3、同学作业，老师巡察引导，帮忙同学解决制作中碰到的困难

（二）作品呈现赏识评价

1、选出优秀作业上台呈现，依次介绍本身的作品名称、构思、制作方法，怎么分工合作的，请同学们提出一些评价和好的建议

2、同学上台呈现，介绍，其他同学评论，说一说哪件作品做的最美妙，哪件作品你最喜爱，哪个小组表现的最好为什么？

（三）赏识拓展同学们，这节课我们学会了用纸杯制作小动物，其实纸杯不光可以做小动物，还可以做出其他好多有意思的造型呢（老师课件出示一些用纸杯做成的人物、小花、椅子等各种作品供同学赏识），大家看，这些造型是不是特别的有创意呢希望我们同学们也能擅长动脑，动手，也能制造出各种有创意的作品来板书设计

20.纸杯变变变制作方法

1、剪切杯身

2、添加、装饰杯身

3、依据动物的特征剪切、改造纸杯小班手工活动教案15活动目标

1、初步学习撕、贴的技能，对颜色的爱好

2、进展幼儿的察看力及表现力

3、体验想象制造各种图像的欢乐

4、培育幼儿初步的制造本领活动重点学习撕贴的方法活动难点进展幼儿的察看力及表现力课时布置二课时活动过程

1、引起爱好，出示造型、颜色不同的几盆花，引导幼儿进行察看，围绕话的颜色和造型来谈，这些花美在那里？

2、陈设出盆景图片让幼儿赏识，请幼儿从颜色和造型两方面来谈一谈本身最喜爱的图片

3、学习撕贴的方法老师介绍材料与操作方法先将本身选好的小花盆贴在图画纸适当的位置，在小花盆四周需要粘贴的地方均匀地抹上槌糊，然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘在抹上耦糊的地方，用干抹布盖住用手掌用力往下压，拿开抹布再连续往下粘贴

4、幼儿操作老师辅导本领较差的幼儿学习撕纸技能，引导本领强的幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出肯定的造型

5、将幼儿的作品布置成小花园对幼儿大胆撕纸粘贴，选用颜色明丽予以表扬、激励活动反思幼儿喜爱察看，动手做做玩玩，假如做出一些又简单又好玩的小制作，既充足了幼儿的爱好需要，又能培育他们对颜色的感性认得美术活动离不开感知、仿照、练习、创作这几个基本环节在这节活动中,通过先感知察看作品的形状、颜色，然后让幼儿去探究制作的步骤，最后去尝试

3、再把彩色纸撕贴在小鱼的身上

三、交待要求，幼儿操作，老师巡回引导

1、提出要求要求幼儿先想想应当怎么做，再动手制作；桌子地面都要理干净；碰到问题可以问老师也可以问小伙伴

2、幼儿操作，老师对本领较弱的孩子进行引导，请本领强的孩子帮忙别的孩子（语言及动作），提示保持干净

3、老师提示幼儿注意浆糊不能涂的太多，要不然作品会不乾净、美观在制作的时候每一步我们都要慢一点，帮忙本领弱的幼儿完成作口口口O

四、结束活动

1、小结幼儿制作情况，引导幼儿相互赏识作品

2、表扬做的好的幼儿效果分析小班手工活动教案3活动目标

1.通过赏识，了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律

2.喜爱皱纹纸粘贴画，体验动手制作的乐趣，初步养成耐性细致制作的良好习惯活动准备

1.卡纸30张（幼儿已画好底稿水果图案），范例4张（赏识）

2.课件PPT、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签、抹布、操作篮、固体胶、棉签活动过程、谈话活动，引发幼儿爱好小伙伴们，你们喜爱吃水果吗？你们都喜爱什么水果

二、老师讲解示范过程今日老师也给你们带了几种水果，看看是什么？（出示范例，感知材料）这些水果是用什么做的今日我们也来用材料做水果好吗？（老师示范制作过程）

三、幼儿粘贴，老师巡回引导提示幼儿注意纸团、纸绳与底纸的颜色搭配粘贴次序是先大后小，请幼儿注意纸团和纸绳排列的疏密、方向与画面的效果

四、赏识评析老师带幼儿评析作品，帮忙幼儿将他们在创作中获得的感性阅历予以整理、归纳你最喜爱哪幅画？为什么？（引导幼儿从构图、颜色和粘贴技能方面来说一说）怎样搭配会更好，这张画和其他画有不同的地方？你觉得什么地方可以学的？

五、作品展览小班手工活动教案4活动目标

1、尝试将察看对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征

2、体验想象制造各种图像的欢乐竹子自古以来就是一种人们爱好的材料竹子在中国是一种图腾崇拜，是一种精神不少文人墨客都爱好竹子在南方盛产竹子的地区,竹子在人们的日常的生活中更是随处可见制作材料:竹子、竹梯、竹筛、大小不同的铁盒、纸盒、废旧保温桶、细铁丝、丙烯颜料等制作方法

1.竹音筒取竹子切成长短不一的竹筒，并利用丙烯颜料在竹筒上画上美丽的图案，然后在竹筒的一端打孔、穿线并固定在竹架上

2.五彩鼓、七音鼓用丙烯颜料将废旧的铁质、纸质饼干盒、月饼盒进行装饰后用细铁丝固定在竹筛上，再取两段小竹子做鼓槌

3.架子鼓取废旧的铁架、竹竿等连接制作成架子鼓支架再将保温桶以及铁质、纸质饼干盒等进行美打扮饰，固定在支架的.相应位置

4.双响筒取一段竹子，将一端切出一道裂缝，在裂缝中塞人一块小木片，使其两端敲击音质不同，然后在竹子的无裂缝端用电钻钻两个孔，系上细铁丝，最后涂上两种不同的颜色

5.竹快板取一长竹片和几块一样长度的短竹片穿孔，用绳子扎在一起，上光油即可

6.竹响板、竹鱼取竹制炒菜用的勺子和竹制杯垫，涂上美丽的颜色，再上光油

7.太平鼓、蛙鸣板取一段小竹梯、废旧的铁质、纸制饼干盒，用彩色针织棉布装饰饼干盒并将其固定在竹梯上再取一块搓衣板固定在竹梯的末端游戏玩法

1.音乐区任意演奏、按节奏演奏、边唱边演奏、创编节奏演奏、齐奏、轮奏、合奏等

2.美工区认得颜色、赏识图案、造型等

3.益智区数数、比较高矮、长短、粗细等小班手工活动教案5活动背景花是孩子身边的事物，也是较谙习事物之一；花带给人们美的享受；通过多姿的花朵，能充分地让幼儿感受美、抒发美；初春的梅花竞相开放，孩子们每天早上都会自发地拿着一支，香气扑鼻孩子们见到我的第一句话就是，老师，多香啊！其实郁金香对于农村的孩子来说并不太谙习但郁金香天生的美丽会让孩子异常喜爱；郁金香简单的折纸能让孩子感受到折纸的乐趣在《春天真美丽》这个主题中，考虑小班的年龄特点，我进行了本次活动活动目标

1、能用对角折的方法表现出郁金香花的基本特征

2、养成耐性、细致的折纸习惯活动准备

1、初步了解郁金香花的颜色和外形

2、彩色纸若干、剪刀、胶水、胶布

3、PPT活动过程

一、谈话导入，感知郁金香的基本特征

1、春天来了，各处都是美丽的花朵看，有哪些花开了？出示PPT

2、这是什么花？引导幼儿了解春天里不同的.花黄的迎春花，红的桃花，白的梨花O

3、这是什么花？它叫什么名字引导幼儿感知郁金香的基本特征,

二、学习对角折的方法

1、郁金香真美丽，这儿有一张彩纸，怎样才能变成一朵美丽的郁金香呢？

2、老师示范用“好伙伴玩耍”的短句，引导幼儿进行对角折

3、大角和大角做伙伴（对角折），小角和小角做伙伴（对角折），好伙伴分开了（折成缝），小角和大角做伙伴，大角说，我们略微远一些（小角靠着大角），形成一朵美丽的郁金香

4、幼儿操作，老师巡回引导予以本领差的幼儿进行引导

三、评价

1、个别引导，综合评价

2、说一说你折的是什么颜色的郁金香小班手工活动教案6小喇叭活动目标

1、引导幼儿学习粘贴面状物

2、培育幼儿手眼协调本领和对手工活动爱好活动准备桨糊，幼儿用书、已做好的“小喇叭”活动过程、有趣味的喇叭

1、（出示已做好的小喇叭）小伙伴看老师带来了什么？它可奇妙了，可以让我的‘声音变得很大声，而且传得很远，你们能猜出是什么东西吗？幼儿自由猜猜

2、小伙伴知道为什么叫它喇叭吗？它能将声音变得更大声，所以我们叫它，喇叭我们早上一进幼儿就能听到歌声、做早操时也听到了音乐，那么大声，让我们大家都听见了，就由于有了喇叭

3、老师示范制作并讲解小伙伴看看老师是怎么样做“小喇叭”的？

二、制作小喇叭

1、分发活动材料，幼儿制作，老师巡回引导提示幼儿正确的粘贴方法把浆糊涂在阴影处，要涂均匀，不要太多，把两边对平粘好，用手压一压粘贴相应位置，要保持桌面的干净和乾净

三、结束活动幼儿呈现本身作品，相互赏识，表扬那些粘贴认真，粘贴习惯好,讲卫生的幼儿小班手工活动教案7活动目标

1.尝试运用多种泥塑方法制作小蜜蜂，能对蜜蜂的眼睛、触角、条纹等部位进行精细地制作

2.体检泥塑活动的乐趣，提高手眼协调本领和手指的快捷性活动准备L胶泥、泥工板、小蜜蜂手工成品若干

3.各种样式的蜜蜂图片

4.有关小蜜蜂的音乐、录音机活动过程

1.听音乐表演蜜蜂舞，导入活动老师小蜜蜂飞来了！（歌舞表演）小蜜蜂真可爱，我们一起去看看吧！

2.出示小蜜蜂的‘图片，了解蜜蜂的外形特征老师小蜜蜂是什么样子的？请和旁边的小伙伴说说幼儿在老师的激励下自由察看、大胆表达

3.出示蜜蜂的范例，引导学习多种方法制作蜜蜂老师瞧，我这里有好多小蜜蜂，它是怎么样做的？幼儿察看范例，大胆说出本身的想法

4.老师与幼儿共同尝试制作蜜蜂，把握制作蜜蜂的方法老师小蜜蜂真好看，我们也一起来做小蜜蜂吧老师小结制作方法首先团一个圆球形，搓一个短粗的圆柱形然后将圆球和圆形柱组合起来做蜜蜂的翅膀并在蜜蜂的头上粘上眼睛和触角；最后在蜜蜂的身体上粘上条纹，一只可爱的蜜蜂做成了！

5.供材料，幼儿制作小蜜蜂幼儿自由制作，老师重点引导幼儿对蜜蜂眼睛、触角、条纹的制作

6.呈现作品，评价共享

（1）将幼儿的作品放入蜂巢，供幼儿之间相互赏识

（2）幼儿之间互评你喜爱哪一只小蜜蜂，为什么？。