少先队活动课案例3篇

少先队活动课优秀案例（通用篇）3［篇］少先队活动课优秀案例1

一、活动主题:保护环境、从我做起

二、引导思想为了进一步贯彻落实《中华人民共和国环境法》和“节省中国”的有关精神，开展保护七星河的行动治污工程，结合学校开展的环境保护系列活动，教育广阔青少年深刻认得到保护环境的紧要性和紧迫性，激发他们的历史责任感和使命感，积极投身于环境保护这一伟大运动中

三、活动背景当前，随着全球生态环境的进一步恶化，在不到30年的时间里，全世界城市快速扩张，大片森林遭到破坏，内陆湖泊干枯R22；R22；地球妈妈已伤痕累累，环境保护成了全球噬待解决的大问题倘若任其进展下去，人类喝下的最终一滴水将是本身的眼泪与此同时，七星河的破坏也是触目惊心，黑色的污水，散发出一阵阵恶臭，垃圾在水上漂流，动物的死尸随处可见如今，七星河的治污工程在各级领导的高度注重下，早已启动，并取得初步成效而作为七星河的人民，他们的环保意识与保护母亲河行动息息相关为了唤起人们的环保意识，加强环保的责任感，更好地教育我校的队员，我们在社区、学校内开展了环保大行动

四、活动目的

1、通过课堂教学和多种形式的宣扬教育和社会实践活动，使同学了解到保护环境的紧要性再通过一个同学带动一个家庭，共同参加到保护母亲河的行动中

2、把握一些简单的环保小学问，在现实生活中，以身作则，让七星河的水更清、更绿、更甜，让七星河人民永久都能喝到干净、清甜的水

3、教育同学从保护学校的环境做起，从身边做起，从小事做起,共同爱惜我们的地球妈妈

五、活动对象三班级全体同学

六、活动时间20XX、920XX、1

七、活动过程

（一）活动准备

1、资料收集组观看录像、上网、到学校图书馆查阅有关环境破坏的危害性、严重性、环保的紧要性、紧迫性，以及环保的方法、措施

2、社会实践组深入到社区、学校，收集有关环境破坏的资料通过走访东张水库管理处，了解有关东张水库的水质情况对部分同学进行有关环保学问的抽样调查和竞赛，了解同学对环境保护的情况

3、“变废为宝”才艺大展现通过收集废品，进行整理之后，再利用本身的巧手，变废为宝，进行才艺展现，充分发挥队员的聪慧才能还以“我爱绿色家园”为主题，举办绘画比赛

4、宣扬发动组撰写倡议书，宣誓，在绿地认养上，用温馨的语言提示广阔队员要注意保护学校的环境，让学校充足“绿化、美化、净化、香化、诗化（学问化）”的氛围再则，通过评比“班级明星”“学校环保明星”“环保小卫士”，展现在环保中表现杰出的队员

（二）活动实施过程

1、资料收集组按班级把队员分为三组，搜集有关资料第一组搜集有关环境的破坏情况；第二组搜集环境破坏的危害性；第三组搜集有关环保的方法、措施同学可通过上网、查阅资料等方式进行搜集、整理

2、以雏鹰小队的形式，进行社会实践利用假日，到七星河管理处，了解有关水库的水质情况到社区调查有关环境保护的情况不定时地对本班所认养的绿地进行拔草、浇水等还对学校周边的环境进行细致地调查，把队员分为四个分队，有学校干净队（乱扔垃圾情况）、绿化学校队（保护树木、绿地认养）、绿水知音队（七星河的污染情况）、噪音消音队（学校相邻的大理石厂），对这些地方，队员打开深入调查，并做好整理材料工作

3、利用世界环境日进行升旗仪式，对全体同学进行环保教育，并进行宣誓，表示保护环境的决心撰写倡议书，号召全体队员做保护环境的小卫士，要求人人争当环保星

4、开展以“保护环境，从我做起”为主题的班队会、诗歌朗诵、学问竞赛、制作心愿卡、自办小报等比赛

5、以“变废为宝，我能行”为主题，进行才艺大展现要求同学利用身边搜集的废品，自行设计，或精致的礼物、或电话机、或模特服装等，充分发挥队员的聪慧才能我们还以“我爱绿色家园”为主题，举办绘画比赛，展现队员的风采

6、开展“保护七星河，我们在行动”的征文活动，要求队员参与节水活动，了解水对人类生存的紧要性，并把本身的心得体会写下来，畅谈本身的收获和感悟

八、活动效果

1、通过本次活动，加强了队员的环保意识，使大家深刻认得到环保的紧要性，特殊是保护七星河的必需性和紧迫性，懂得了水是宝贵的资源，援弃“取之不尽，用之不竭”的陈腐观念，一个珍惜水资源、节省水资源和保护水资源的良好风气开始形成

2、活动之后，常常看到队员自动捡纸屑，自动劝阻乱用水的队员要注意节省用水，队干部还组织队员对学校环境进行植绿护绿，并深入到社区，为老人会、老体协打扫卫生等

3、在教育成果方面也取得肯定成效队员们依据本身的亲身体验自办小报、参与绘画比赛、并写下了很多心得体会，真正认得到到环保的紧要性并积极动起手来，加入到环保的行列中来，制作科技作品、制作心愿卡，参与环保学问竞赛，不仅增长了见识，还为创建绿化学校贡献了一份力气

九、活动总结当前，随着科技的进展，人们对环境的严重破坏，地球妈妈已经伤痕累累，倘若再这样进展下去，等待人类的将是最后的灭亡面对日益严重的环境问题，保护环境将成为我们这代人义不容辞的责任而七星河，由于前段时间，居民的环保意识不强，造成的严重污染，人们的生活用水面临着威逼如今，七星河的治污工程在党、政领导的挂念下，已经如火如荼地打开了引导七星河人民保护七星河的环境是当务之急少先队中队部以“保护环境，从我做起”为专题，以一个同学带动一个家庭，以小手拉大手的形式开展活动教育广阔居民要从身边做起，从小事做起，保护我们生存的环境本次活动，我们把队员分为四大组资料收集组、社会实践组、才艺展现组、宣扬发动组通过开展一系列活动，最大程度地让全体队员了解到环保的重点意义，并通过本身的举动，为保护环境贡献本身的一份力气同时，也让他们认得到本身肩负的重任，激发他们的历史责任感和使命感在活动中得到的启示是

1、任何一项队活动的开展，都要以生活为载体，通过开展社会实践，引导同学深入生活体验，进行调查、访问，得到的收获将是巨大的

2、队活动要想取得良好的成效，肯定要做到学校、家庭、社区三位一体，并持之以恒，共同教育

3、要依据同学身心进展的特点，采纳他们喜闻乐见的形式开展活动

十、教后随想环境保护对全世界的人民来说，都是任重而道远的事地球，它是人类的家园，是那么简单碎裂，它需要全世界人民立刻行动起来，细心地呵护她从生活的点滴做起，从身边做起，随时随地，牢记环保特殊是青少年，学校、家庭、社会要紧密结合，通过开展活泼、生动、喜闻乐见的活动，寓教于乐，引导他们争当环保小卫士，让明天的天空更湛蓝，空气更新鲜，生活更幸福！【篇2】少先队活动课优秀案例【活动主题】舌尖上的武汉【主题提出】家乡调查与社会实践作为少先队活动的有机构成部分，是同学进行社会实践性学习、接触社会、认得社会和了解社会、加强社会实践本领和社会责任感的紧要学习活动武汉是一个的古老的文化名城，虽然生活在这个城市里，但许多同学却并不了解家乡的文化正值中央电视台热播《舌尖上的中国（第二季）》之际，我中队积极开展《舌尖上的武汉》活动，旨在让同学走出课堂，走进家乡，了解家乡的饮食文化，激发同学酷爱家乡文化，酷爱家乡的情感使同学学会搜集整理信息，学会与人交往，在课外学习活动的搭配中，学学问、长本领【活动目标】学问目标

1、通过调查、采访、参观、考察等，了解家乡特色小吃的有关学问，引发孩子的积极思索

2、了解家乡的“特色小吃”，关注家乡的饮食文化，体会中国饮食文化的博大精深本领目标

1、培育同学收集资料的良好习惯，学会收集整理资料的方法

2、提高同学的口头交际表达本领，学会与人合作情感目标激发同学酷爱家乡文化，酷爱家乡的情感，从而加强民族骄傲感【活动实施】活动分四个阶段实施:

1、活动准备，分工合作

2、走进家乡，实地调查

3、交流汇报，展现成果

4、撰写家乡特色小吃社会综合实践调查报告，共享交流【活动过程】第一阶段活动准备

一、老师讲解此次活动的意义

二、同学讨论、了解家乡的特色小吃

三、自由分组，确定调查内容和地点，设计调查表

四、明确分工与合作的事项第二阶段走进家乡，实地调查活动目的了解家乡，并对家乡的特色小吃进行调查、采访，激发同学挂念家乡、酷爱家乡、酷爱生活的情感，培育同学察看本领、收集和利用资料本领、创新本领、思维本领和团队精神活动步骤

一、组织同学走进超市、生活区，特色小吃街，让同学分组分范围进行实地调查，采访，通过调查了解家乡的特色小吃，从中了解家乡的人文景观和风土人情，地理环境和文化经济等每一组的成员做好记录，并拍摄下整个过程

二、汇总材料，准备汇报各小组同学对本组的材料进行整理,汇总，想出汇报的形式，例如编写儿歌，制作幻灯片，绘制手抄报等（本阶段重在引导同学学会搜集资料，整理资料老师要特殊关注某些“弱势群体”，要为同学制造取得资料的机会，教给他们搜集资料的方法如询问老一辈的人、上网查询、图书馆查询等）第三阶段交流汇报，展现成果

1、讲一个你在活动中印象最深的细节，交流收获和存在的问题

2、对活动中新生成的问题相互交流，共同出谋划策

3、分组展现讨论成果，其他小组倾听，做好记录师生交流评价，对个人或小组创作的成果进行点评，促进改进和完善，选出优胜组（在进行调查讨论的过程中，同学会碰到一个个挫折，生成一个个新的问题，从而产生一个个新的需要老师应适时辅导，并给同学持续付出努力的激励和刺激，使他们不绝迸发出自主、制造的火花）第四阶段撰写家乡特色小吃社会综合实践报告

1、老师出示实践报告的范例，和同学共同分析实践报告的写法

2、各小组讨论，交流写法

3、共同撰写家乡特色小吃社会综合实践报告（此环节从反思中，从共享中，从交流中，使同学的学习方法和探究本领得到进一步提高）【案例反思】陶行知先生曾经说过“一切生活都是课程”“社会即学校,生活即教育”课程建设回归生活世界，课程设计向真实生活情境转化，是当今课改的必定趋势当前的小同学喜爱“宅”在家里，对社会生活缺乏必需的了解本活动让他们走出学校，走出家庭，去关注家乡，从而关注社会，在调查实践中得到磨练，从而提高本领【篇3】少先队活动课优秀案例

一、活动目的

1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参与雏鹰达标争章活动的爱好，提高队员劳动本领

2、让队员懂得酷爱劳动的优良传统，明确酷爱劳动是酷爱祖国的实在表现

3、培育同学的动手实践本领

二、活动准备

1、准备工具，了解有关劳动要求的细节

2、依据需要，编排小型文娱节目

3、编制日常劳动比赛试题

4、制作劳动小能手小旗、臂章

三、活动地点陶辛中心学校大队部

四、活动过程-.明确目的自我评价

1、队员集合，履行队会仪式

2、主持人上台，向少先队员提出明确目的少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产伟大的中国劳动人民用本身的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中制造出的优秀民族文化遗产酷爱劳动就是酷爱祖国的实在表现我们每一位少先队员应当养成从小酷爱劳动的良好习惯,长大为祖国贡献本身的力气

3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况⑴第一小队表演形式快板书内容简介我们的古代劳动人民为我们留下了许很多多的传统美德无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大创造，每一样都是聪慧智慧的劳动者在劳动中创造的而且,伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不绝地制造着一个又一个辉煌!⑵第二小队表演形式童话故事表演内容简介同学表演草莓兔童话故事，说明酷爱劳动的好习惯要从小培育，不能养成衣来伸手，保来张口的坏毛病要有肯定的处理本领，争取本身的事情尽量本身做⑶第三小队表演形式资料展现内容简介同学出示本身收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展现当代少先队员酷爱劳动的良好风尚⑷第四小队表演形式小品内容简介我是个酷爱劳动的好孩子，同学表演展现本身为家人做力所能及的小事，受到家人和伙伴的赞扬与激励，激发队员们酷爱的劳动的情感

（二）.走上街头为民服务

1.辅导员明确目的，布置路线，提出安全要求

2.各小队队员在评比出的“劳动小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，在学校相近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事

3.在规定时间内，队员们安全返回学校

（三）.交流实绩形成习惯

1、中队集合，交流各小队“劳动”实绩，谈谈本身的劳动体会,感受劳动给本身带来的欢乐

2、辅导员总结，确定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应当具备的美好品质，是爱国的实在表现，努力培育队员的良好习惯，提高队员的劳动本领。