幼儿园小班第一学期德育保育工作计划

幼儿园小班第一学期德育保育工作计划幼儿园小班第一学期德育保育工作计划摘要在这里我们又迎来了一群天真可爱的小朋友，我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作使孩子的常规得到更快的发展现将制定以下工作计划

一、班况分析本班幼儿共有人，其23在这里我们又迎来了一群天真可爱的小朋友，我们会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作使孩子的常规得到更快的发展现将制定以下工作计划

一、班况分析本班幼儿共有人，其中男生人，女生人，均为本学期刚刚入园的新生23157,我班部分幼儿在生活自理能力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐;幼儿玩具玩好后由家长整理;帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差如等幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格，如等等也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差如等

二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长

三、思想品德

（一）德育有礼貌、能较快地适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园

1、对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用你好、再见请、对不起、没2关系、谢谢等礼貌用语、能在集体中听老师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验3与同伴共享快乐的情感、分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西

4、知道幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的，能做到正确地玩、看，

56、知道要爱护玩具和图书，并学会按规定要求收拾玩具和放置图书、了解幼儿园成人的劳动，爱惜劳动成果能自己的事情自己做，并能帮助成人7做力所能及的事友爱同伴、在集体中能与较多的同伴一起玩

1、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色

2、学着和老师一起指定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏3爱的情感、习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园

1、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应2

（二）、保育方面生活能力、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹进餐时培养幼儿良好的进餐习1惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量三净餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动O、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴；

2、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾

3、学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股

4、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯午睡时注意培5养幼儿正确的睡姿，并在成人的帮助下学习叠被、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲

6、在成人提醒下，不随地扔纸屑7安全方面、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；

1、不触摸危险物品，不去危险的地方

2、懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤；

3、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中；

4、身体不适时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病5

四、各领域的教学目标

（一）语言领域、乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，并大胆的表达1自己的愿望和要求、学习安静地倾听他人的讲话能听清楚老师的简单指示并照着去做

2、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回3答老师的提问

（二）社会领域、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称了解自己长1大了，是小班的小朋友了、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同

2、乐意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人如老师和炊事员,自己3和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们并且知道要尊重成人、观察周围生活环境及变化喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围知4O道九月十日是老师的节日教师节;十月一日是祖国妈妈的节日国庆节;一月一日是中国的传统节日（元旦）

（三）、艺术领域音乐方面、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是兴趣和学习音乐的愿望

1、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、2内容、情感、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简单的基本动作和模仿动作，学会一些3简单的集体舞、邀请舞和歌表演学做一些简单的音乐游戏美术方面、在老师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别1人讲述自己作品的内容、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材2料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团、学习正确的握笔方法和作画姿势，养成大胆作画的习惯;学习用点、线来表现熟3悉的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙瞪6种颜色，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己喜爱的颜色作画

8、学习撕纸的方法，学习用固体胶水粘贴材料

4、学习用搓、团圆、压、粘合等方法，组合简单的图形5

（四）、数学领域计算方面、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有简单数学内容的游戏和操1作活动、能按物体的名称、颜色、大小进行分类从而感知同名称物体、同颜色的物体2所组成的集合能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多初步发展幼儿的比较能力、能区别和许多，能感知和许多的关系能区别上下311科学方面、对周围事物有好奇心，产生观察，摆弄的兴趣

1、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感经常接触2的事物，丰富生活经验、喜欢自然界，初步了解秋天和冬天的季节特征，感受自然界的变化

4、认识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和特征及用途认识5常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和明显的外形特征、认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、明显的外形特征和6主要的生活习性认识一些常见的花和树木，如:鸡冠花、一串红、玫瑰等，能叫出它们的名字，知道其明显的特征，培养幼儿观察的能力、接触水、石头等自然物，感知它们的简单特性，并知道要节约用水7

（五）健康领域基本动作、走:改进自然走步动作，掌握多种走步的方法，提高走步能力学会几种简单的1模仿性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队、跑:发展跑的动作，是幼儿能迈开步子跑，跑的平稳能按目标控制跑的方向，2四散跑能主动躲闪别人满足跑的需要，培养跑的兴趣、跳:初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满足参加跳跃运动的需要3,培养幼儿跳跃的兴趣、平衡:初步掌握走平衡木（或厘米内的平行线）的要点，培养幼儿平衡兴趣425o、投掷:初步练习投掷的动作，锻炼上肢肌肉，培养投掷的兴趣5钻、爬:熟练掌握基本的爬行动作，正确掌握正面钻的要点，增强钻、爬兴趣o手的动作、搭积木:能用积木搭成较为形象的物体，如汽车、手枪等

1、拣豆:会一个一个的拣豆，并将豆放入瓶中，每分钟能拣个225-30字宝宝方面喜欢念儿歌，能有感情的朗读及背诵儿歌、能认识书上面所要求的汉字、词组能根据儿歌的类容独自创编简单的动0作英语方面会基本的礼（文章转载自雨轩范文网请保留此标记）貌用语（如;谢谢不用谢早上好再见等）能认识基本是食物〜〜〜〜名称（如面条、米饭、面包、牛奶、等）能认识简单的动物名称及一些简单的英语律动以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长。