篮球：原地运球教学设计03

教学设计模板课题摘要学科体育与健康学段年级四年级单元第一单元教材版本浙教版课程名称篮球原地运球

一、学习内容分析

1.教材分析本节课选择水平二篮球教学部分内容，由于四年级学生刚刚接触篮球的运球，还未掌握正确的运球方法，故本节课主要是通过观察示范、比较分析的教学方法让学生初步掌握原地运球的方法，在此基础上逐步发展学生的球感，提高身体协调灵活能力，能和同伴密切配合完成学习任务

2.学情分析水平二的学生活泼好动，有一定的组织能力，分析能力，解决实际问题的能力，教学中我采用参观情境教学法贯穿课的始终，通过自主、合作、探究的学习方式，调动积极性，发挥创造力，从而更好地完成教学目标

3.教学目标（含重难点）

1、运动参与目标让学生积极主动参与教学，乐于探究

2、运动技能目标学会原地运球的动作，并掌握多种运球方式

3、身体健康目标促进学生身体协调发展，提高身体反应能力

4、心理健康目标培养自强不息及团结协作的精神，吃苦耐劳的意志品质

5、社会适应目标能和同伴和谐相处，建立良好的人际交往

6、教学重点上下肢协调用力

7、教学难点对球的控制能力

二、教学环境选择□简易多媒体教室口交互式电子白板口网络教室口移动学习环境

三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明准备部分谁来跟我这样做（球操）比一比（原地运球）基本部分游戏部分你追我赶（迎面接力）

四、教学评价设计

1.评价方式与工具口课堂提问□书面练习口制作作品口测脸口其它_____

2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）

六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。