蹲踞式跳远教学设计03

教学设计模板课题摘要学科体育学段水平三年级五年级单元―*教材版本科学出版社课程名称蹲踞式跳远

一、学习内容分析

1.教材分析跳远是日常生活中最常见且经常用到的一种人体活动；跳远对提高学生的跳跃能力，增强学生体质、强化学生的体能与运动技巧有很好的作用，有利于培养学生勇敢、果断、积极进取的优良品质，促进身心健康发展，因而在体育教学中占有重要的地位

2.学情分析授课班级是五年级一班，该班学生大多数体能较好、且活泼好动，但参与运动凭兴致，有时有些同学显得鲁莽；也有少数学生因肥胖或瘦弱，基本活动能力较差，灵活、协调性也不好学生在第一课次的学习中已经掌握了蹲踞式跳远的动作技术，学会自然、轻松、逐渐加速的助跑，用有力腿起跳，起跳腿全脚掌迅速着地，腾空时保持平衡至最高点时身体成蹲踞姿势，将落地时，两小腿前伸，两臂后摆这用课要继续练习蹲踞式跳远助跑踏跳相结合的动作，腾空动作技术合理

3.教学目标（含重难点）

1.通过本节课的学习，让每个学生初步掌握单脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法，并能在规定的踏跳区域内踏跳2,通过游戏发展学生的上下肢力量，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神

3.让学生通过观察、体验、掌握学习的方法，使学生热爱体育运动，并能够乐意接受教师的指导，从而体验成功重点前脚掌蹬地、单脚起跳；踩准一定范围的踏跳区域难点上下肢协调配合

二、教学环境选择□简易多媒体教室口交互式电子白板口网络教室口移动学习环境

三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明与运动负荷里教禀个师教学例学内2方:与时次强容野臂间数度体整老师上课精神报数饱湿声委队音宏亮回人哨声清脆响亮市问N学布课务生整队工学成列做到快、队位行单静、齐队练生好宣本任学生四横站进简的列习学生跑步时控制0好前后分距离，钟手臂前后自然摆动，慢跑结慢束后成三列横老队，按指定位领置站好围慢带生场跑师跑学一队师求教领学成纵步操要带生路跑5生时好L复分距手学习钟步制后跑双控前离跳双，^/piI/，•L1:.2,:t1L臂前后自然摆动，慢跑结束1后成三.单列横队跳双（落教2）准备伸扩体体动手踝彳运才运彳运彳运弓脚动操展动胸动测动转腕活学乂双落防单戏落右换工工单落步双习双试单左交练地双一跳复跳尝跳脚做习原跳上单落2FAJyTL.

2.42341——2上3—5膝缓冲步单跳利用绳双落子圈出尝试练——••习跑儿定大小步踏跳的踏跳进沙坑区域归跳沙坑纳，提来的据出要求不素学单脚起求确身同质跳，踏定时进一定要不的踏跳生根区域，体同前脚掌蹬地，向前上方跳，双脚落地，屈要求

1.教师先讲解比赛要求及规则

1.放松腿部肌肉放松

2.课堂小结

3.收拾归还器材

四、教学评价设计

1.评价方式与工具口课堂提问□书面练习口制作作品它侧验口其它_____

2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）

六、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。