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文本内容:
一位数除
三、四位数（被除数的最高位比除数小）
一、教学内容课本第108页的例
6、试一试及练一练
二、教学目标
1、使学生能正确地计算被除数最高位比除数小的一位数除
三、四位数的笔算除法
2、使学生进一步掌握除数是一位数除法的计算方法
三、教学重点能正确地计算被除数最高位比除数小的一位数除
三、四位数的笔算除法I、教学难点能正确地计算被除数最高位比除数小的一位数除
三、四位数的笔算除法
五、教学材料口算卡片、投影片步骤教师活动学生活动谈话
1、口算
1、教师出示口算卡片，学生开火车24:2导入34:2回答48^448:65600-8900:356CH7里最大能填几8000:4x
3202、（
2、教师出题，学生抢答x740x630x
4383、指名板演（可与口算、填空同时进行）
3、指明板书
六、教学途径369*3369:9378:9评讲时，要求学生说说你是怎
4、指名回答样算的出示例题讲话间・油除和百俗卜的孝宗师提问洋牛n11数与除数比怎么样？可商导入答几？写在哪里？百位上有没有余数？怎么办？下面请同学们完成这一题指
2、指名板演名板演2这一题被除数是三位数，最高位的数比除数小，所以商是两位数请看下面两题商是几位数？商是多少？
3、学生独立完成3试一试
83752540654、教师提示4学生先试做，教师提示学生应注意商的位置、书写格式与余数问题O
2、当被除数最高位上的数不小
5、板书于除数时大于等于除数时，商的位数与被除数的位数同样多；当被除数最高位上的数比除数小时，商的位数就比被除数的位数少一位根据这个规律，我们就可以一下子看出商是几位数，就可以减少计算口的差错
6、学生独立完成，教师评
3、做一做第1题做完评讲讲
1、练一练的第2题巩固练
1、学生计算，并验算
2、练一练第3题，填表格习
2、填表格O
3、应用题1学生自己读题
3、学生读题步骤教师活动学生活动巩固
（2）学生独立解答
1、独立完成，集体订练习
4、聪明题正小组讨论，自己解答
2、小组讨论总结指名回答今天我们学习了什么知识？（当被除数最高位上的数不小于除数时（大于等于除数时），商的位数与被除数的位数同样多；当被除数最高位上的数比除数小时，商的位数就比被除数的位数少一位）
七、板书设计用一位数除商
三、四位数的除法例6249+3=83833）2492499
八、课后小结:。
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