2018年吉林省中考真题语文

年吉林省中考真题语文2021

一、积累与运用（15分〕将空缺处补充完整（6分）

1.人不知而不愠，〔？论语•学而？）

2.,一览众山小1杜甫望岳？）

3.陆游的？游山西村？中描写山村秀丽风光，写景中蕴含哲理的诗句是“,〃_________________________O

4.苏轼的？水调歌头•明月几时有？中表达对亲人美好祝愿的诗句是“，〃________________________________O解析此题考查默写名句名篇的能力注意识记与积累，别写错别字答案［1）不亦君子乎

（2）会当凌绝顶

（3）山重水复疑无路柳暗花明又一村

（4）但愿人长久千里共婵娟5•阅读语段，按要求完成下面各题（5分）这样的小溪我见过不少，却不知有哪一条比温泉镇村边这条溪水更招人喜爱因为它流经的地方是那样偏僻，那样贫瘠，但是每到春天,还是吸引着那么多人

①一坐几省闻名的温泉疗养院就设在这里

②一路上我设想猜想过它的容貌温泉，你是条泼辣的瀑布从高处一泻而下还是一股柔软的热流从地下缓缓升起？

（1）语段中划线的一对关联词搭配不当，应将其中的“—〃改为—o（1分）解析此题考查是正确使用关联词语仔细阅读句子，读出句子之间内在的逻辑性关系，解答此题要弄清关联词的固定搭配，结合句段内容去选择答案因为虽然

（2）“贫瘠〃中”瘠〃的读音是“—〃门分）解析此题考查字音的识记答案K

（3）

①句中有一处错别字，应改为“—〃［1分）解析此题考查字形的识记答案座

（4）

②句存在语病，请将改正后的语句抄在下面门分）解析此题考查修改病句

②句为成分多余答案此句为成分多余，“设想〃或“猜想〃用词重复，删除其一

（5）语段中

③处应该选择哪个标点符号更恰当〔）11分）A.分号B.逗号C.破折号D.问号解析此题考查正确运用标点符号的能力选择问句各分句之间应用逗号，最后一个问句后用问号答案B

6.下面各项中，修辞手法与选句一致的一项为哪一项〔2分）A.比喻一一五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规（鲁迅故土？）B.反复一一风声在云外呼唤着，远山也在送青了〔张晓风到山中去？）C.排比一一山河睡了而风景醒着，春天睡了而种子醒着（洛夫湖南大雪一一赠长沙李元洛？）D.拟人一一他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦（梁实秋雅舍小品？）解析:此题考查修辞手法辨析A.选句与所给出的修辞手法一致;B.选句运用了拟人的修辞；C.选句运用了拟人的修辞；D.选句运用了夸张的修辞答案A

7.以下情境中，语言运用得体、没有语病的一项为哪一项（）（2分）A.培训会上，主持人说“刚刚专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发〃

8.在阅览室，弘毅同学说“老师，您可以帮我找老人与海这本书吗？谢谢！〃C.公园里，舒然同学口渴了，对路人说“喂，哪里有卖水的？〃D.案件胜诉后，子达赞叹道“梁律师反响机敏，真是见风使舵，让人佩服啊！〃解析此题考查语言表达能力A.“抛砖引玉〃为自谦用词，不能用来形容专家的发言C.舒然对路人说的话不礼貌D.“见风使舵〃是贬义词，不合语境答案B

二、阅读（45分）

（一）古诗文阅读（15分）【甲】阅读下面文章，完成问题〔10分〕岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡越明年，政通人和，百废具兴乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤、令人诗赋于其上，属予作文以记之予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？假设夫霭雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为何哉？不以物喜，不以己悲居庙堂之高，那么忧其民；处江湖之远，那么忧其君是进亦忧，退亦忧然那么何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〃欤！噫！微斯人，吾谁与归！时六年九月十五日

8.本文作者范仲淹是—（朝代）文学家（1分）解析此题考查的文学常识的识记与积累答案宋代或北宋9,与“把酒临风〃中的“临〃意思相同的一项为哪一项〔）（2分）A.执策而临之B.东临碣石C.故临崩寄臣以大事也D.临溪而渔解析此题考查一词多义“把酒临风〃的“临〃解释为“面对〃A.面对；B.至I」、到达，这里指登上；C.临近；D.靠近答案A

10.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯〃中“衔〃“吞〃二字有何妙处？［3分）解析此题考查关键字词的赏析能力从比较〔拟人）修辞角度，或词语运用角度，表现洞庭湖气势磅礴答复即可答案“衔〃“吞〃二字运用比较的修辞，生动形象地写出了洞庭湖水势浩大，气势磅礴的景象

11.本文表现了范仲淹怎样的精神境界？［2分）解析此题考查的是对人物形象的把握解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手答案围绕“忧患意识、家国情怀、社会责任感、积极进取、胸襟博大、吃苦在前享乐在后、有远大政治抱负、发奋有为〃等任意一方面答复即可

12.请自拟一副对联，表达你对本文的理解或感悟（每联不少于5字）［2分）

（1）上联___________________________

（2）下联___________________________解析此题考查对联的拟写，根据文章内容拟写即可答案［1）上联洞庭湖水天一色［2）下联岳阳楼风月无边【乙】阅读下面的文章，完成问题（5分）龙卷风熙宁九年，恩州武城县有旋风自东南来，望之插天如羊角，大木尽拔俄顷旋风卷入云霄中既而渐近，所经县城官舍、居民略尽，悉卷入云中县令儿女奴婢卷去，复坠地，死伤者数人民间死伤亡失者不可胜计，县城悉为丘墟，遂移今县〔选自？梦溪笔谈？）

13.下面“略〃的义项摘录于？古代汉语词典？，其中符合“居民略尽〃的一项为哪一项〔）（2分）A.疆界B.巡行，巡视C.谋略，智谋D.大致解析此题考查一词多义根据“居民略尽〃的意思“官舍民房几乎一扫而尽〃，可知“略〃是“大致〃的意思答案D

14.请用“/〃为文中划线语句断句［1分）俄顷旋风卷入云霄中解析此题考查划分文言句子节奏的能力答案俄顷/旋风卷入云霄中

15.请在文中找出一个能够表现龙卷风特点的词语，并说明理由［2分）解析此题考查的是对课文内容的理解解答此题的关键是在理解课文内容的根底上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可答案表现龙卷风特点的词语有插天、尽拔、卷入、略尽、悉、卷入这些词语表现了龙卷风威力巨大，破坏力强的特点

（二）现代文阅读（25分）【甲】阅读下面的文章，完成问题（16分）冻年货王彦

①“上冻了！〃奶奶说这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了程亮的冰场，连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎口崩脆了

②这时候，奶奶也要忙着冻年货了奶奶有七儿一女，一大家人，虽不富裕，但生活从不单调，不管是什么食材，到了她手里，总能变成一桌美味

③“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年……二十八，把面发，二十九，蒸馒头……〃

④听到女儿唱这童谣，便会想起奶奶的枣馒头每到年前，奶奶都会悄声早起，把一大盆雪花粉和成面团，再把面盆放在炕头，盖上厚厚的棉被，然后便是静静地等待了等到面团涨得胖鼓鼓，便铺开案板，端来洗净的红枣，开始做花馒头了奶奶的手真巧，光滑的面团在她手里揉搓、翻转、按压，一会儿变成美丽的玫瑰花，一会儿变成盘旋的飞龙，一会儿变成层层叠叠的宝塔，一会儿又变身呆萌的小刺猬……看了都忍不住流口水当清新的麦香伴着枣子的甜香飘来，我们便知道馒头蒸好了，于是团团地围着奶奶奶奶拿出一些给我们尝尝鲜，但大局部要端到屋外，冻起来，留着过年吃，也取个“蒸蒸日上〃的好彩头

⑤过去，哈尔滨冬天水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬运不进来，想要过个丰富的年，是要动些脑筋的冻水果，便是一个简单又实用的法子瞧吧，不管是梨子、柿子还是海棠果儿，只要天一上冻，奶奶便赶紧去早市买了，一股脑儿地冻上寒冷的室外，就是我们天然的大冰霜还别说，当娇嫩的果子经住了冰雪的考验，凝聚了天地的灵气，吃起来，味道更鲜美，也更独特了

⑥当然，冻水果也是有些讲究的，比方冻梨，奶奶首选花盖梨这是我们当地产的梨子，据说它耐旱，又耐寒，开花时，花白如雪，很合哈尔滨人的心意说来奇怪，一提到花盖梨，我也会自动脑补出“海棠未雨，梨花先雪，一半春休〃“忽如一夜春风来，千树万树梨花开〃这些诗意的画面

⑦出门一看，花盖梨黄色的果皮已经冻成了乌黑透亮，摸上去也是杠杠硬了，这便是冻好了想吃时，提前拿进屋，放到凉水盆里解冻，我们称之为“缓〃，缓到梨子周遭只剩一层透明的冰壳，敲碎冰壳就可以吃了坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！过年时，爷爷和爸爸他们总要喝上几盅，酒过几巡，奶奶便会端来冻梨，既帮着解酒，又有助于消化

⑧这些冻出来的美味，在别处是吃不到的长大后定居北京，我也试过用电冰箱做，可怎么也冻不出老家的味道幸运的是，如今九十多岁的奶奶依然身板硬朗，听说我们过年回家，她又开始张罗冻年货了（人民日报？）

16.“而我更难忘的，是冻水果这可是严冬赐予东北孩子的一道‘特产〃这句话是从文中哪个自然段的开头抽取出来的？请说明理由[4分）解析此题考查的是对重点句子的理解，解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再结合文章的上下文来解答答案位置在

⑤自然段；理由第

⑤自然段，起承上启下作用〔由蒸馒头、冻馒头过渡到冻水果）

17.“坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！〃此处感慨号包含着作者怎样的情感？[4分）解析此题考查的是对重点句子的理解，要结合文章的上下文和主旨来答复答案由“清冽匝牙〃“肉脆汁肥〃“酸爽〃可知感慨号里蕴含着“我〃对冻梨美味好吃的赞叹以及吃到冻梨时的满足、幸福之情

18.请你具体说一说，奶奶是怎样使“生活从不单调〃的？（答出两点即可）（4分）解析此题考查的是归纳、概括事件的能力解答时关键是要仔细的阅读相关段落，根据要求搜寻文字信息，或是一个词或是一个句子，直接引用或用自己概括，概括要点，语言要简练，要点不能遗漏答案根据第三至七段的内容可知奶奶在冬天蒸馒头、冻馒头，冻水果，端来冻梨给爷爷和爸爸解酒，奶奶的所做的这些事使“生活从不单调〃

19.奶奶忙于冻年货，甚至九十多岁还张罗冻年货对奶奶而言，为家人冻年货究竟意味着什么？[4分）解析此题考查对文章主旨的理解解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再根据文章结尾点明中心的句子来确定主旨答案奶奶为家人冻年货丰富了生活，使生活不单调；表达了她对生活的热爱，对家人的爱，她珍惜与家人在一起的时光【乙】阅读下面的文章，完成问题（9分）“四海为家〃的微塑料杨舒在距离人类生活圈最远的南极海水中，微塑料的身影再次被科学家“捕获〃科学家们认为“这根本可以证明，微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响〃塑料在生活中很常见，“微塑料〃又是什么？它为何引发科学家频频关注，又将给人类带来怎样的危害？科学界关注海洋微塑料污染最早始于20世纪70年代但直到2004年，英国科研人员在科学杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，才首次提出“微塑料〃的概念一一直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜海洋中的微塑料可分为“原生〃微塑料和“次生〃微塑料两大来源“原生〃微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒，如用于清洁剂、洗面奶,以及工业研磨料、去角质、药物和纺织物的塑料原料等“次生〃微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒微塑料难降解，除此以外最大的特性就是粒径细小，数量巨大，非常容易被海洋浮游生物所摄入，它的尺寸越小，危害越大，容易堵塞生物食道微塑料另一个特性就是高疏水性，加之有较大面积，容易吸附海水中的多环芳煌等疏水性污染物，并产生富集作用而这些疏水性污染物根本都是持久性有机物，大都具有较大生物毒性，能在环境中持久存在，并通过生物食物链进行累积最让科学家们担忧的是，通过食物链，这些被海洋生物摄取的微塑料最终会进入生物链顶端——人类的体内，威胁人体健康科学家们普遍呼吁，世界各国应一道提高塑料制品的回收利用率，并减少使用塑料制品,以降低塑料垃圾对海洋的污染（光明日报？，有删改）

20.请在文中找出一处运用“下定义〃说明方法的句子，抄写在下面（2分）解析此题考查辨析下定义的说明方法的能力”下定义〃是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法答案

①“微塑料〃的概念一一直径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜

②“原生〃微塑料是指在生产时就是细小的，可直接作为产品或原料使用的塑料微粒

③“次生〃微塑料是指在自然环境中，由大块海洋塑料污染物因物理、化学或生物作用层层分解破碎而成的细小塑料颗粒

21.简要概括微塑料具有哪些特性（3分）解析此题考查提取信息并概括的能力答复这类题目，首先要在审清题干的根底上找到答案范围，然后精读该语段，根据理解得出切题的答案答案难降解；粒径细小；数量巨大；容易被海洋浮生物所摄入；高疏水性

22.“微塑料已遍布于全球海洋，可能会对生态系统造成负面影响〃这句话中“可能〃一词有什么具体作用？[4分）解析此题考查说明文语言准确性的理解答案“可能〃一词表示微塑料造成的负面影响是推测的，表达了说明文语言的准确、严谨

（三）名著阅读（5分）

23.阅读下面语段，答复以下问题八戒在旁边又笑道“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！〃唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样〃却是一堆粉骷髅在那里唐僧大惊道“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？〃行者道“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人〃

（1）选段出自？西游记？，作者是—o[1分）解析此题考查名著中的文学常识的识记答案吴承恩

（2）以上选段内容出自（）（2分〕A.第五回？乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪？B.第二十七回？尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王？C.第四十七回？圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童？D.第九十九回？九九数完魔划尽三三行满道归根？解析此题考查名著中的内容理解根据文段中的“白骨夫人〃一词，可知以上选段内容出自第二十七回答案:B

（3）你是否喜欢猪八戒这个人物形象？请说明理由（2分）解析此题考查对名著人物形象的把握围绕猪八戒“憨厚、质朴、善良、可爱〃来谈喜欢的理由或围绕“贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间，取经意志不坚决〃来谈不喜欢的理由即可答案[1）喜欢，猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱

（2）不喜欢，猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间，取经意志不坚决

三、综合性学习与写作〔60分）

（一）综合性学习（10分）

24.下面是彤彤在“走近汉字〃探究活动中，通过不同途径搜集到的资料请认真阅读，答复以下问题【材料一】丰子恺先生在书法略说？中说“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的〃【材料二】成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远,保存至今【材料三】习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力〃汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国

（1）通过对图表的分析，你能得出怎样的探究结论？[2分）解析此题考查从图表中得出结论的能力作答此类题目时，一定要认真观察表格中出现的文字和数据，结合表格的主题，即可作答答案围绕“汉字开展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一；汉字具有美感；汉字是表义文字〃等任意一方面答复即可

（2）下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助？（）［2分）A.左传？B.说文解字？C.朝花夕拾？D.论语？解析根据探究活动的主题“走近汉字〃，结合这几部书的内容来思考即可A.左传为史书；B.说文解字为许慎所写的解释文字类的工具书；C.朝花夕拾为回忆性散文；D.论语为语录体散文据以上分析可知应选B答案B

（3）班级组织“走近汉字〃主题演讲会，如果你是这次活动的主持人，请为本次活动设计一个“开场白〃要求

①符合“走近汉字〃主题；

②不少于60字（6分）解析:此题考查拟写开场白，开场白一般是先写称呼和问候语，然后介绍活动的内容或意义，最后宣布活动开始围绕“走近汉字〃的主题来拟写即可注意语意要清晰，要有号召性和煽动性答案略

（二）写作（50分）

25.从下面两个文题中任选一题作文⑴家

（2）阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华美，但一定需要彻底即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音要求

（1）要自由、有创意地表达出真情实感

（2）文体不限

（3）不少于500字〔4〕文字和标点书写标准、整洁［5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名解析［1）是一篇命题作文这个题目属于“亲情友情〃类，我们每一个人都不陌生，在你的身边一定有很多动人的故事，你一定有很多切身的感受、深刻的体验，写这篇文章不存在“无米之炊〃的问题所以，我们在选材时，一定要精挑细选如立意为“有爱就有家〃，“家的故事就是爱的故事〃，就集中笔墨写发生在家里的充满爱的故事;想写班级这个大家,立意为“我的快乐之家〃，就写班级有趣的让你快乐的人和事，集中笔力写好快乐；想写“老家〃，想抒发对故土的思念，就写你记忆中的老家的模样和故事在体裁方面，可以写成记叙文，讲述家庭故事；可以写成抒情散文，书写自己对家的种种情怀、感悟但无论哪一种体裁，以情动人是写好本作文的关键［2）是一篇材料作文写作时、要先认真阅读所给的材料，抓住关键词语来分析材料的中心意思，得出本次作文应围绕什么话题来写仔细阅读本次作文的材.料，根据“由蝌蚪到青蛙，退掉尾巴，才能长大〃可得出“在成长中要懂得舍弃〃的话题；根据“从蝌蚪到青蛙，可能转身并不华美，但一定需要彻底〃可得出“坚决目标〃的话题；根据“即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里〃可得出“奋斗、改变、不图安逸〃的话题；根据“冬天来了，它也……〃可得出“蓄积力量、厚积薄发〃的话题根据以上话题来选材，进行写作即可此文适合写成议论文，写作时先确定中心论点，再运用适宜的论据进行论证答案家家是我们生命中的一局部，一首漫长而精彩的人生插曲它承受着我们的一切当我们内心受到创伤，受到挫折的时候，我们不必伤心，因为家成了我们的伙伴，我们的知己长夜里，单独一人坐在家里向家轻声诉说，让家来聆听我们的故事，我们的歌家也是治疗伤痛的最好地方，它会为我们抚平难以愈合的伤口，让伤痛只留在昨天，让我们的今天更加精彩家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国在这里，父母用慈祥的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊每个人都有自己的家，每个人对自己的家都有种无法形容的亲切感我的家就像一个小小的避风港，使我幼小的心灵得到抚慰，使我感到亲情的温暖，使我对于下一次的拼搏充满了自信……家是我们无话不说的会议室，家是我们遮风避雨的地方，在我们落魄时，家是我们最好的补神处，家总是那样的可爱，即使远在他乡的我们却依然不忘家的温暖；家不需要伪装,家是可以容得下我们一切行为的地方，家是父母的心血，家不能没有我们，我们更不能没有家，我爱家，因为家真的太可爱了在家面前我们不需要伪装，只需要坦然相待，每当我们从街上回来的时候家总是“笑呵呵地看着我们〃家表达着全家和睦宗旨，更表达了家是我们无法离开的地方，家谢谢你家是幸福的，有家的人们珍惜吧！不要失去了再去珍惜因为家真的太可爱了，我们不可以失去它，我们不管是成功，还是失败，当你看到家时，你就会真的笑起来的，因为它总是笑着面对我们。