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201_初一上期中试题201*初一上期中试题201*201*年学年度第一学期语文期中试题一基础知识积累（28分）
1、看拼音写汉字，给加点的字注音（3分）caoboniie粗磅待挑剔.顷.刻嘈.杂
2、下边词语中有4个错别字，先将错字找出来，再将正确的字填入格内（4分）喜出望外摧人奋进鸭雀无声消声匿迹不可思议曲指一算生死攸关爱不释手
3、下列句子没有语病的一句是（）（2分）A.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国而奋斗B.各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声C.我国有世界上没有的万里长城D.尽管困难怎样打，也阻挡不了我们前进的步伐
4、请在下面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句（2分）人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做了什么所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；，虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；，这样的人生也就无悔了
5、填写相应的内容.（10分）的生命，把你抚养长大，你怎么能不知回报呢？亲情是无法用金钱来代替的呀！如果你的孩子将来也这样对你，你将作何感想？
18、一如既往，永不改变，耐心相伴，亲善相处，能给我们乐趣与教诲，亲抚和安慰
19、因为作者一生所思所想之精华尽在一本好书之中
20、历代的圣人贤士读书将我们引入到一个高尚的社会,可以和书中的人物同处一堂，感受到他们的气息，和他们同悲同欢，融入到他们之中
21、观点正确，思想先进，语言优美，读过之后能让人积极向上的书；应该是能给一种美丽的愉悦，能给人精神上的享受，陶冶人的情操的书
22、观点正确爱屋及乌，含义因为爱那房子，因此连那房子上的乌鸦也爱比喻爱一个人而连带地关爱与之有关的人或物
23、与书为友如同与人为友，都应与其最佳最善者常相伴依201*201*学年度第一学期期中测试初一语文试题考试时间150分钟满分120分老师寄语亲爱的同学们，七年级的学习生活已步入中期,正是检验成果的时候了来吧，打开你的思维，让灵魂进行100分钟的愉快之旅当你走进考场，你就是这里的主人只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你会感到试题并不难一切都在你的掌握之中，请相信自己！加油！
一、选择题（14分）
1.下列加点字注音全都正确的一组是（）（2分）A、缀zhui连倔ju6强jiang论lun语忍俊不禁jinB嬉xi戏慷kang慨kai玷zhan污盘虬卧龙qiouC、酝酿liang皎jido洁枯涸h6蹂rou蹒linD、奢she望洗濯zhu6猝zil然泯min灭
2、下面词语中有错误的一项是（）（2分）A、小心翼翼庞然大物B、玲珑惕透头晕目眩C、曲径通幽盘虬卧龙D、灰心丧气巴山夜雨
3.下列各项中对加点的字的解释是错误的一项是（）（2分）A纳罕惊奇，诧异花枝招展..迎风摆动B梦寐..梦想细滋.慢长滋润C寥阔..高远空旷获益匪.浅非，不D磅礴..气势盛大小心翼翼..谨慎，严肃
4.下列各项说法错误的一项是（）（2分）A《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一B《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》、《荷塘月色》等《春》是一篇诗意盎然的抒情散文C《天净沙秋思》的作者是马致远，宋代人D《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》等
5.下列选项中的四个句子依次填入横线处，恰当的一组是（2分），你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；,你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；,你尽可翕动鼻翼，，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽;，你尽可品评自娱，把玩深尝1文学是一座娓紫嫣红的百花园2文性一杯回味无穷的香茶3文性是一幅意境高远的中国画4文性是一首清脆圆润的古曲A.1342B.4321C.3412D.
21346、在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是2分天才与常人在智力上有区别，在非智力方面有区别通常情况下，在非智力方面，天才往往表现出一种强烈的使命感，也许他自己也说不清这使命感究竟是什么，始终存在着，通过其言行体现出来，这种使命感就是他对自己生命的责任心A.如果就与其不如B.不是而是只要就C.不仅也但是并且D.因为所以既然就
7、下列句子的标点符号使用正确的一项是2分A.我们与古人相比诚然有了极大的进步，似乎有了嘲笑古人的资本；可是对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑我们B.罗布泊在遥远的过去曾是牛马成群、绿林环绕，河流清澈的生命绿洲，罗布泊的“泊”字左边是三点水啊！C.一个人从小到大，要上学，要交友，要找工作，没有哪一样离得开与人交流，因此交往能力显得尤为重要D.我国古代的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”二.默写填空（8分.813题每题1分；第14题每空1分）
8、潮平两岸阔，（王湾《次北固山下》）
9、几处早莺争暖树，（白居易《钱塘湖春行》）
10、《观沧海》中能体现作者博大胸怀的诗句是，；，H、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是
12、《天净沙秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是，
13、《陋室铭》一文中写出陋室环境清幽宁静的句子是，
14、在历史上，人们一向将孔子、孟子合称为“孔、孟”，将他们的学说统称为“孔孟之道”《论语》《孟子》作为家学说的经典著作，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解其中，孔子提到的“，”这句话，启示我们要把学习和思考相结合，不能偏废
三、综合性学习（10分）学校为了更好地发挥图书馆对教学的促进作用，委托学生会对图书馆藏书和学生借阅情况进行了一次调查，并和学生进行了座谈老师让你把学生会调查和搜集到的一些资料进行整理，
四、阅读下面的文言文，完成18—20题（10分）爱莲说需要完成下列任务
15.提取下面两则材料的主要信息，用一句话概括学校图书馆藏书和借阅的现状（3分）【材料一】图书馆藏书情况建校30多年，学校图书馆经过不断积累，再加上社会各界的捐赠，共有各类图书三万余册，生均占有量超过50本，藏书总量在同类校中名列前茅【材料二】学生借阅图书情况统计初三年级各年级借阅数量初二年级初一年级体育类喜爱程度前三位文学类科技类提取信息
16.请你根据下面学生的访谈记录，概括出学校图书馆存在的四个问题（每个问题不超5个字4分）学生访谈记录学生甲开学不久我在午休时去了图书馆，想找几本介绍地理知识的书看进去以后我发现里面的书太多了，一排排的书架，我都不知道该怎么找学生乙在学校图书馆里即使好不容易找到自己喜欢的书,可是要借出来，必须填好几张表学生丙中午时间短，我本想放学后还可以到图书馆再看看，结果发现图书馆已经关门了学生丁相比较而言，我现在更喜欢去社区的图书馆，那里的书大部分都是新近流行的畅销书问题
17.调查中也发现了借阅者乱涂乱画、损毁书页的情况请你帮图书管理员写两句像对联那样有劝诫作用的警示语（2分）水陆草木之花，可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来,世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也嗯!菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣
18、解释下列句子中加点的词（4分）
①可爱者甚蕃.
②亭亭净植.
③可远观而不可亵.玩焉.04陶后鲜.有闻
19、用现代汉语写出下面句子的意思（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖
（2）牡丹之爱，宜乎众矣
20、根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质（2分）
五、现代文阅读（28分）
（一）阅读《春风》，完成21—24题（14分）春风老舍
①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女可是这两处不无相似之点拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷但是，两地的春秋颇有点相同济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然
②对于秋天，我不知应爱哪里的济南的秋是在山上，青岛的是在海边济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一2件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远青岛的山虽然怪秀美不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美我不知应当爱哪个
③所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪
④两地的风都有时候整天整夜地刮春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此对于我，特别觉得难堪我生在北方，听惯了风，可也最怕风听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好它常常打断我的希望听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮我能受苦，只是受不住风别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因,多少可以设法减除；对风是千没办法总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免它自由地刮，我死受着苦我不能和风去讲理或吵架单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此好有个地方去“避风”呀！
21.请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点（4分）答相同点不同点
22.本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识（3分）答
23.请仔细阅读第
④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？（3分）答
24.作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果（4分）答
（二）阅读《民工父亲的幸福》，完成1822题（14分）民工父亲的“幸福”
（1）刚刚搬入新居不久这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前，专心打字明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来温暖、清亮、宁静心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中
（2）突然，大门响起一阵很不规则的敲门声
（3）“你找谁？我警惕地将门打开一条缝隙
（4）“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说
（5）“什么事？你说吧”
（6）“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”
（7）这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情
（8）我恍然大悟真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了9他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色他连声说道“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门吮地关上了；有的还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚”10几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家小男孩
十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸11“换上吧”我热情地说父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起父亲对孩子说“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差对了，爸爸也通过了中级工的考试现在，我也是有文凭的建筑工人了”12儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉13一会儿，这对父子就看完了我的新居退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么
（1）剑外忽传收蓟北，
（2）,天光云影共徘徊
（3）古人学问无遗力，
（4）,但悲不见九州同
（5）杜甫的《闻官军收河南河北》中表现诗人归心似箭的诗句是，
（6）陆游在《冬夜读书示子聿》阐述知与行的关系的诗句7E:，
（7）请写出描写柳树的古诗句，
6、名著回放（3分）
（1）《鲁滨逊漂流记》是哪国的哪位作家写的？国的
（2）鲁滨逊是个怎样的人？
7.观看右面漫画，按要求答题（4分）
（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容（2分）o
（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识（2分）
二、阅读理解与分析（42分）
（一）阅读下面古诗文，完成8-10题（6分）观书有感朱景半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠哪得清如许？为有源头活水来
8、文章题目《观书有感》，但全诗中没有一个“书”字实际上，文章开篇就运用了比喻，把比作”书“，把天上的光、云影比作（2分）
9、请你将第
一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来（2分）
10、你从第
三、四句诗中悟出了什么道理？（2分）激动一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心14父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了”儿子的语气里有一种羡慕和向往父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了”15孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道16听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂17我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺18顿时，他在我眼里一下子变得高大起来一个父亲的伟岸和善良！
25.通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？写出两点即可3分
26.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？3分
27.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？2分
28.民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（3分）
29.结合上文，展开合理的想象，将第15段孩子要说的话续写出来（50字以内）（3分）
六、作文（50分）同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受，我们年轻而敏感的心弦，常会于不经意间被轻轻拨动妈妈的唠叨，其实我懂；老师的眼神，其实我懂；同学温馨的鼓励劝告，其实我也懂；自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事其实有好多我都能读懂奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想像，深刻的哲思，会一瞬之间漾遍全身，是的，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福请根据自己的亲身经历或体验，以“,其实我懂你”为题，写一篇记叙文要求
①先把题目补完整
②写出真情实感，除诗歌外文体不限，不少于600字
③作文中不要出现真实的校名、人名初一语文期中试题答题纸
一、选择（14分）
123456720、（2分）
五、现代文阅读（28分）
（一）
21、相同点不同点（4分）
二、默写填空（8分）
8、
9、10,
11、，；,o O
12、，
13、，
14、家，，
三、综合性学习（10分3分、4分、2分）
15、提取信息为
16、问题
（1）
（2）
（3）
（4）
17、
四、文言文（10分）o
18、⑴⑵
（3）
（4）（4分）
19、
（1）
（2）（每题2分）
22、（3分）
23、（3分）
24、（4分）
（二）（14分）
25、（3分）
26、（3分）
27、（2分）
28、（3分）
29、（3分）
（二）阅读现代文《都缺个陪聊的儿子》完成11-17题（19分）我母亲喜欢和我聊天她从老家乡下来，家乡的新鲜事稀奇事，她都说得有声有色有滋有味，我给她聊聊城里的怪事奇事，她也很喜欢听但我没有多少时间陪母亲聊天，因为老婆失业了，一家人的生活担子全压在我一个人身上可我的工资不高，怎么办？只好把业余时间全用上，干第二职业我的第二职业是陪人聊天陪聊，在我居住的城市里，这是一门新兴的职业那天我去找职介所，职介所的工作人员对我说，这里有一个阿婆，单身一人住，生活得很孤单很无聊，想找个人晚上陪她聊聊天按小时计费，每小时10元看在钱的份上，我去了第一天晚上去，她让我一直陪她聊到了深夜我一个晚上挣了50块钱回到家里，母亲还没有睡，她一个人坐在客厅里等我回来,一副孤苦伶仃的模样我坐到母亲身边，想陪她说几句话，刚坐下她就催我走了“锅里热着饭，快吃一点，赶紧睡觉吧！明天一早还要上班”此后，我每天晚上都去陪阿婆聊天母亲也总是要等到我回来才睡阿婆是个很有钱的人，她的家居很气派很富贵家里还雇了保姆她给我付工钱也很大方，一般情况下，她n点钟就要准备睡觉，我陪她聊的时间有4个小时，但她每次都是给我一张50元的大票，并说“不用找明天再来”这样的日子大约持续了三周，她家里除了保姆和我之外，从不见有外人来过后来有一天晚上，来了一个男人，那男人是开着轿车来的，保姆去开门，把他领进来他进了客厅，开口叫阿婆“娘”他给了阿婆一沓票子，在厅里坐了几分钟，说了几句话就走了我很奇怪，因为我从来没有听阿婆说起她有儿子，还一直以为她是个孤寡老人呢我问阿婆“他是你的儿子吗？”阿婆说是“他住得离这里很远吗？”阿婆说“不远，就在本市，本区”我越发地奇怪了“离你这么近，又有车，怎么”“你是说他怎么不来看我，陪我说话？”阿婆的脸上掠过一片阴云，“因为他太有钱了他的一个钟头值100块钱”那天从阿婆家里出来，一股冷风扑面而来，让我一连打了几个寒战！原来我总以为，我的母亲是天底下最可怜的母亲，他的儿子没有钱，所以连和她聊聊天的时间也没有想不到还有另外的一个母亲，他的儿子因为有了太多的钱，也没有时间坐下来陪她聊天H、“我”去阿婆那儿陪聊的直接原因是（1分）
12、“那男人是开着轿车来的”这句话要向读者表明什么？（3分）
13、读画波浪线的句子，说说掠过阿婆脸上的那片阴云表明了阿婆的什么心理？（2分）
14、最后一段中的“一个冷风扑面而来，让我一连打了几个寒战”的含义是什么？（4分）
15、两位母亲比起来谁更可怜？为什么？（2分）
16、对于不少城市兴起的“陪聊”现象，请你用几句话进行点评（3分）
17、如果文中的“我”想给阿婆的儿子打个电话，劝他多回来看自己的母亲，“我”将怎样说呢？（4分）
（三）阅读斯迈尔斯的《与书为友》，完成18-23题（17分）欲知其人，常可观其所读之书，恰如观其所交之友与书为友如同与人为友，都应与其最佳最善者常相伴依好书可引为浮（zheng）友，一如既往，永不改变，耐心相伴，陶陶其乐当我们身陷困境或处于危难，好书终不会幡然变脸好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜,则带给我们以亲抚和安慰同好一书之人，往往可以发现彼此间习性也有相近，恰如二人同好一友，彼此间也可引以为友古时有句名言“爱我及犬”，若谓为“爱我及书”，则更不失为一智语人们交往若以书为纽带，则情谊更为真挚高尚对同一作家之钟爱，使人们的所思所感，欣赏与同情，都能交相融汇作家与读者，读者与作家，也能相知相通英国文艺评论家赫兹利特说“书籍深透人心，诗随着血液循环少小所读，至老犹记书中所言他人之事，却使我们如同身历其境无论何地，好书无须倾尽其囊，便可得之而我们也会充满了书香之气一本好书常可视作生命的最佳归宿，一生所思所想之精华尽在其中对大多数学人而言，他的一生便是思想的一生，因此好书即为金玉良言与思想光华之总成，令人感铭于心，爱不忍释，成为我们相随之伴侣与慰藉菲力浦？西德尼爵士言“与高尚思想相伴者永不孤独”当诱惑袭来，高尚纯美的思想便会象仁慈的天使，翩然降临，一扫杂念，守护心灵高尚行为的愿望随之产生良言善语常会激发出畅举嘉行
21、读完本文后你觉得应该和什么样的书为友？（3分）
22、由“爱我及犬”，你想到一个类似的什么成语？倾泻出来，并解释这个成语的书藉具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的靡蚀意思（3分）庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍则与世长存伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉只要拂动书页，当时所言便历历在目，犹如亲闻时间的作用淘汰了粗劣制品就文学而言,只有经典明言方能经久传世书籍将我们引入到一个高尚的社会，在那里，历代圣人贤土群聚，仿佛与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行，心心相印，欢悦与共，悲哀同历我们仿佛也嗅到他们的气息,成为与他们同时登台的演员，在他们描绘的场景中生活、呼吸凡真知灼见决不会消逝于当世，书籍记载其精华而远播天下，永成佳音，至今为有识之土倾听古时先贤之影响，仍融入我们的生活的氛围，我们仍能时时感受到逝去已久的人杰们一如当年，活力永存
18、“好书可引为铮友”，文中净友的特点是什么？（3分）
19、为什么说“一本好书可视作生命的最佳归宿”？（2分）
20、“我们仿佛也嗅到他们的气息，成为与他们同时登台的演员，在他们描绘的场景中生活、呼吸”这句话中的“他们”是指什么？整句话的含义是什么？（4分）
23、孔子说“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香,即与之化矣.与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣.”意思是说和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花的房间，时间久了就闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了和品行不好的人交往，就像进入了卖臭咸鱼的店铺，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体了因此，交朋友要选择“善人”读书与交友很相似，文中哪句话说明了同样的道理？（2分）
三、作文（50分）题目夸夸我的要求
1、请把题目补充完整，然后写文章
2、写一篇不少于600字的文章201*201*年学年度第一学期语文期中试题答题卡一基础知识积累（28分）
1、cGob6n（ie粗磅待挑剔顷刻嘈杂...
13、
14、
15、
3、
4、仿写，，O
5、12,o34,o5,6,7,o oo
6、1国的
27、1内容2现象
二、阅读理解与分析42分一阅读下面古诗文，完成8-10题8分
8、把比作”书，把天上的光、云影比作
9、一二句描绘的景象
10、三四句说明的道理二阅读现代文《都缺个陪聊的儿子》完成11T7题19分
11、直接原因是
12、
16、
17、三阅读斯迈尔斯的《与书为友》,完成18-23题17分
18、净友的特点
19、
20、他们是指含义是
21、
22、成语意思是
23、201*201*年学年度第一学期语文期中试题答案
1、糙虐tlqingcao2＞催鸦销屈
3、C
4、略
5、略
6、英国笛福是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造
7、
（1）示例画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书
（2）示例一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富
8、方塘书中的知识
9、明净的小方塘就像一面镜子一样展现在眼前，飘动的天光云影清清楚楚地在“镜子”中荡漾（说明语言要生动、形象）
10、要使自己的知识越来越丰富，就要不断地学习新的知识（或要保持心灵境界的澄明，就要不断接受新事物的洗礼）（说明大意正确即可）
11、看在儿子的份上
12、阿婆的儿子有钱，也有很便利的交通工具，冷落阿婆太不对了
13、阿婆的心理太难过，是对儿子总不来的不满
14、阿婆的处境与阿婆的儿子的做法让“我”感到了一股寒意，说明母子之间更需要感同的沟通，而不是钱
15、阿婆更可怜，他精神上太寂寞，太孤单，这不是用钱可以弥补的
16、我觉得挺好“陪聊”满足了部分老年人亲情方面的缺乏，消除了他们的寂寞，值得推广
17、你好！我是你母亲找的陪聊，你母亲太孤单了，我在和她聊天的过程中，发现她是多么需要你的爱，是多么希望你能经常回来看看她，陪她说说话羊羔尚能跪乳，母亲给了你。
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