2018年湖北省潜江市中考真题语文

年湖北省潜江市中考真题语文2021积累与运用（22分）

1.以下各组词语的书写和划线字的读音全部正确的一项为哪一项［）〔2分）A.花衽［hui）青睐雨后春笺（shun）食不果腹B.酝酿（niang）遏制情不自禁（jin）兵荒马乱C.秩序［zhi安详悄然无声（qiao）名门旺族藐视耳聪目明（cong）张灯结彩D.闷热men解析A项，雨后春笋［stin）〃；C项，名门旺族一名门望族；D项，闷热（menh答案B

2.以下句中划线词语使用不恰当的一项为哪一项〔）（2分）A.伟大的科学家霍金与世长辞，这一突如其来的消息,迅速刷爆了朋友圈B.长江大保护必须从大处着眼小处着手，这是毋庸置疑的C.外卖小哥雷海为勇夺第三季？中国诗词大会冠军，真令人叹为观止D.港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指,被称为全球最具挑战的跨海大桥解析C项，“叹为观止〃用来赞美看到的事物好到极点用“叹为观止〃形容雷海为夺得冠军，属于适用对象不当答案C

3.以下文学常识表述正确的一项为哪一项（）［2分）A.阿长与〈山海经〉？从百草园到三味书屋都出自鲁迅的散文集朝花夕拾？B.陶渊明，东晋诗人，名潜，字元亮我们学过他的饮酒小石潭记归园田居？C.泰戈尔，希腊作家、诗人，诺贝尔文学奖获得者；雨果，法国浪漫主义作家D.孔子、孟子是儒家学派的代表人物，庄子、墨子是道家学派的代表人物解析B项小石潭记？的作者是柳宗元，不是陶渊明；C项泰戈尔是印度作家、诗人；D项墨子是墨家学派的代表人物，道家学派的代表人物是老子、庄子答案A

4.以下句子中没有语病的一项为哪一项〔）（2分）A.实施乡村振兴战略是一篇大文章，要科学推进，统筹谋划B.中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯，实现了“九连冠〃的壮举C.中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的D.在“一带一路〃框架下，中国与东盟的合作在原有根底上不断提高解析A项不合逻辑，应先谋划，再推进，因此应改为“应统筹谋划，科学推进〃；C项句式杂糅，是“最根本原因是……〃与”是……促成的〃杂糅，应删除“最根本原因〃或“促成的〃；D项搭配不当，“合作〃与“提高〃搭配不当，应将“提高〃改为“加深〃或“加强〃答案B

5.以下选项中的句子填入横线处与前后衔接最恰当的一项为哪一项（）［2分）中国自古以来就有重视家风家训的传统通过家风家训建设改善村风民风，我市在这方面做了很多探索我们深有感触的是，家风家训确实立要切合实际,;，要做好打持久战的思想准备A.要大力宣传本地优秀的家风家训；也要借鉴外地经验B.要大力宣传本地优秀的家风家训；也要做好经验总结C.防止千篇一律，流于形式；还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就D.防止说一套，做一套；还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程解析•根据横线前一句“家风家训确实立要切合实际〃可知第一个横线处应填写的内容应与“切合实际〃相关，可排除D项（“防止说一套，做一套〃与切合实际无关）；而根据横线后的句子“要做好打持久战的思想准备〃可知第二个横线处应填写的内容应与“打持久战〃相美,排除A、B两项，应选择C项（“不可能一蹴而就〃）答案C综合性学习（4分）江汉中学拟开展“互联网与生活〃的综合性学习活动，请你完成相关任务

6.下面是林志翔同学收集的两那么资料，请仔细阅读后写出你的发现［2分）【资料一】“我的一天〃记载表7:309:0011:3015:3017:3020:00时间社区“共享书吧A看活动早餐回家与伙伴打球晚餐分享快乐书扫描商家二维扫描“书吧A APP二QQ好友邀微信朋友图方式骑共享单车美团叫外卖码付款维码，查阅书籍约发美篇【资料二】个人信息泄露情况的比例我的发现____________________________________________________________________解析观察“资料一〃可知，林志翔同学一天的根本活动时间（从早上七点半到晚上八点），从饮食〔早餐、晚餐）、学习［社区“共享书吧〃看书〕、交通〔回家）到休闲娱乐（打球、分享快乐），方式均与互联网、有关，生活因而大大方便，即互联网和改变了我们的生活方式，方便了我们的生活观察“资料二〃可知，个人信息泄露情况严重，且互联网和泄露个人信息的比重最高最后综合概括出答案即可答案［例如）

①互联网在给我们的生活带来便利的同时也带来泄露个人信息的危险

②互联网改变了我们的生活方式，但也泄露了个人信息

③给我们的生活带来了便利但也会泄露个人信息

7.学校决定举办一次网络平安知识讲座，下面是学校办公室草拟的一份通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议〔找出两处即可）〔2分）

①通知

②学校决定在本周五（6月15日）下午四点举办网络平安知识讲座，

③请同学们届时莅临

④江汉中学办公室2021年6月13日不妥当一（只填序号）；修改建议不妥当二（只填序号）;修改建议解析在掌握“通知〃这一应用文的格式的根底上修改本格式标题〔居中）、正文（首行缩进）、落款（含发文方及发文日期，各占一行，居右〕）和内容要求〔通知方、被通知方、通知事件、时间、地点）答案〔例如）选

②句参加讲座具体地点选

③句将“届时莅临〃改为“按时参加〃选

④句将“2021年6月1日〃另起行移到“江汉中学办公室〃下面

8.古诗文默写〔8分）

（1）绿树村边合，（孟浩然过故人庄？）

（2）相见时难别亦难，o〔李商隐无题？）

（3）,病树前头万木春〔刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠？）

（4）学而不思那么罔，o〔？论语？）

（5）钱塘湖春行？中直抒胸臆，表达对西湖美景喜爱之情的诗句是

（6）我们应有一种因理想而坚决的情怀，坦然面对人生逆境，摒弃“,〃的怀才不遇之感（请从韩愈的？马说？中选择适宜句子作答）解析名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，应借助字义来识记字形注意重点字的写法不要出现错字答案

（1）青山郭外斜

（2）东风无力百花残［3）沉舟侧畔千帆过

（4）思而不学那么殆［5）最爱湖东行缺乏绿杨阴里白沙堤

（6）千里马常有而伯乐不常有

二、阅读（45分）

（一）古诗赏析〔3分）阅读以下古诗，答复以下问题黄鹤楼崔颗昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲|日暮乡关何处是？烟波江上使人愁

9.诗歌首联和颔联借两个“空〃字抒发了之感〔1分）解析第一个“空〃可理解为“空空荡荡〃，强调空间上的虚无，仙人驾鹤离去之后，兀立于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空〃字传达了诗人内心的孤独感第二个“空〃可理解为“空自，徒然〃，强调时间上的渺远千载白云，空自飘荡，“空〃字传达了诗人内心的失落与惆怅答案寂寞孤独（失落惆怅、岁月易逝等）

10.李白登临黄鹤楼曾言眼前有景道不得，崔颖题诗在上头细读全诗，简析此诗在写景方面的精妙之处（2分〕解析此题考查诗歌赏析中的写作手法赏析诗篇所展现的整幅画面上，交替出现的有黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景，变化奇妙，气象恢宏；相互映衬的那么有仙人黄鹤、名楼胜地、蓝天白云、晴川沙洲、绿树芳草、落日暮江，形象鲜明，色彩缤纷全诗在诗情之中充满了画意，富于绘画美答案

①全诗情景交融〔融情于景），如尾联将“乡愁〃之情与“日暮〃“烟波〃之景相交融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁

②本诗写景意境深远壮阔，诗中所用的“白云〃“晴川〃“芳草〃”烟波〃”江〃等意象，给人以愁而不怨之感

③本诗写景抓住景物特征，如颈联描写草木丰茂，抓住其生机勃勃的特点

④本诗写景层次清楚，远近结合，俯仰结合,虚实结合

（二）文言文阅读（10分）阅读以下文言文，答复以下问题勤学王守仁已立志为君子，自当从事于学，凡学之不勤，必其志之尚未笃也从吾游者不以聪明警捷为高，而以勤确

①谦抑为上诸生试观侪辈

②之中，苟有虚而为盈，无而为有，讳己之不能，忌人之有善，自矜自是，大言欺人者，使其人资禀虽甚超迈，侪辈之中有弗疾恶之者乎？有弗鄙贱之者乎？彼固将以欺人，人果遂为所欺？有弗窃笑之者乎？苟有谦默自持，无能自处

③，笃志力行，勤学好问，称人之善而咎己之失，从人之长而明己之短，忠信乐易

④，表里一致者，使其人资禀虽甚鲁钝，侪辈之中有弗称慕之者乎？彼固以无能自处而不求上人，人果遂以彼为无能？有弗敬尚之者乎？诸生观此，亦可以知所从事于学矣（选自？王文成公全书？）【注释】

①确确实，踏实

②侪［chdi）辈同辈

③无能自处以没有能力的态度自处

④乐易乐观和蔼，平易近人

11.以下句中划线实词的意义相同的一项为哪一项（）［2分）A.有弗鄙贱之者乎先帝不以臣卑劣B.彼固将以欺人汝心之固C.苟有虚而为建彼竭我盈D.有弗窃笑之者乎必为有望疾矣解析A项，轻视，看不起/身份卑微；B项，固然/固执，顽固；C项，都是“满〃的意思;D项，偷偷地/偷窃答案C

12.以下句中划线虚词的意义和用法相同的一项为哪一项（）［2分）A.从人之长而明己之短而不知太守之乐其乐也B.而以勤确谦抑为上不以物喜C.凡学之不勤水陆草木之花D.必其志之尚未笃也如其言，果得于数里外解析A项，连词，表顺承/连词，表转折；B项，介词，把，用/动词，认为；C项，用于主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的；D项，都是“代词，他〃的意思答案D

13.以下表述与选文内容不相符的一项为哪一项〔）（2分）A.作者把聪明敏捷、勤奋踏实、谦虚低调作为自己选择学生的首要条件B.选文主要运用比照论证的方法，说明了作者对求学的态度C.反问句的屡次使用，加强了语气，增强了本文的说理气势D.本文与送东阳马生序一样，都寄予了长辈对晚辈的殷切期望解析根据第一段第二句“从吾游者不以聪明警捷为高，而以勤确谦抑为上〃可知作者选择学生的首要条件是“勤确谦抑〃，即勤奋踏实、谦虚低调，并没有A项的“聪明敏捷〃答案A

14.请用现代汉语翻译以下句子［4分）

（1）人果遂以彼为无能？

（2）邑人奇之，稍稍宾客其父〔？伤仲永？）解析翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语答案别人果真就会认为他无能吗？同县的人认为这件事很不寻常，纷纷〔或渐渐）请他父亲去做客〔或把他父亲当宾客对待）

（三）名著阅读（7分）阅读以下文字，答复以下问题那呆子急纵云头，径回城里半霎时，到了馆驿此时人静月明两廊下寻不见师父只见白马睡在那厢，浑身水湿，后腿有盘子大小一点青痕八戒失惊道“这亡人又不曾走路，怎么身上有汗，腿有青痕？想是歹人打劫师父，把马打坏了〃那白马认得是八戒，突然口吐人言，叫声“师兄！〃这呆子吓了一跌爬起来，往外要走，被那马探探身，一口咬住皂衣，道“哥啊，你莫怕我〃八戒战兢兢的道“兄弟，你怎么今日说起话来了？你但说话，必有大不祥之事〃白马道“你知师父有难么？〃八戒道“我不知〃白马道“你是不知……那妖精变做一个俊俏文人，撞入朝中，与皇帝认了亲眷把我师父变作一个斑斓猛虎，见被众臣捉住，锁在朝房铁笼里面我听得这般苦恼，心如刀割你两日又不在不知，恐一时伤了性命只得化龙身去救，不期到朝里，又寻不见师父及到银安殿外，遇见妖精，我又变做个宫娥模样，哄那怪物那怪物叫我舞刀他看，遂尔留心，砍他一刀，早被他闪过，双手举个满堂红，把我战败我又飞刀砍去，他又把刀接了，捽下满堂红，把我后腿上着了一下；故此钻在御水河，逃得性命腿上青是他满堂红打的〃

15.白马为何会随唐僧西天取经？（2分）解析此题考查文学名著内容的识记和概述能力答案白马〔前身是龙王三太子）犯了死罪，经观音菩萨求情，免除死罪，让它变身为白马给唐僧当坐骑，随唐僧西天取经来赎罪

16.选文中的白马勇敢、忠诚，？格列佛游记？中慧驰国里的马是、的化身（2分）解析此题考查文学名著内容的识记和概括能力答案〔例如）智慧、理性、高贵、友爱、善良等

17.中国古典文学研究家周汝昌分别以一个字概括了几部名著的精神实质，将三国演义归纳为，忠〃字，将水浒传归纳为“义〃字，将红楼梦归纳为“情〃字请你用一个字或者一个词语归纳西游记？，并简述理由［3分）解析此题考查对文学名著内容的识记以及综合阅读能力答案例如

①诚唐僧师徒四人历经九九八十一难始终不改初心，用诚心求取真经，最终感化天地，功德圆满

②专为了求取真经，师徒四人克服重重艰难险阻，用心专一，毫不动摇

③恒为了求取真经，他们坚持不懈，以一颗恒心感天动地

④勇师徒四人敢做常人不敢为之事，勇敢面对妖魔鬼怪，具有大无畏精神

⑤合作西天取经之路充满险恶，但唐僧师徒最终能取得真经，功德圆满，靠的是四人团结合作，齐心协力

（四）说明文阅读（10分）阅读以下文章，问答问题给地球降温，别想了漆文

①根据2021年签订的巴黎气候协定，到2021年，我们要将全球气温平均升幅控制在比工业革命之前的气温高2c以内如今只剩下不到两年的时间了，我们真的可以做到吗？科学家告诉我们，答案是肯定的，给地球降温并不难，让我们看看科学家有什么妙招

②给地球降温的方法并不少温室效应的诱因主要是二氧化碳，给地球降温，首先要考虑减少空气中的二氧化碳，其中一个方法就是将空气中的二氧化碳固体化起来那么该如何固碳呢？

③固碳方法其一，将二氧化碳转化为岩石，也就是碳酸盐矿物但直接将二氧化碳气体矿化需要千万年的时间，所以需要先将二氧化碳溶解制成碳酸氢钠溶液，再将其注入地下400米到800米深处的玄武岩层中为什么选择玄武岩呢？因为它常见、分布范围广，并且碳酸氢钠呈酸性，玄武岩中含有大量的钙、镁、铁，在酸性条件下易溶解，与碳酸氢钠发生化学反响，生成碳酸盐矿物另外，在地底深处压强大，二氧化碳不会轻易溢出，就像喝碳酸饮料时，如果你不将盖子翻开，封存在罐中的二氧化碳是不会溢出的

④固碳方法其二，植物来帮助绿色植物是碳最好的载体，在光合作用的过程中，不费吹灰之力就可以将碳固定下来植物固碳当然是最好的选择，但是需要大量的树木，如果要解决现在的问题，我们需要将整个澳大利亚都种满树，或者将海洋外表的10%都种上海藻

⑤除了固碳，给地球降温还有其他方法地球的热量主要来自太阳辐射能，我们是否能够减少这些能量以到达降温的目的呢？有人提议将街道涂成白色以减少热量的吸收,有人提议在太空中装面大镜子，将光反射回去科学家又有了新的灵感来源一一火山

⑥如果仔细观察全球气温变化记录，将每年的气温变化数据制成折线图，它所呈现的并不是一条平滑的直线，而是有升有降，有些地方起伏的幅度还不小在许多气温急剧下降的数据背后，都有一个共同的原因一一火山喷发

⑦火山喷发不但会喷出火山灰、岩浆，还会喷出大量的二氧化硫二氧化硫进入大气中形成气溶胶颗粒，这些气溶胶颗粒像一层罩子，使阳光难以穿透，还会将局部入射光反射回去，从而产生冷却效应1991年，菲律宾的皮纳图博火山爆发，向大气中喷洒了将近2000万吨二氧化硫，在接下来的一年里，由于大量气溶胶的注入使得地球上大局部地区的平均气温下降了约

0.5C更为突出的例子是1815年印度尼西亚的坦博拉火山爆发后，1816年被称为“没有夏天的一年〃

⑧如果我们模拟火山喷发，向大气中喷洒大量二氧化硫，不就能够给地球降降温了吗？

⑨但火山爆发会产生严重的后果，1816年，美国东海岸、欧洲和亚洲大局部地区的农作物都遭到了洪水的侵袭科学家认为，这是因为火山爆发很突然，大量气溶胶突然进入大气，造成气候突变如果人为地参加气溶胶，我们可以慢慢来，让飞机全年分散地向地球平流层持续参加少量硫，不集中在某一个地方，这样便不会对某个地区造成剧烈的影响并且，地球上硫磺储量丰富，足够我们使用了⑩科学家给地球降温的方法如此多，看来全球变暖一点儿也不可怕，我们可以轻松解决真的是这样吗？这些给地球降温的方法真的能够投入使用？答案是否认的⑪将二氧化碳矿化，耗资巨大，无法大规模使用，并且谁也不能保证地质变化会不会让封存的二氧化碳溢出植物固碳，暂且不说我们是否能够种足够量的树木，这些树木的成长需要时间，而在它们成长的这段时间里，谁又能确定二氧化碳不会持续增加，超出它们的承受范围呢？⑫用硫给大气增加气溶胶的后果更难以预测气溶胶颗粒也许会抵消一些温室效应，但同时它也会对气候产生其他影响例如，它不会减缓海水酸化反而可能加剧，因为二氧化硫同样是酸性气体另外，气溶胶会使热带过度冷却，两极也会降温，造成无法预测的全球性气候变化气溶胶对降雨的影响比二氧化碳要大，如果投放能够完全抵消温室效应的气溶胶,会使全球水循环过程加剧⑬其实，地球工程会对地球有怎样具体的影响，我们只是根据模拟实验和经验推测，并不能完全确定，也不知道如果运用了这些方法，造成的后果是否会失控⑭假设这些方法确实有用，也能够大规模投入使用，那么问题解决了吗？并非如此一旦人们知道了科学家会采取有效措施，可能就会放肆排放二氧化碳，不再担忧后果了，这可能会带来更大的问题⑮地球工程就像是潘多拉的盒子，诱人却危险美国地球工程科学家瓦格纳说“如果今天需要投票决定是否启动地球工程，我会投反对票，我希望地球工程永远也不启动〃如果是你，你会投赞成票还是反对票呢？（选自？大科技2021年第3期，有删改）

18.本文从说明对象上看是一篇说明文，采用的说明顺序是o〔2分）解析此题考查说明对象和说明顺序的判断能力本文的说明对象是给地球降温的方法不可行，因此应属于事理说明文从说明顺序上看，本文第

②-

⑨段给出了给地球降温的不同方法，然后第⑩-⑫段分析了这些方法的不可行，第⑭段作出假设，说明即便可行也会带来更大问题，最后第⑮段警告世人谨慎选择因此可判断出本文采用的说明顺序是逻辑顺序答案事理逻辑顺序

19.第

③、

④段主要运用了什么说明方法？有何作用？[3分）解析了解常见的几种说明方法及其作用，如举例子、列数据、作比拟、分类别、作诠释、下定义等根据第

③段和第

④段的“固碳方法其一〃“固碳方法其二〃可以判断这两段用的说明方法应为分类别（判断词表序数的词）分类别的作用是条理清晰地说明了……，根据段首的“固碳方法〃，可知此处的作用是条理清楚地介绍了固碳的两种方法答案第

③、

④两段主要运用了分类别的说明方法，条理清楚地介绍了固碳的两种方法，让读者有清晰的认识

20.科学家为何会想到喷洒二氧化硫给地球降温的方法？[3分）解析首先应在文中找到题目所涉及问题的所在位置，然后联系上下文确定答题范围，对相应内容进行分层筛选，概括作答即可答案〔例如〕

①在气温急剧下降的数据背后，都有一个共同的原因一一火山喷发

②火山喷发会喷出大量的二氧化硫二氧化硫进入大气中形成气溶胶颗粒，这些气溶胶颗粒像一层罩子，使阳光难以穿越，还会将局部入射光反射回去，从而产生冷却效应

④地球上硫磺储量丰富，足够我们使用

21.如果要在“给地球降温，别想了〃句末添加一个标点符号，你会加什么呢？请简述理由（2分）解析此题考查对说明文题目作用的把握和说明文内容的理解根据标点符号所传达的情绪及本文的说明内容、作者观点概括即可答案[例如）

①加感慨号态度鲜明地表达了给地球降温绝不可能的观点同时以触目惊心的标题吸引读者，引发读者的关切与反思

②加问号以问号吸引读者注意力，引发人们对能否“给地球降温〃的疑虑与思考，让人们对未来“给地球降温〃充满期待

（五）散文阅读〔15分〕阅读以下文章，问答问题有诗，就有了美的钥匙蒋勋

①______________________________________________________________

②少年的时候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、堤上、树林里、小角落里,不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记,或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用可以一路念着，唱着，一个人单独行走天涯海角

③有诗就够了，我年轻的时候常常这么想行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞

④相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满天星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义

⑤少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友现在也还记得名字，也还记得那些青涩的面容，笑得很腼腆读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄

⑥后来星散各地，杳无音信，心里有惆怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂寞地跟自己说今宵酒醒何处？

⑦我习惯走出书房，在生活里听诗的声音

⑧小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗虎死留皮人留名啊那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗邻居们见了面总问一句吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛上言加餐饭生活里，文学里，“加餐饭〃都一样重要

⑨有些诗，是因为惩罚才记住的在惩罚里大声朗读明月出天山，苍茫云海间长风儿万里，吹度玉门关朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气，那样澄澈光明诗句让惩罚也不像惩罚了⑩小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状父亲板着脸，要我背茅屋为秋风所破歌作为惩罚背到“南村群童欺我老无力〃时，我好似突然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为儿根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童⑪我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童〃，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命⑫有诗，就没有了惩罚苏轼总是在政治的惩罚里写诗，越惩罚，诗越好流放途中，诗是他的救赎⑬家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是诗经？的声音与节奏⑭在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝⑮那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天〃，可以遇见“花神〃的通关密语⑯有诗，就有了美的钥匙【选自？文苑2021年第5期，有删改）

22.请为文章补写一个总领全文的简短开头（字数在15字以内）（2分）解析阅读全文可知，本文主要写了诗对于作者的意义，记录了自己少年时的读诗〔读自己的诗和别人的诗〕、写诗的时光，写诗影响了自己的生活、影响了自己对美、对生命的理解，表达了对诗歌的喜爱和不可割舍注意题干的字数要求，以及语言风格要与文章统一答案［例如）

①我喜欢诗，喜欢读诗、写诗

②我喜欢诗，喜欢与诗相伴的时光

③我爱在生活中读诗、听诗

④美好生活不能没有诗

23.文章第

⑦段说“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音〃，下文写了“我〃在哪几种生活情境中“听诗的声音〃？请简要概括（3分）解析此题考查文章重要信息的筛选和概括能力确定答题范围在第

⑧-⑮段，阅读并提取关键信息，概括出来即可答案（例如）

（1）在街坊邻居闲聊间听诗

（2）在惩罚里听诗［3）在门联、门楹上听诗

24.请揣摩以下句子中划线的词语（4分〕

（1）生活里，文学里，“加餐饭〃都一样重要〔“加餐饭〃在这里是什么意思？）•••

（2）那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉••语可以创作出这样美丽工整的句子〔请品析加点词语的表达效果）解析第一问考查对关键词句含义的理解，一般从表层含义和深层含义两方面作答第二问考查词句赏析“长大〃写出了作者所受美丽的汉字与汉语的浸淫之深，写出了时间之过渡答案［1）（例如）“加餐饭〃的表层含义是指多吃一点，保重身体；深层含义是指要多阅读、多积累，补充精神食粮，厚实自己的文化底蕴

（2）［例如）“长大〃一词形象地写出了美丽的汉字汉语给予我的自豪感越来越强烈，表现出作者对传统文化的热爱和强烈的文化自信

25.第⑫段中“有诗，就没有了惩罚〃有何含义？（3分）解析此题考查对文章句子含义的理解联系上下文内容分析概括即可答案〔例如）因为在惩罚中我感受到了诗歌之美，懂得了领悟与反省，懂得了敬重生命，有了精神寄托，懂得了应该持有豁达的人生态度

26.“有诗，就有了美的钥匙〃，这是作者读诗的深切体验在你心中，什么是美的钥匙呢？请联系自己的生活体验简述（3分）解析结合自己的生活体验，选择让自己的精神得到陶冶、思想得到提升，享受观察到生活的美的事物及其原因进行相应阐述即可答案例如

①我认为，音乐是美的钥匙音乐能让人在浅唱高歌中放飞心灵，获得美的享受

②我认为，书法是美的钥匙在横竖撇捺的书写中，我感受到了流动的美，懂得了做人的道理

三、写作（53分）

27.作文（53分）一弯月，是故园对游子的呼唤；一缕风，是荒漠对绿洲的呼唤；一阕词，是民族对经典的呼唤……离乱的国度呼唤和平，崭新的时代呼唤奋斗，共同的梦想呼唤担当……请以“的呼唤〃为题写一篇作文温馨提示

①请先将题目补充完整再作文；

②选择你最擅长的文体；

③文中不要出现真实的姓名和校名〔可用化名代替）；

④文章不得少于600字［假设写诗歌，不少于20行）解析半命题作文的关键在补题，补题的过程即确定文章主题的过程补题前，要认真阅读所给的提示语，从中可以获取写作的方向和角度，也可以不限于此根据自身的经历和积累的素材来选择补题角度，选择自己擅长并能容易出彩的角度来写我们不能将主题定得过大,这样不易落笔成文或写成的文章空洞无物；也不能写得过于浅显，停留在事物的外表，令文章的立意不深刻，不能引人深思应从小处着笔，以小见大答案略。