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2023年5月心理征询师资格考试三级基础知识试卷第一部分职业道德第题，共道题1〜2525
一、职业道德基础理论与知识部分答题指导该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是对的的，多项♦选择题有两个或两个以上选项是对的的请根据题意的内容和规定答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑♦错选、少选、多选，则该题均不得分♦一单项选择题第18题〜爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会A尊重科学、开拓创新、服务人民爱国守法、诚实敬业、B爱国为民、忠实集体、尊重科学、热爱劳动、积极发明C、《公民道德建设实行纲要》提出的从业人员应遵循的五项规定是1o爱国敬业、诚信敬业、办事公道、连续发展、为民服务D、职业活动内在的道德准则是2自警、自省、自律忠诚、自律、勤奋A B谨慎、慎独、创新忠诚、审慎、勤勉C D、关于道德与法律的关系，对的的说法是3建设法制社会，需要弱化道德同时强化法律A虽然道德与法律之间的关系是相辅相成的，但两者目的截然不同B道德与法律在内容上存在部分重叠在调节范围上，法律的合用范围比道德广C D、关于“职业良心”，对的的理解是职业良心的主线规定是不挑肥拣瘦、朝秦暮楚4o A肛欲期潜伏期A B生殖器期生殖器C D
61.社会学理论中,观测学习又称为（o直接学习内隐学习A B替代学习实践学习C D.最基本的心理征询形式是（）62o面询电话征询A B网络征询书信征询C D.针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于（）63o治疗性会谈鉴别性会谈A B征询性会谈危机性会谈C D.在征询过程中，心理征询师提出如您只谈学生学习不好，可当今的教师水平64和学校纪律又是个什么情况昵这类的问题，属于（）责备性问题修饰性反问A B解释性问题多重问题C D.区别常性与变形心理冲突最重要的依据之一是（）65心理冲突连续的时间是否有明显得到的色彩A B诱发冲突的刺激的强弱精神痛苦的限度C D.初诊接待中对心理征询师的错误规定是（）66不可直接逼问求助者避免使用影响交流的方言A B不可使用封闭式提问说明心理征询的保密原则C D.心理征询时，征询师恰当的做法是（）67尽量使用方言尽量使会谈有风趣A B尽量使用术语尽量使会谈职业化C D.心理征询师给临床资料赋予意义地方法不涉及（）68补充提问就事论事A B分析迹象相关分析C D良好的（是开展心理征询的前提条件
69.悟性水平行为方式A B征询技术征询关系C D尊重真诚A B.心理征询师对求助者内心世界的理解，体验是表达，称为（70C共情D移情自我实现人格重组A B.人本主义学派把（）作为心理征询目的71C经验觉察D理性思维
72.心理征询过程中,（）是最重要的实质性阶段oA诊断阶段征询阶段C巩固阶段提高阶段
73.在影响行技术中，（）技术对求助者的影响力最为明显面质解释A B指导释义C DA错误的认知负性情绪C存在的矛盾不良的行为.合理情绪疗法属于75o认知行为疗法行为疗法A B精神分析疗法完型疗法C D
74.面质技术是指征询师指出求助者的（），最终促成求助者的统一76,阻抗在本质上是求助者对心理征询过程中自我暴露与自我变化的（）抵抗心里动力心理依赖A B行为执拗精神防御C D.只有实现）,才是征询效果的直接体现77（征询技术征询目的A B征询理念征询关系C D群因素论三维结构理论A B二因素论认知成分理论C D成人问卷的合用范围是
79.EPQ o.斯皮尔曼的智力结构理论理论是（78用于小学以上文化限度用于岁以上的成人A B18用于初中以上文化限度用于岁以上的成人C D16对每个项目的评分是（
80.SDS o按症状的严重限度分为四级按症状出现的频度分为四级A B按症状的严重限度分为五级按症状的频度分为五级C D人格特质解决问题的迫切限度A B健康水平心理发展的成熟限度C D施测应对方式问卷可以了解受测者（8L CSQ,个条目个条目A10B
48.社会支持评估量表共有（82SSRS个条目个条目C20D62现在或最近一周近两周以来A B现在或最近一周近三个月来C D评估的时间范围是（）的实际感觉
83.SCL-
90.舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不同样的，对苦味最敏感的区域84舌尖舌边前部A B舌根舌边后部C Do个体在不同的时间地点会表现出行为的稳定性与一致性，这是.一般情况下,85由于（）o角色领悟自我概念的作用A B角色期待印象管理需要C D
二、多项选择题（86125题，每题1分，共40分每题有多个答案对的,请〜在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑错选、少选、多选，均不得分）.色觉异常涉及（）86全色盲弱视A B部分色盲色弱C D.关于错觉，下列说法中对的涉及（）87错觉是一种歪曲的知觉错觉的产生是有条件A B只要具有了产生错觉的条件，错觉必然会产生错觉有固定的倾向C D.思维的特性涉及（）88外显性直觉性A B间接性概括性C D.梦境的特点涉及（）89不连续性不协调性A B不一致性认知的不拟定性C D.关于需要，下列说法对的的涉及（）90需要都有对象需要是不断发展的A B需要是永远不会被彻底满足的需要是在动机的基础上产生的C D.记忆过程中的干扰涉及（）91o前摄克制中摄克制A B倒摄克制后摄克制C D.嫉妒情绪的特点涉及（）92针对性系统性A B普遍性内隐性C D.社会化的重要载体涉及（）93家庭大众传媒A B学校参照群体C D.根据凯莉地归因三维理论，个体在归因时需要同时考虑的信息涉及（）94环境性信息特异性信息A B共同性信息一致性信息C D.态度的形成过程涉及（）阶段95依从转变A B认同内化C D.塔尔德提出的模仿率涉及（）96下降律几何级数率A B先外后内率先内后外率C D.斯坦伯格认为构成爱情的因素涉及（）97密切激情A B承诺喜欢C D.关于儿童记忆的策略，对的的说法涉及（）98岁的儿童已经能使用记忆策略A3岁以前的儿童很难使用记忆策略B
5、岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策略C5-89岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略D
10.安斯沃斯认为婴儿依恋类型涉及（）99反抗性依恋安全型依恋A B回避型的依恋恐惊型的依恋C D.同伴交往中受忽视的儿童人气特点涉及（）100热情好斗A B退缩安静C D.关于少年逆反期的表现，对的的说法涉及（）101为独立自主受阻而抗争为争取平等的社会地位而抗争A B反抗的对象具有迁移性逆反期表白少年心理发展受阻C D.命令性幻听属于（）1020假性幻觉非言语性幻听A B真性幻觉言语性幻听C D.抑郁发作的特点涉及（）1030情绪低落言语减少A B思维贫乏动作迟缓C D.急性应激障碍的症状涉及（）104o选择性遗忘定向障碍A B意识范围狭窄精神运动性兴奋C D.以下关于神经症特点的描述，对的的涉及（）1050患者感到精神痛苦连续时间较长A B不能意识到心理冲突社会功能出现损害C D.一个好的测量单位应具有的条件涉及（）106有拟定的意义有明确的依据A B有相同的价值有公认的计算方法C D.按测验材料的性质，心理测验可以分为（）107客观测验文字测验A B操作测验投射测验C D.编写心理测验的测题时，题目的来源可以是（）1080临床观测和记录理论和专家的经验A B文学作品的语言已经出版的标准测验C D.心理测验前的准备工作涉及（）1090预告测验熟悉测验指导语A B准备测验材料熟悉测验的具体程序C D.弗洛伊德认为，人格结构涉及（）110本我自我A B超我镜我C D.针对儿童心心理征询的内容一般涉及（）111性伙伴性冲动A B性别认同性好奇C D.在初诊接待中，心理征询师应当做到（）112保证求助者了解什么事心理征询为求助者提供一个释放压抑的空间A B向求助者说明保密原则与求助者协商拟定征询目的C D.心理征询师拟定与求助者的会谈内容和范围所依据的参照点涉及（）113o心理征询师在初诊接待中观测到的疑点A求助者积极提出的求助内容B心理征询师认为此类求助者身上必然出现的问题C依据心理测评结果的初步分析发现的问题D.初诊接待中心理征询师提问过多也许带来的悲观作用涉及（）114导致求助者的依赖减少征询师的自我探索A B产生不准确的消息解决问题的责任转移给了求助者.心理征询保密例外的C D115情况涉及（）针对心理征询师的法律诉讼求助者批准将信息透露给别人A B求助者虐待老人、儿童求助者患有传染性疾病C D.心理征询师应持有的对的征询态度涉及（）116尊重通情达理A B真诚积极关注C D.有效的征询目的应当具有的特性涉及（）1170积极简朴A B具体可行C D.实行征询方案时，应遵循的思绪涉及（）118o调动求助者的积极性启发、引导、支持、鼓励求助者A B克服阻碍征询进行的因素严格按照征询方案进行，不得调整C D.放松训练的方法重要涉及（）119o脑电放松法呼吸放松法A B肌肉放松法想象放松法C D关于阳性强化法，下列说法对的的涉及（）
120.o又称正强化法靶行为要单一具体A B原理是奖励积极行为，处罚悲观行为阳性强化应当适时、恰当C D.有些求助者对特定的征询师来说是不适宜，不适宜的情况重要涉及（）1210欠缺型忌讳型A B冲突型沉默型C D
122.关于韦氏成人智力测验的（WAIS-RC）计分，以下说法对的的涉及（）所有项目均按记分A有时间限制的项目以反映速度和对的性记分B超过规定期间的即使通过也记分C0有的项目按记分有的按、、记分D
01012123.联合型瑞文测验（CRT）施测的具体规定涉及（）o智力低下者可个别施测不能书写的老年人可个别施测A B所有受测者均可团队施测正常三年级以上的儿童可团队施测C D.自陈量表的编制方法涉及（）124o综合法专家判断法A B经验校标法逻辑分析法C D.生活事件量表（）的受测者涉及（）125LES o初中以上文化限度的人岁以上的神经症患者A B16岁以上的正常人岁以上的心身疾病患者C16D16参考答案:题号答案题号答案题号答案题号答案题号答案1A26B51C76D101ABC2D27D52B77B102CD3C28C53D78C103ABD4C29D54A79D104BCD5B30A55C80B105ABD6D31B56D81D106AC7A32C57A82A107BC8B33D58A83C108ABD9ABD34A59B84C109ABCD10ABD35D60C85B110ABC11ABC36B61C86ACD111BCD12BCD37C62A87ABCD112ABC13ABC38A63A88CD113ABD14AB39A64B89ABD114AC15ACD40B65B90ABC115ABC16ABCD41B66C91AC116ABCD1742D67D92AC117ACD1843C68A93ABCD118ABC1944C69D94BCD119BCD2045C70C95ACD120ABD2146C71A96ABD121ABC2247c72B97ABC122BCD2348D73C98BCD123ABD2449B74C99ABC124ACD2550C75A100CD125BCD职业良心的价值取向是对老板负责B职业良心的核心使命是尽职尽责、服务社会、诚信无欺C职业良心的基本尺度是拿多少钱干多少事D、我国社会主义职业道德的基本原则是5o人道主义集体主义A B实用主义社会主义C D、在从业人员职业技能的素质体系中，除了职业知识、职业技术外，还涉及6o职业环境职业态度A B职业薪酬职业能力C D、关于“敬业”的说法中，对的的是7敬业意味着从业人员对工作和生活享有乐趣A敬业规定从业人员更多的付出而无相应的回报B敬业就是埋头苦干、加班加点工作C敬业是劳动者与生俱来的素质D、作为职业道德规范，诚信的特性涉及通识性、智慧性、止损性和8o资源性资质性A B资本性资历性C D二多项选择题第916题〜、关于“平等待人对的的理解是9o尊重是平等待人的精髓A平等待人规定在人格层面实现平等B平等待人就是对任何顾客给予无差别的服务C按德才谋取职位也是平等待人的具体体现D、关于职业纪律与员工个人之间的关系，对的的说法是10o职业纪律是约束员工行为的“红线”只有员工广泛参与的制定的纪律才干真正称得上故A B意义的职业纪律（）职业纪律只对员工有效，具有合用范围上的有限性（）职业纪律是对员工素质和职业活动表C D现的一种评价体系、在操作规程环节上，规定一般员工做到（）11o（）牢记操作规程（）演练操作规程A B（）坚持操作规程（）革新操作规程C D、践行“节约”规范的具体规定是（）12（）团结协作（）节约能源A B（）艰苦奋斗（）爱惜公物C D、从业人员在解决个人与团队的关系时，规定做到的是（）13o（）端正态度，树立大局意识（）善于沟通，提高合作能力A B（）律己宽人，融入团队之中（）洁身自好，努力划清界线C D、关于奉献，对的的结识是（）14（）不以追求报酬为最终目的A（）埋头苦干、精益求精并获得适量报酬B（）奉献是对职业道德素质很高的人的规定C（）只有达成雷锋或者见义勇为者的境界，才可以配得上奉献D、在公司，选人用人的标准涉及（）15IBM o（）具有逻辑分析能力和适应环境能力（）拥有团队协作精神和创新能力A B（）具有敢于对公司上司说“不”的勇气（）把敬业精神作为雇佣的先决条件C D、从业人员加强职业道德修养的途径和办法是（）16（）己所不欲，勿施于人（）见利思义A B（）勿以恶小而为之，勿以善小而不为（）“吾日三省吾身”C D
二、职业道德个人表现部分（第1725题）〜答题指导该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项♦作为您的答案请在答题卡上将所选择答案的相应字母涂黑♦、单位通过公开选拔的方式选派一批人员出国进修，你很想去，但对照条件，你觉得自己17希望不大，你会o不会刻意争取，但会试一试运气觉得条件不成熟，不会浪费时间去参与A B踌躇，但还是会报名积极努力参与C D、虽然单位有上下班的明确规定，但由于单位工作性质特殊，员工晚上加班的情况时有发18生，继而也会经常碰到员工迟到早退的事情，且无人严格管理总之，员工上下班要靠自己，这时你会o不管别人怎么样，自己还是会准时上下班假如别人迟到早退，自己也会随大流A B既然没有人管，那么就随意一些建议单位改革作息制度C D、你因疏忽大意，导致你负责的一批产品存在质量瑕疵，质检员在检查过程中并未发现这19一问题，你会o赶紧研究是否有机会改正如实向质检员报告A B把这批产品作为合格品对待以后就按照这个标准生产产品C D、对你目前所在的单位，可以把它比作20o一间沉寂而冷漠的囚房一所阳光灿烂、蝶飞凤舞的花园A B一处闹哄哄的集市一片骏马驰骋的牧场C D、你按照公司上司规定接受一项任务，但你发现上司对任务性质的理解存在严重偏差，假21反复核查后找上司互换意见按照自己的理解去做，不会指出上司的失误A B如按照上司的规定开展工作，肯定会导致质量问题你会o找其他同事商议此事等待一段时间，等上司过问此事时说明自己的见解C D、在你看来，工作是22维持生计的手段满足个人爱好的舞台A B寻求人生意义的平台打发时间的方式C D、假如你在车间工作，工作中如有同事请求你帮助时，你会23o立即放下自己手头的工作去帮助对方A告诉对方，让主管帮助解决B告诉对方，自己可以帮助对方，但目前不能离开岗位C不离开岗位，告诉对方如何去解决的办法D、世界级富商盖茨和巴菲特决定到中国举办慈善活动，据说中国的亿万富豪很少有响应者24有人认为盖茨、巴菲特在“作秀”，也有人说中国的富豪缺少爱心对于中国富豪不乐意参与盖茨、巴菲特慈善活动这一情况，你认为重要因素是o中国富豪缺少爱心中国慈善事业体制不健全A B应当对中国富豪克以重税中国富豪的财富来源有问题C D、城市里有许多沿街摆摊卖货的小贩，城管人员严厉监管打击，但小摊贩如割韭菜般层出不25穷，无法根绝对于这种现象，你的见解是o支持城管，对小摊贩的监管措施要进一步加强A同情小摊贩，厌恶城管B城市应当多建一些经营网点，让小摊贩合法经营C城管应为小摊贩合法经营考虑，小摊贩要配合城管工作D第二部分理论知识题，共道题，满分为分26〜125100100
一、单项选择题2685题，每题1分，共60分每小题只有一个最恰当的答案，〜请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑.世界上第一个心里实验室的发明者26铁钦纳冯特A B詹姆士华生C D.大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，但功能不对称，这种功能不对称被称27为现象布洛卡割裂脑A B双侧化单侧化C D.声音的音色重要决定与声波的（）280强度频率A B波形振幅C D.从艾宾浩斯的保持曲线看，遗忘的进程是（）29匀速下降忽快忽慢A B先慢后快先快后慢C D.以词为中介反映现实的过程属于（）30o抽象思维动作思维A B形象思维辐合思维C D.科学家一般用（）的变化作为观测脑活动的客观指标31梦境脑电波A B睡眠脑图像C D.中枢神经系统最低档部位是（）320延髓上丘脑A B脊髓下丘脑C D.故意识的有拟定目的，调节和支配行动，并克服困难和挫折，实现预定目的的33心理过程是（）o激情注意A B应激意志C D.气质重要体现了人格的（）34o生物属性社会属性A B心理属性精神属性C D.美国社会心理学家奥尔波特认为，社会心理学试图了解和解释个体的思想、35G.W.情感和行为如何受别人的影响，别人的影响涉及（）的影响真实虚构A B推理隐含C D用来描述社会对男女在态度和行为方式方面的期待的概念是（）360性性别角色A B性别性别差异C D.个体对认知对象的某一品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认37知对象的其他品质，这种现象是（）首因效应近因效应A B光环效应刻板印象C D.侵犯行为是习得的，这是（）的观点38社会学习论本能论A B挫折侵犯学说侵犯论C D.某种态度在个体态度体系及相关价值体系中，接近核心价值的限度，反映了态39度（）属性向中度深度A B外显度强度C D.一般来说，态度的三个成分是协调一致的，，若出现不一致，（）往往40ABC起引导作用认知成分情感成分A B行为成分行为倾向C D.在海德的模式图中，最重要的是（）41P-0-X对的态度关系A PX BP-0对的态度关系C OX D0-X.影响个体吸引力最稳定的因素是（）42o熟悉外貌特点A B才干人格品质C D.在心理征询过程中心理征询师与求助者之间的人际距离是（）430公众距离个人距离A B社交距离密切距离C D.心理起源与动作，动作是心理发展的源泉，这是（）观点44班杜拉维果茨基A B皮亚杰巴普洛夫C D.三岁幼儿掌握的词汇量一般在（）个左右45A15000B60C1000D
30.婴儿在离开母亲，遭遇陌生人和陌生环境的情况下，产生惊恐，规避反映，这46是（）o社交焦急社会性恐惊A B分离焦急继发性恐惊C D.个体自我意识发展的第一次奔腾出现在（）左右47半岁一岁A B二岁四岁C D.精神分裂症多起源于（）48少年期婴幼儿期A B儿童期青壮年期C D.在意识障碍的情况下出现词语杂拌属于（）49思维松弛思维不连贯A B思维散漫破裂性思维C D.某一种观念或概念反复出现在脑海中，个体知道这种想法是不必要的甚至是荒50唐，并力图加以摆脱，这种症状属于（）o思维云集强制性思维A B逼迫观念思维插入C D.焦急紧张，失眠，注意力下降等症状一般出现在灾害症候群的（）51惊吓期康复期A B恢复期衰竭期C D
52.以观念行为外貌装饰情绪冷漠人际关系明显缺陷为特点的是（）人格障碍偏执型分裂样A B冲动型表演型C D.根据许又新专家神经症的评分标准，病程（）评分532个月到半年个月到一年A2B2个月到半年个月到一年C3D
3.测量的定义中不涉及的元素是（）54属性事物A B数字法则C D.发展常模，也可以被称为（）55智力商数智力年龄A B年龄量表年级当量C D.标准十分的平均分是（）56A5B50C10D
5.
5.比率智商的定义为（）57o心理年龄除以实足年龄心理年龄乘以实足年龄A B实足年龄除以心理年龄实足年龄减去心理年龄C D.重测信度的再测时距一般是（）58周周A2-4B2-6周周C3-5D4-
859.假如一个测验项目的鉴别指数为
0.29,则该项目可评价为（）0良好，修改后更加尚可，但需要修改A B差，必须淘汰很好，无需修改C D.弗洛伊德认为性在性心理发展第三个阶段是（）60o。
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