“三下乡”社会实践心得

“三下乡”社会实践心得小塞涅卡曾如此说过:“一个人，只有在实践中运用才能，才能明白本人的才能”参加社会实践活动是我们作为一名大学生锻炼本人才能特别重要的途径，因此我们应该利用好假期，多去实践，制造属于本人的青春财富而这次暑假，我参加了由班级组织的“心语心愿”三下乡社会实践队的活动，到廉江石岭第二小学与小学生们一起度过了一个多星期的日子，为我的大学一年级画上了一个句号，深化而有意义好的开始是成功的一半，梦想始于好的预备为了可以顺利地完成这次三下乡的活动，我们就必须做好预备，而我们所需要做的又是那么的多，一切都在进展着首先，我们三下乡的生活环境不会像我们在学校的生活那样，那儿没有床，没有热水……我们还要带好席子、洗漱的东西等，为了减少开支，我们搜集了一些毕业师姐不要的生活器具，还搜集到不少可以用的本子和颜色笔，文具可以用来奖给小朋友这充分利用了资源，到达了节约的效果我们是要给小学生上课的，但我们的讲课经历仍然特别缺乏的，要预备的东西还真是不少我们开设的课程主要有语文、数学、英语、简笔画、手工、音乐、体育，另外还有主题班会、创卫课堂、一战到底知识竞答、兴趣运动会、心理游园等活动队员们按照本人的兴趣选取要参与的课程与活动，在按照所选的课程和活动做好预备的方案，预备好所需的材料在这预备的过程中，我明白到不是简单地去上一节可就可以完事的，要想上好一节课，不但要本人预备好，有东西可讲，还要从小学生的角度去考虑，考虑假设如此子上课，小学生会听得明白吗又明白多少如何样才能更好地与学生在课堂上互动如何样才能提高的兴趣在各个教学小组的讨论与协商后，都可大致得到一些共识，其中还用到了平时开展心理学的知识去分析我们教课的对象（

四、五年级）在这个阶段的心理和生理开展上的一些特点，考虑在教学中如何防止造成心理征询题和如何更好地结合学生开展的情况在教学活动中参加相应的东西，使得教学活动可以收获到好效果为配合其他队员的工作，我们还要去找材料，比照教材网络，图书馆都成为了我们特别好的帮手，充分利用四周的资源，让资源发挥本身的价值万事俱备就为出发，我怀着紧张而又好奇的心情就出发了，之前的别人口中“三下乡”对我来说都只是个传说，真正理解到的是亲身的去感受，只有实践了才能明白这次的三下乡实践活动不仅是什么知识的交流，更多的是体会了生活，感受生活除了参见教学小组的教学课程，我还参加了实践队的后勤组，进入后勤组让我接触和处理了往常从未接触的事情，也体会到生活的不易在后勤组最大困难确实是煮饭了，尽管在家有煮饭的经历，但是一切都因时间地点条件而改变了，这次煮的不是几个人的饭，是将近50人的饭第一次煮米饭的时候，大家都还没有什么经历，只明白面前提供的锅要煮两次才够吃，不知明白这么大的一锅饭要下多少水，幸亏那天有老师指导，饭算是煮成了但由因此第一次煮，不是特别明晰大家的饭量如何，有特别多的剩饭，假设倒掉就会特别浪费，经后勤组协商决定第二天的早餐就不吃包子了，就喝这剩饭煮的粥米饭仍然多了，水仍然少了，还煮了将近2个小时，结果那天的早餐是名副事实上的“稀饭”，在没有菜的情况下，如此的稀饭又被剩下来了，中午的时候每人被迫吃了一勺“稀饭”后才能盛新煮的米饭，尽管大家都不希望如此，但都照做了，由于大家都不想浪费,特别感谢大家可以理解这几天饭菜煮得一次比一次有进步，尽管每次煮的人都是由不同小组负责的，但每个小组都有汲取上一个小组的经历，努力做好每一顿饭而且这次三下乡相信不只是我一个人第一次煮这么大的一锅菜，也相信大家会对学校饭堂的阿姨们产生一丝敬意这是我第一次比较正式地上课了，我上了简笔画课、手工课和创卫课，尽管我的课上得不是特别好，但我也觉察了本人的一些征询题，以及在教学中应该留意的地点，感受最深的有以下两点

（1）要学会应变小小孩的思维事实上是特别广泛的,他会想到特别多你想不到的东西，随时都会提出你意想不到的征询题例如我上第一节简笔画课的时候，我尝试通过一些简单的几何图形，教他们画简笔画，就用了正方形举了一个例子，画了特别多以正方形为根底的图画，就有学生征询到“老师,为什么小鸟是方形的，人头可以是方形的，奶牛可以是方形的……？”，顿时我就蒙了，我不明白如何用•些简单语言去向他解析这个征询题，只是特别模糊地说了如此可以更形象，事实上本人特别明晰如此的答案根本就说明不了什么应对类似的提征询又该如何处理，这一切都应该在不断的考虑和实践中去找到答案

（2）要有老师的威严我往常以为和学生要打好关系，要对他们好一点，他们就会对你好一点,事实上这是不行的课堂上不能什么都随着学生想如何样，例如有上台互动的活动,有时候会有特别多学生举手上去，你不能每个人都叫上去，假设真是如此课就没法上了，在他们吵的时候就要严肃点，不然他们永远都不会静下来听你的，这点我做得特别不好，课堂上总是有些失控的场面看来要做一名成功的老师还需要作出特别大的一番努力一个多星期确实特别快就过去了，在这一个多星期所经历的事情，不能说有多么的了不起或者如何样的，但足以令我有所收获毕竟相处有这么的一段时间，当我们彼此刚刚熟悉对方，刚刚习惯对方的时候，我们却要和这帮小学生说再见了，大家都特别舍不得，就连一些平时特别捣蛋的小孩都哭了……也许我真正带给他们的知识是特别少的，但特别能与他们一起度过我大学一年级最后的光阴，我特别满足，也特别欢乐了，希望每一个小孩也能欢乐成长特别多事情不去试过，根本不会明白，不会明白得，只有试过了才会明白参加社会实践不仅能让我们理解本人的才能，还锻炼到我们的才能，在实践中积累经历，为今后我们走上社会，为社会做奉献打下坚实的根底。