《数控车削编程与加工》教案 项目3 液压阀芯的加工工艺与编程

10任务任务1液压阀芯的加工工艺与编程学时2坚持以学生为中心的教学理念，以液压阀芯生产任务为载体，以其生产流程为教学主线，实行“知行合

一、工学结合”育人模式教师为主导，学生为主体，进行教、理念学、做一体化教学模式；且以“共话空间”讨论的形式，将课程思政熔铸于教学过程，提升学生的道德修养和职业素养

1.以液压阀芯生产流程为主线，培养安全生产与责任意识，养成安全文明生素质目产的职业素养标

2.液压阀芯量化评价，展现学习成果，激发学习兴趣

3.学思交融，坚守匠人初心，致力技艺传承

1.掌握槽类零件的加工工艺知识知识

2.掌握使用M98/M99与G75指令编写加工等距槽程序的方法和技巧目标

3.掌握槽类零件量具的使用方法力

1.会编制液压阀芯零件的加工工艺文件标目能

2.会使用M98/M99与G75指令编写加工程序教学

1.子程序功能指令M98/M99o重点

2.合理编制多槽零件的加工工艺文件教学合理编制多槽零件的加工工艺文件难点教学讲授演示法、行为回放教学法、自主探究学习法、小组合作学习法方法教学资希沃白板、智慧职教MOOC学院、学习通、微课源教学过程【课前“知任务”】教学教学教师活动（主导）学生活动（主体）设计意图环节内容

1.发布学习任务在

1.完成学习任务教学平台发布液压阀芯的接收课前任务及资源信

1.依据教学学习资源息，登录智慧职教MOOC平台，拓展

2.发布实践任务在学习相关内容，完成课前学习时间空教学平台发布液压阀芯的测评间，培养学仿真实训视频

2.完成实践任务做生自主探究

3.关注学习情况后好仿真实训的准备初识和独立思考领取台收集学生学习数据，统计

3.讨论汇总问题液压的能力任务资源学习情况在学习平台或学习通群阀芯

2.依据课前

4.修改教学设计依参与小组讨论，积极总结学习数据，据课前学习数据，调整教学和反思遇到的问题调整教学策策略及授课重点略，修改完善重点难点课刖领取任务环节中，明确液压阀芯零件的生产要求“安全规范生产”思政宇龙数控加工仿真，引入虚拟现实技术【课中-探原理、究方法、强技能】教学教学教师活动（主导）学生活动（主体）设计意图环节内容提出问题回答问题、m,、/.课径向切槽（钻孔）循径向切槽（钻孔）刖回顾/环指令G75的指令格式、循环指令G75的指令温故知新（5min参数含义及使用注意事格式、参数含义及使用项注意事项

1.讲解子程序功能

1.学习子程序功L探究式子程的作用与意义能的作用与意义的学习方知识序功八H rzj

2.讲解子程序调用指

2.学习子程序调式，发挥能指v/\10令令M98用指令M98学生学习min M98/

3.讲解子程序结束

3.学习子程序结的主观能M99束指令M99动性指令M

992.引入企指导学生分析零件以小组为单位研业工作案图样，遵循加工工艺原讨，遵循加工工艺原例，理论分析贝制定工艺方案则，制定工艺方案联系实零件

1.分析零件图样

1.分析零件图样践，突出图样

2.确定装夹方案

2.确定装夹方案分析学习重

3.确定加工顺序及

3.确定加工顺序任务30制定走刀路线及走刀路线点min

3.学生自工艺

4.选择刀具

4.选择刀具主实践总方案

5.选择量具分享巧

5.选择量具倾听结，教师妙利用钢球和扁式塞规，巧妙利用钢球和扁式采集信间接判断密封槽是否符塞规，间接判断密封槽息，检验合标准「勤耕不辍，精是否符合标准「勤耕不辍，精业笃行」本环节学业笃行」

6.根据切削用量习效果

6.根据切削用量的选的选择原则，选择切削择原则，选择切削用量用量

7.拟定加工工序

7.拟定加工工序卡卡指导学生编写零件加享零件加工程序组内研讨零件加工程序

1.数值计算，基点坐标正确，正确选择编解析编写程坐标系原点工程序任务零件

2.编写加工程序，

301.数值计算，基点坐加工指令格式规范，使用正min标正确，正确选择编程坐标程序确；程序正确、完整系原点

3.参与课堂互

2.编写加工程序，指动令格式规范，使用正确；程序正确、完整

3.以小组为单位，分

1.引导学生进行成果

1.小组汇报学生汇报L成果导进行成果汇报

2.组织开展组与组互向提升学

2.组间互评认真评成评生获得听取各小组的成果汇报，果

3.教师点评总结进行感/进行评价打分15总体评价，并进行课堂小结

2.小组互

3.反思提高反思min评换位思总结在本次可自我存在考，拓宽的问题，积累学习经验，视野为以后的学习奠定基础制定液压阀芯工艺方案遵循加工工艺原则；根据切削用量的选择原则，确定合适的切削用量；选用量具环节以「勤耕不辍，精业笃行课中为主题，分享巧妙利用钢球和扁式塞规，间接判断密封槽是否符合标思政准」；M98/M99指令格式规范，使用正确；数值计算，基点坐标正确,正确选择编程坐标系原点；液压阀芯数控加工参考程序00302程序正确、完整【课后拓展-“固本领”1教学教学内教师活动（主导）学生活动（主体）设计意图环节容

1.线上答疑解惑想一想加工等

2.发布「共话空间•传距槽零件的其他加工承工艺方案；巩固/因材施教查一查加工不等拓展距槽零件的加工工艺方案；试一试编写不

3.发布练一练图纸等距槽零件的加工工艺方案；练一练完成多槽轴零件生产订单2022年，在德国莱昂贝格举办了世界级数控车和数控铳技能大

4.批改课后拓展作业赛，来自20多个国家和地区的40多名选手参赛经过6天激烈角逐,中国选手吴鸿宇、周楚杰斩获数控车、数控铳两枚金牌赛场上，“青年小匠”们展现的是精湛技能，追寻的是技能之光，更折射的是“匠心传承”的大国风范课后匠心精神薪火相传，一个又一个的“青年小匠”们走向了“大国工匠”！思政讨论精益求精于物，严谨传承于神【教学反思】课后实效存在不足改进设想。