《数控车削编程与加工》教案 项目1 阶梯轴的仿真实战

项目项目1阶梯轴的编程与加工任务任务2阶梯轴的仿真实战学时2坚持以学生为中心的教学理念，以阶梯轴生产任务为载体，以其生产流程为主线，实教学理行“知行合

一、工学结合”育人模式教师为主导，学生为主体，进行教、学、做一体化念教学模式；且以“共话空间”讨论的形式，将课程思政熔铸于教学过程，提升学生的道德修养和职业素养

1.以阶梯轴生产流程为主线，培养安全生产与责任意识，养成安全文明生产的职业素素质目养标

2.阶梯轴量化评价，展现学习成果，激发学习兴趣

3.学思交融，树立规则意识，遵守行为规范知识

1.掌握外圆车刀和外圆切槽刀的安装及对刀方法目标

2.掌握阶梯轴零件质量分析和尺寸修正的方法

1.会正确安装外圆车刀和外圆切槽刀，并进行正确对刀

2.能借助仿真软件，正确加工阶梯轴零件能力目标

3.会分析不合格品产生的原因，并提出质量改进措施教学

1.外圆车刀的对刀重点

2.外圆切槽刀的对刀教学

1.外圆切槽刀的对刀难点

2.零件的质量分析和尺寸修正的方法教学讲授演示法、行为回放教学法、自主探究学习法、小组合作学习法方法教学资希沃白板、智慧职教MOOC学院、学习通、微课源领取生产任务机械制造厂数车生产班组接到一个阶梯轴零件的生产订单，如图所示，来料毛坯为050mmX600技术麻

1.未注倒角按V1冢张mm的2Ali铝棒，加工数量为10件，工期为1天图1阶梯轴Ra16全部0121202A11分败文件号年.月、B区标准阶段就比化曳共理女*F帆圈M•侬阴・尺呛MTfimrTCRi»»XHN0101G21G40G97G99:iT0101ROS500GOOXG1O0O

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2.0G71RX.OIP100moeQ200ue.4WO.eF

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37.8i♦•HOD.•IMI»…11005JQH图2阶梯轴仿真模拟加工结果教学过程【课前“知任务”】教学教学教师活动（主导）学生活动（主体）设计意图内容环节

1.1发布学习任务在教.完成学习任务学平台发布阶梯轴的学习资接收课前任务及资源信息，

1.依据教学源登录智慧职教MOOC学习相平台，拓展

2.发布实践任务在教关内容，完成课前测评学习时间空

2.学平台发布阶梯轴的仿真实训完成实践任务间，培养学视频做好仿真实训的准备生自主探究

3.关注学习情况后台

3.讨论汇总问题和独立思考领取任初识收集学生学习数据，统计资源在学习平台或学习通群参与的能力务阶梯轴学习情况小组讨论，积极总结和反思

2.依据课4遇到的问题.修改教学设计依据前学习数课前学习数据，调整教学策略据，调整教及授课重点学策略，修改完善重点难点课前领取任务环节中，明确阶梯轴零件的生产要求“安全规范生产”宇龙数控思政加工仿真，引入虚拟现实技术【课中-探原理、究方法、强技能】教学教学内容教师活动主导学生活动主体设计意图环节

1.发布签到

1.签到

2.发布抢答

1.温故而知

2.抢答G

71、课前

3.强调遵守机房新G70的指令格式；参数回顾/

2.抢答环管理规定5含义；使用说明节，激发学习min

3.遵守机房管理兴趣规定

1.发布“加工准

1.自主完成加工

1.机床的准备”随堂练习准备备

2.巡回指导，实

2.提交随堂练加工

2.设置与安时答疑习机床的准备；定义准备培养自主学装零件

3.批改随堂练毛坯；安装刀具

103.选择和安习能力习min装刀具选择安装T01外圆车刀、T02外圆切槽刀

1.巡回指导，实

1.观看仿真实战时答疑微课程序

1.导入

2.强调程序正

2.导入程序，并L培养严谨细的输“00101v程序确、完整认真检查程序致的工匠品入与

3.发布“图形模

3.自主完成程序质

2.程序的校校验拟”随堂练习的校验

2.培养自主20验■

4.批改随堂练

4.提交随堂练min学习能力习习L外圆车刀

1.演示外圆车

1.组内讨论，规

1.培养安全刀的对刀范完成对刀设置的对刀规范的职业

2.外圆切槽

2.强调规范对

2.提交随堂练对刀素养设置刀的对刀刀习外圆车刀的对刀；

302.培养团队

3.发布“对刀外圆切槽刀的对刀min协作能力设置”随堂练习

4.批改随堂练习首件模拟加工自主完成模拟巡回指导，实时培养自主学加工答疑习能力

1.发布“车床

1.组间互检

1.互检互查工件测量”随堂练

2.组内“质量共提升，互零件

1.零件的习分析”讨论分析不学互助促团的检检测

2.批改随堂练合格品产生的原因，结

2.质量分测与习并提出质量改进措

2.培养分析析质量

3.教师点评，强施解决问题的调质量意识

3.提交随堂练能力分析

3.培养质量习10意识min

1.发放《阶

1.填写并提工作梯轴零件的实训交《阶梯轴零件的任务实训报告》展现学习报告》评价/

2.组织开展

2.以小组为成果，激发单位，进行成果展学习兴趣10阶梯轴零件成果汇报zj\Omin；

3.教师总结强调遵守机房管理规定；输入的程序要正确、完整；规范操作对课中刀；零件的检测操作过程中强调质量意识，要求有针对性地进行修改思政和调整，再次进行试切，直到产品合格为止【课后拓展-“固本领”】教学教学教师活动（主导）学生活动（主体）设计意图环节内容1,组织整理实训室清洁卫生、关闭

2.线上答疑解惑电源、门窗

3.发布「共话空间•想一想阶梯轴“8S管理”」零件的其他加工工艺:4L三—^2方案AMtMB Mnit1*■2,£蠡江la.、.*A查一查加工曲__________9导__―巩固

4.发布练一练图纸面轴零件的加工工艺因材施教拓展方案;试一试编写曲面轴零件的加工工艺方案;练一练完成曲

5.批改课后拓展作面轴零件生产订单业工作效率易提升整理（）整顿（）天天做Seiri Seiton时时行亮丽环境真不错清扫清洁Seiso Seiketsu课后牢牢记安全生产有保障安全（）节约（）Safety Saving思政常常念以厂为家共发展学习素养Study Shitsuke讨论规则下的自由才是真正的自由【教学反思】课后实效存在不足改进设想。