《我不挖耳朵》中班安全教案活动

《我不挖耳朵》中班平安教案活动《我不挖耳朵》中班平安教案活动作为一名人民老师，时常需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动那么问题来了，教案应该怎么写？以下是精心的《我不挖耳朵》中班平安教案活动，希望对大家有所帮助

1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性

2、通过老师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法

3、形成一定的自我保护意识

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法

5、培养幼儿考虑问题、解决问题的才能及快速应答才能耳朵谜语

一、猜谜语导入师小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明师左一片，右一片，到老不见面

二、引导幼儿创编故事

1、师你的耳朵长在哪里呀？

2、师请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说耳朵是什么样子的？

3、师谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？

三、讨论保护耳朵的方法

1、师耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？（鼓励幼儿根据自己的.生活经历大胆地交流已有的经历）

2、老师小结不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒适要及时去医院

四、游戏请你猜猜我是谁

1、师我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！

2、介绍游戏玩法请一幼儿弯腰趴在老师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说〃请你猜猜我是谁？〃说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁？幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏（游戏玩熟后，可以让说话的人变换腔调，加深游戏的难度）教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。