《我爱阅读》教案

《我爱阅读》优秀教案《我爱阅读》优秀教案作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的《我爰阅读》优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢《我爱阅读》优秀教案1活动目标、培养幼儿的阅读技能（观察能力的培养）

1、激发幼儿的阅读兴趣

2、培养良好的阅读习惯3活动准备、在阅读区新投放了本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志（一般15每周投放两至三本新书）、阅读区“我爰阅读小红花榜

2、幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动3活动过程

一、教师推荐新书、向幼儿介绍新投放的书籍1新投放的本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志，分别有不同的内容，5有蔬菜类、动物类、交通工具类、形状类、色彩类、教师着重讲解蔬菜类的《幼儿智力大世界》2介绍书名、封底、封页针对图书中的文字向幼儿讲解如如何走迷宫、如何找不同等

二、幼儿自由选择看书，教师观察，随机指导教师观察幼儿看书的情况如看书、翻书的姿势，良好的阅读习惯、是否能完整的看完一本图书、鼓励幼儿合作看书、帮助幼儿看懂比较难的图书等

三、幼儿整理图书幼儿按照图书的标志将图书送回自己的家检查图书是否摆放整齐，1整理坐垫和椅子等

四、分享图书，教师幼儿共同讲评，奖励小红花、幼儿分享图书1幼儿介绍自己阅读的图书的书名以及图书简单的内容，以及在阅读图书的时候遇到了什么问题等，要求幼儿语言要完整、教师幼儿共同讲评，奖励小红花能够安静阅读、有良好阅读习2惯、能够完整的介绍图书内容、以及比上次阅读活动有进步的幼儿,教师将在阅读区“我爰阅读小红花榜上为他们盖上小红花《我爰阅读》优秀教案2【活动目标】了解《咔嚓》书里的主要内容，感受重复有节奏的语言特点，掌握L前阅读能力、学习口头语言与书面语言的对应关系，能用指读方式手眼协调的2进行阅读、喜欢阅读图画书，乐意模仿读本中的句式进行创编活动3【活动准备】、图画书1PPT

0、《咔嚓》图画书人手一本

2、主要人物图卡一套、大剪刀学具一把、白纸与各种防编图卡四套3【活动过程】、出示大剪刀，引出活动主题1提问这是什么？看到大剪刀你会想到什么？剪刀剪东西的声音是怎样的？指导要点鼓励幼儿大胆回答问题、幼儿自主阅读，初步感知故事的主要内容2提问这本书里有谁？讲了什么事情？指导要点引导幼儿学会逐页翻书，并培养正确的阅读姿势、师幼共同阅读，掌握正确的画面与书面语言信息3分段提问你最喜欢哪一页？为什么？指导要点分段阅读加深幼儿对图画书的理解，引导幼儿掌握阅读的重要内容，感受重复有节奏的语言特点、集体再次阅读，引导幼儿完整掌握图画书内容4指导要点学习完整感知图画书中的画面与书面语言信息、幼儿分组，仿编图画书5指导要点鼓励幼儿大胆地根据图画书中的句式进行仿编活动延伸、将幼儿制作的“小图书”投放在科学区,鼓励幼儿课间继续大胆仿1编，激发幼儿的讲述欲望、在语言区提供图片材料，鼓励幼儿利用各种图片根据一定的句式2大胆仿编，自主尝试制作图画书，分享与同伴合作创编图书的乐趣。