一年级语文下册《语文园地四》教案

语文园地四教学要求:学用字词句，认真读词语和描红

1..通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，帮助小学生积累句子2写铅笔字，练习写含有“点”的字时，点的位置不同，点的书写先后

3.顺序不同教学重点写含有“点”的字时，点的位置不同，点的书写先后顺序不同积累古诗，儿歌教学难点积累古诗，书写带点的汉字教学课时课时:2第一课时课时目标学用字词句，认真读词语和描红

1..写铅笔字，练习写含有“点”的字2教具准备生字卡片、教学课件等教学过程

一、揭题导入今天我们学习“语文园地四”的内容（板书语文园地四）熊猫辛苦利L肚皮海洋知识眼睛深处唱歌参考答案用信封秤杆石桥

2、海洋知识她们娃娃后悔纺织他们水洼

3、13点高楼6横竖勾危险11横野外7竖弯钩苍茫

4、仍然依然时间时光亲密密切顽皮调皮惊讶惊奇随便随意激动冲动举行举办

5、发现发觉办法方法亲切亲热

6、碧洗无云注目勃勃咚高高兴兴快快乐乐七上八下三心二意

7、小鸟在枝头唱歌百兽被狐狸借着老虎的威风吓跑了十五的月亮就像是一条小船大大小小的野兽吓得撒腿就跑下雨了不能出去玩、

81.愚公移山大力神

2.很多很多很小很小

3.愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久

4.“我看你呀比我还笨呢我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！”

5.愚公不畏艰难，坚持不懈的精神最值得我们学习

9、例文有一天，小鸭子走着走着不小心掉到了坑里，坑里又黑又深小鸭子吓得哭了起来哭声被小猴听见了，小猴跑去一看，小猴赶紧跑到竹林拿了一根竹竿，小猴拿着竹竿赶紧急急忙忙的跑回去想让鸭子爬上来可惜小鸭子的手很滑，爬了一步就滑了下来小猴子没办法，但是去拿竹竿时候看见了小熊，小猴立即跑回去叫小熊帮忙，小熊在家把水桶灌满水，抱着水桶就跑，到了坑旁，小熊把水桶里的水倒个精光，可是小鸭子说“水太少了，马上就被土吸干了”小熊没有办法只好去找大象小猴去家里拿盆，他们三个都到小河边去打水小猴，小熊用水盆接水，大象用鼻子接水他们一起往坑里倒水，水越来越多，小鸭子浮了上来，小鸭子得救了

二、学和用板块一识字加油站mei bizui bobi dutui jiao眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿脚尖.认真观察我们发现，这些词语全部表示人身体的一部分

1.我们可以玩“你来说，我来指”的游戏，在游戏中熟悉这些词语，并2认识生字版块二字词句运用（课件出示）胆子粽子镜子爸爸妈妈哥哥故事月亮时候.这是本单元出现的一些词语，第二个字都读轻声

1.我们先自己试着读一读，然后做摘苹果的游戏，在游戏中巩固轻声2的读法

三、写字有方过渡我们认识了人体的各部分，学会了读带有轻声的词语，那么大家有信心写好这些字吗？（课件出示）主门书我（）仔细观察，你发现他们的共同点与不同点了吗？1相同点本题的四个生字中，有一个共同的特点，就是上面都有“点”不同点但他们的位置不同，“主”的点在正上方，“门”的点在左上方（）书写笔顺规则是“主、门”的点在正上方或左上方，写的时候都2先写点；“书”和“我”的点在右上方，写的时候后写点（）再仔细观察这几个字的形状，记住他们的笔顺伴着音乐写一写（课3件出示）描红、临写第二课时课时目标.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，帮助小学生积累句子

1.读准绕口令2教具准备教学课件教学过程

一、导入新课今天我们继续学习“语文园地四”（板书语文园地四）

二、读读背背（课件出示）寻隐者不遇唐贾岛・松下问童子，言师采药去只在此山中，云深不知处.根据拼音自由读古诗，读通顺、熟练

1.听老师介绍作者的情况2（课件出示）作者介绍贾岛（779〜843年），字浪仙，唐代诗人汉族，唐朝河北道幽州范阳县（今河北省涿州市）人早年出家为僧，号无本自号“碣石山人”.听老师讲解词语注释3（课件出示）注释

①寻寻访

②隐者古代指不肯做官而隐居在山野之间的人

③不遇没有见到

④童子小孩这是指隐者的弟子

⑤言回答，说

⑥云深指山上云雾缭绕.根据词语注释，串起来说诗意4（课件出示）诗意苍松下，我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了？他说，师傅已经采药去了还指着高山说，就在这座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪.在理解的基础上背诵古诗5

三、和大人一起读（课件出示）妞妞赶牛妞妞赶牛河边走，牛牛要吃河边柳，妞妞护柳扭牛牛，牛牛扭头顶妞妞，妞妞拗不过牛牛，低头捡石头，吓得牛牛扭头走.可以先和爸爸妈妈一起读一读这篇绕口令，在读正确的基础1上逐步读快，注意读准“妞妞”和“牛牛”，“牛”“柳”“扭”“拗”等词语.思考课件出示2文中的双音节词哪些易混淆？读的时候应该注意什么？1“妞妞”和“牛牛”容易混淆，他们的音节相同，声调不同，所以要注意读准声调文中的单音节词哪些易混淆？读的时候应该注意什么？2“牛”“柳”“扭”“拗”等词语容易混淆，其中“柳”和其他几个词不同，声母是，要注意和其他词语区分，其他词语注意读准声调年部“1”2023编版二年级语文下册期末测试卷【及参考答案】班级姓名满分分考试时间分钟10090题序四五六七八九总分------*―•得分

一、拼一拼，写一写du pihaiyang zhTshi yanjing______:xiongshen chuchangge xTnku:mao______chengli yongxinfeng shiqiao gan______

二、比一比，再组词海（________识（________她—_____娃（悔（___织（―他（—洼（_______________

三、数笔画填空“楼”共——画，第5画是—组词____________O“危”共——画，第5画是____组词____________O“野”共——画，第3画是—组词____________O“苍”共一—画，最后1回是——,组词—______________O

四、我能把意思相近的词语连起来仍然时光惊讶冲动时间依然随便惊奇亲密调皮激动举办顽皮亲密举行随意

五、选择合适的词语填空发觉发现

（1）要下雨了，丁丁（—）蚂蚁在忙着搬家

（2）刘强（—）大家的眼睛里流露出不信任的眼神办法方法

（3）小红学习上有困难，大家要想（）帮助她

（4）我们要讲究学习（）,才能学得更好亲切亲热

（5）听着老师（）的话语，我们感到非常温暖

（6）同学们一见面，就互相（）地问长问短

六、将下面的四字词语补充完整，并完成练习（_）空如（—_）万里（__）（__）引人（）（）兴致（）（）五（—）六（—）叮叮（—）（—）

（1）再写两个“AABB式”的词语、

（2）再写两个含数字的词语、o

七、按要求，写句子L仿写拟人句高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰

2.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了（改成“被”字句）

3.茂密的树叶向四面展开，就像一个绿色的凉棚（用加点的字造句）・•

4.吓得大大小小的跑野兽撒腿就（连词成句）

5.下雨了还能出去玩？（换一种说法，使句意不变）

八、阅读短文，完成练习愚（yu）公移山很久很久以前，山里住了一个老人，他的名字叫愚公愚公的家门前有两座大山，叫做太行和王屋愚公每次出门去办事，都要绕很远的路，要走很久很久愚公很烦恼，他带领全家人，准备把这两座大山挖掉于是他们就一起挖山，挖下的泥土和石头，他们就运到海边扔掉，他们挖得很认真，一年都很少回家休息有人笑话愚公说“你这个人真笨，这么老了，怎么可能搬动这么大的两座山呢？”愚公却说“我看你呀，比我还笨呢我是老了，可我有儿子，还有孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙是没有尽头的可这两座山却不会长高了，我们总有一天会把它挖平的！”后来，愚公挖山的事让上天知道了，他被愚公的精神感动了，派了大力神下来，把两座山背走了从此以后，愚公出门办事很方便，家门前再也没有那两座大山了

1.这篇故事讲述了一个叫—的老人坚持，后来他的精神感动了上天，上天派下来把山搬走的故事

2.照样子，写词语很久很久••

3.请在文中找到愚公移山的原因并把下面的句子补充完整因为，所以他就带领全家一起挖山

4.请用“—”画出愚公被别人笑话之后是怎么回答的

5.你觉得愚公身上最值得我们学习的是什么呢？

九、看图写话小鸭仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。