七年级文言文中的虚词积累

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一、一词多义、之:

①先自度其足，而置之其坐（代词，指量好的尺寸）1

②至之市，而忘操之.（动词，指到---去）

③予独爱莲之出淤泥而不染（助词，放在主谓之间，取消句子独立性,无实意）

④亦荆吴形胜之最也.（结构助词，译为）

⑤久之，目似瞑，意暇甚（在句中调节音节，没有实在意义）

⑥菊之爱.（结构助词，宾语前置的标志，不翻译）、其

①先自度其足（代词，指他的）2

②而置之其坐（代词，指自己）

③遽契其舟（指示代词，指那,那个）

④观其耸构巍峨（代词，指它）、则:

①则或千或百果然鹤也（连词，指那么）3

②遇子方虫，则以钳搏之（连词，指就）、方

①余年幼，方出神，不觉呀然惊恐（副词，正在）4

②方为秋田之害（副词，正当）

③于杭州梵天寺建一木塔，方两三级.（副词，才）、而

①先自度其足，而置之其坐（表承接关系连词，指就，然后）

②而5能以天下事为己任（表转折关系连词，指却，但是）

③默而知之（表修饰关系连词，指“地”）

④温故而知新（表顺接关系连词，可不翻译）、以

①而能以天下事为己任.（介词，译为“把”，“以为”译为把■--6・・・当作）

②遂以名楼（介词，译为“用”）

③孔文子何以谓之文也（介词，译为“凭借”）

④以空奇（连词，因为）

⑤我以日始出时去人近（动词，认为）

⑥船载以入（连词，相当于“而”）、于

①尝驾黄鹤返憩王此（介词，指在）7

②其剑自舟中坠王水（介词，指到）七年级文言文特殊句式积累、反问句

①安能辨我是雄雌？（安，指怎么）1

②不亦惑乎？（“不亦••乎？”译为“不是...吗？）・、判断句

①州城西南隅，有黄鹤楼者（“有者”，判断句的2・・・□

②亦荆吴形胜之最也（“也”，判断句的标志）、省略句:

①遂以名楼（“以”后面省掉“之”，指“黄鹤”）3

②太祖常劝以读书（“劝”后面省掉“之”，指“他”）

③普明日复奏其人（“奏”后面承前省掉“荐”，翻译为“上奏推荐”）

④碎裂奏牍掷地（“掷”后面省掉“于”，指“在”）（“碎裂”形容词的使动用法，译为“把•撕碎”）・・、倒装句:

①太祖常劝以读书（“以读书”介宾短语后置，翻译为“太祖常用读4书这件事劝阻（赵普））

②八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声.（前半句语序应为“分麾下八百里炙”）、宾语前置（倒装句的特殊情况）5

①吾谁与归（疑问句中代词作宾语，宾语前置，应为“吾于谁归”，译为“我与谁一起”）

②宁信度，无自信也（否定句中代词作宾语，宾语前置，应为“无信自也”，译为“不相信自己（的脚）”）

③菊之爱.（结构助词，宾语前置的标志,不翻译）七年级文言文通假字积累。