中一班家长会发言稿

中一班家长会发言稿亲爱的各位家长朋友们您们好！非常感谢大家如约而至参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里的目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长

一、介绍班级老师这个学期我还是继续担任本班的班主任的工作，我是刘老师，刘老师是江苏盐城师范学院毕业，学前教育专业，已经从事幼教行业多年这个学期我们三个老师就会尽自己的全力教育好、带好孩子们，希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合

二、总结上学期幼儿基本情况我们班的孩子经过了一年的学习，每名幼儿都有了一定程度的进步有的孩子变活泼了，变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信，更主动了，整个班级有着良好的精神面貌还有孩子们各项能力都在原有的基础上提升了很多，具体表现在

1.生活自理能力方面，这方面孩子们的进步是最大的，做到了独立进餐、独立睡觉、独立入厕，学者自己的事情自己做，一部分孩子已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐

2.孩子们都喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高不足之处

1.部分幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间常发生争执如争抢玩具;趁老师不注意的时候，就会与小朋友打打闹闹，可能孩子觉得这是在玩，但是这个时候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就会觉得这个小朋友是在打他

2.个别孩子自控能力比较差，注意力时间短尤其是上课的时候,大部分孩子都能积极的参与活动，但有些孩子上着上着就会搞其他的东西了，比如搞搞衣服、玩玩手指、与旁边的小朋友玩等等，影响了上课

3.个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好如吃手指、咬手指甲等不好的习惯还是存在现在是夏天，大家盖的都是毛巾被,一般我们都会利用这个季节教孩子们叠毛巾被，大部分的孩子都会叠了，只有个别的孩子不会，可能有些家长会觉得我们的要求会不会太高了，其实我们不是要求孩子们一定要把被子叠得很整齐，只是让孩子学习叠被子的方法

三、中班幼儿的年龄特点

1.注意力集中了集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一节课15分钟，中班为25-30分钟

2.能动能静反应快，动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出他们总是不停的变换姿势和活动方式如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多，老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律

3.嘴巴甜这一阶段的孩子连贯性语言开始发展，运用语言交往的积极性明显提高时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字比如我要问孩子这是什么？小班的孩子就会说苹果;而中班的孩子，我们就会要求他说“这是一个苹果”，要求他们用完整的语言回答问题

4.聪明中的麻烦处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏会自己确定主题，安排角色，独立游戏大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戏中逐渐形成伙伴关系而且，有了相对稳定的游戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”我们的孩子多聪明，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为我们正确对待，耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励不要采取简单的方法去制止和责备平时有些孩子遇到困难的时候都会来告诉我,在小班我就会帮助他们解决，但是,现在我就会让他们别着急，想想用什么办法可以解决，慢慢的去引导他们

四、游戏互动现在所有家长听我口令，请起立，今天我们来玩一个小蜜蜂的游戏，当我说小蜜蜂，我们的家长说嗡嗡嗡，伸出你的左手和右手，右手伸出食指，左手伸出布，掌心朝下，所有的家长靠在一起，你的食指伸在边上一个人的掌心下，你的你的另一只手掌心下放着边上一位家长的食指注意我的语速和语调，我说快的时候家长也跟着快，我说慢的时候，你们也跟着慢（游戏控制在5分钟）

五、快乐分享首先我们先来看一段视频（溺爱视频）提问请家长说一说你们看完的感受？其中我们看到这样两个字眼，溺爱……对孩子的爱分为很多种，有喜爱，偏爱，宠爱，还有的甚至溺爱……这样溺爱孩子的家长，是控制了孩子成长的机会，阻止了幼儿的成长，下面我们这里还有一个就是包办，许多家长，喜欢给孩子喂饭穿衣服，让孩子产生了一些过度依赖的心理，成长的过程就比较缓慢好在我们现在幼儿园的集体生活，在常规教育方面多一些，希望家长能够配合我们，我们一起锻炼孩子一下几点

1.锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性

2.学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节

3.学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让

4.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力

5.在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力

六、班级公约

1.让我们用正能量来引领我们的孩子，在我们苗苗一班的班级群里，我们大家一起探

2.配合晨检老师晨检、红牌为正常，绿牌是要剪指甲（如果没时间我们帮忙剪），黄牌是带药的小朋友

3.孩子如有特殊情况不能来园时，请与老师请假！

4.早晚接送孩子时门口车辆请摆放整齐！

5.当您的孩子被同伴打哭时，请您多多包涵，要知道，他也是个孩子况且，孩子间的争斗原本是很正常的事，当不得真我们要做的是培养他们宽容的品质、合作的能力

6.当您对我们的工作有意见时，希望您能够当面提出，让我们共同学习探索，因为我们的目的是完全一样的为了孩子更好的发展不能越级上访！

7.请你接送宝宝时一定要使用接送卡不要怪我们工作人员“不近人情”，我们的“不近人情”是对您宝宝的安全负责如有特殊情况请及时与老师联系！

8.如您的电话变更，请你第一时间与我联系在这里我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善当然在我们的工作中还存在一些不足，也欢迎家长们献计献策如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意!这样的三句话送给您家庭是孩子的第一所学校，而且永不改变；父母是孩子的第一任老师，而且永不下岗；老师是家长的朋友，一定要多联系；感恩孩子！感谢我亲爱的你们！让我们携手并进，为了孩子不懈努力！今天的家长会到此结束，如果你们还有什么不清楚的，可以和我联系谢谢大家！。