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人教版五年级语文（下册期末）试题及答案（A4版）班级姓名分数考试时间90分钟题序四五六七总分-得分1-----------------1---------1-----------------1---------11111111--------------1111____1_____11____1_____
1.___
1.___I1I111----+1----------1----+----------1----+1----------1----+1----------111____*_____111____1_____1____1_____1____*_____
一、读拼音，写词语（10分）duan lianzhi zifan cud
二、比一比，再组词（10分）巨（______）寇（_______）讯（______）掉（——）喷（quan touchuan cangjun mazhua yang臣（______）冠（_______）汛（______）绰（—愤（
三、把成语补充完整，并按要求填空（15分）A众星（—）月B金（―）（—）（—）C
（一）
（一）画意D
（一）
（一）闻名E不可（）量F玲珑（）（）许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围（）
2.圆明园中，有异常华丽光彩夺目的殿堂（）
3.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失（—）
4.我们小区里修建了一座非常小巧精致的亭子，每到傍晚，好多人都到那里下棋聊天（—）胚胎覆盖祸患激情天赋惊讶绞杀窘迫驱逐迫害腊月兼并瞅见啄食嫌弃蜡烛揪心逐渐真万眉开眼笑开眼中不五一不相依为命美中不足参考答案枯叶被风吹落了珍珠鸟调皮地站在书架上这件事，使我们都认识到了自己的错误又烂又软的淤泥不能承受住这样重的大象这里的景色真不错啊!六舍依为1,惜时如命
2.B
3.热爱写作，惜时如命
4.写了巴尔扎克因为坚持写作责怪朋友不早把他叫醒的故事
四、选择恰当的关联词语填空（10分）与其……不如……因为……所以……不是……就是……只要……就……即使……也……
（1）（）胡杨有坚强的性格，（）它就不怕西风烈烈⑵胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，（）倒下去（）千年不朽⑶老师常常告诉我们（）考试前加班加点搞突击，（）平时刻苦学习O⑷这段时间天气真是坏透了，（）刮风，（）下雨⑸在困难面前（）有不畏艰辛的决心，（）能取得最后的胜利
五、按要求写句子（15分）⑴崎岖的山路上横七竖八地躺着许多敌人的尸体（缩句,缩到最简）⑵战士们挺着胸膛站在战车上（改为比喻句）⑶那些美好的印象,我怎么会忘记？（改为陈述句，保持句意不变）⑷书架上各种各样的摆着图书（修改病句）
六、阅读短文，回答问题（20分）竹节人（节选）
①教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了
②而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人
③将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下
④竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
⑤找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!
⑥破课桌，yan然一个叱咤风云的古战场
⑦黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！
⑧咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
⑨只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看⑩他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样
1.根据拼音写汉字，并解释成语
①yan然
②叱口宅风云:________________
2.第段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？
①
3.从第
③段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？
4.第段末尾都有“神气”，这属于什么写法？有什么好处？
④⑤
5.从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果
⑦⑧
6.老师把竹节人没收后，怎么做的？你怎么看待老师的行为
七、习作20分“可怜天下父母心”，从呱呱坠地那刻起,父母无时无刻不在关心你、爱护你，为了你的成长,倾注了全部的心血请你以“我体会到了爸爸妈妈的爱”为题,写一篇作文,叙事要清楚,情感要真实,不少于450字参考答案呐喊锻炼侄子犯错拳头船舱骏马抓痒巨大日寇通讯掉队喷射大臣冠军汛期绰号愤恨拱碧辉煌诗情举世估剔透AB EF四
（1）因为所以
（2）即使也⑶与其不如⑷不是就是
（5）只要就五
（1）山路上躺着尸体
（2）战士们挺着胸膛像一堵铁墙一样站在战车上
（3）那些美好的印象,我不会忘记
（4）书架上摆着各种各样的图书六
1.俨形容声势、威力很大
2.比喻、夸张把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长
3.体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱
4.反复突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪
5.作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情
6.自己玩竹节人了原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪，感受到与老师志趣相近心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切的形象
二、比一比,再组词O（10分）pei taihud huantian fujing yajiqing瞅（—揪—）啄（（—）逐（班级姓名分数考试时间90分钟jiao shajiong pdqu zhupd hai题序—四五六七总分-得分
三、把成语补充完整，并按要求填空（15分）千（—）（—）确眉（—）（—）笑美（—）（—）足一
（一）
（一）十恋恋（—）（—）相（—）（—）命得到我考试通过的那一刻，妈妈
2.爸爸去世了，家里只有他和妈妈o
3.这件瓷器很精美，的是底部有一道黑线
①内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大见了风，化作一个石猴
②众猴拍手大喊道“敢钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等拜他为王”
③石猴进去，大声说道列位呵，人而无信，不知其可，”
④桥边是一座石房房内有石锅、石灶、石碗石盆石床、石凳，还很宽阔，能容得千百口老小
⑤石猴笑道在外面受老天之气，我们搬到这里来住”
五、按要求写句子（15分）
1.风把枯叶吹落了（改为“被”字句）
2.珍珠鸟站在书架上（改为拟人句）
3.通过这件事，使我们都认识到了自己的错误（修改病句）
4.又烂又软的淤泥怎么能承受住这样重的大象呢？（改为陈述句）
5.这里的景色不错（改为感叹句）
六、阅读短文，回答问题（20分）的巴尔扎克法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章一次，他写一部小说已经（）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累得实在（）不住了碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我记住啊，就1小时”朋友点头答应一小时很快就到了朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想“他为了挤时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉吧”于是，这位朋友没有（）把巴尔扎克叫醒一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时他马上生气了对着朋友吼起来“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背影，无奈地摇着头说“你呀你，真是惜时如命啊！”
1.请把短文的题目补充完整
2.从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里（）A.继续支持耐心延误B.持续支持忍心耽误C.持续坚持信心耽误D.继续坚持忍心延误
3.巴尔扎克是一个的人
4.短文主要写了一件什么事？
七、习作（20分）题目一个我最要感谢的人提示在你的成长经历中，有无数的人给你温暖快乐幸福……，怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家要求
①用词准确，标点正确
②语句通顺，连贯9/10。
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