八上语文第三单元古文对比阅读带答案版

八上语文第三单元古文对比阅读带答案版学校班级:姓名考号

1.阅读下面文本，完成下列各题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、苻交横,盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳苏轼《记承天寺夜游》【乙】黄州定惠院

①东小山上，有海棠一株，特繁茂每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣今年复与参寥禅师

②及二三子访焉，则园已易主主虽市井人，然以予故,稍加培治山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈花白而圆，如大珠累累,香色皆不凡此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐既饮，往憩于尚氏之第晚乃步出城东，道过何氏小圃，乞其墓橘

③，移种雪堂之西苏轼《记游定惠院》【注】

①定惠院在黄州东南苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作此文时已移居雪堂

②参寥禅师僧人道潜，苏轼友人

③墓cong橘一丛橘树，〃菜〃同〃丛〃1解释下列句子中画线的词语

①月色入月

②水中藻、芳交横

③晚乃芨出城东2下列各项中画线词的意思不相同的一项是A.

①念无与为乐者

②今年复与参寥禅师及二三子访焉B.

①欣然起行

②然以予故C.

①相与步土中庭

②往憩王尚氏之第D.

①庭下如积水空明

②如大珠累累3把下列句子翻译成现代汉语

①但少闲人如吾两人者耳

②每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣4简要说说【甲】文表露了作者什么样的特殊心境？5【乙】文中，定惠院发生了什么变化？这个变化有没有影响苏轼的游兴？为什么？【答案】1

①门，

②交错纵横，

③散步B3

①只是缺少像我们两个这样的闲人罢了

②每年海棠花开的时候，一定带着客人置办酒席，我已在海棠花下醉了五次了4两篇文章写景的时候运用了不同的手法，【甲】文动静结合，【乙】文妙用比喻,请分别举一例并分析其作用5“实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了作者怎样的感情？【答案】1

①季节，

②坠落，

③向西北，朝西北，

④好像2

①从南朝的康乐公谢灵运以来，就再也没有可以欣赏这种奇丽景色的人了

②鱼梁的上面有座小丘，小丘上生长着竹子树木⑶奇，奇状4【甲】文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”由静到动，描绘出一幅秀美、富有生机的山川图；【乙】文”其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪”把向下的岩石比作牛马饮于溪，生动形象地写出岩石的奇形怪状或“其冲然角列而上者，若熊黑之登于山”把向上的岩石比作熊黑登于山，生动形象地写出岩石的奇形怪状5表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感，与谢公比肩益于^三o【解析】【乙文参考译文】我找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钻金母潭钻金母潭西面二十五步的地方，在水流急而深处是一道鱼梁鱼梁的上面有座小丘，小丘上生长着竹子树木小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎多得数不清那些高峻的、互相重叠着、相负而下的石头，好像牛马俯身在小溪里喝水；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像棕熊在山上攀登

9.阅读下面文本，完成下列各题三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝故渔者歌日〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〃1解释下列句子中画线的词语

①略无阚处阙_______________

②至于夏水襄陵衰•____________________

③虽乘奔御风奔_______________

④空谷传响响_______________2把下面的句子翻译成现代汉语

①自非亭午夜分，不见曦月

②清荣峻茂，良多趣味3简要说说作者是从哪两方面描写三峡自然景观的？4作者在描写三峡四季江水的时候，为什么不按春夏秋冬的顺序写？【答案】1

①同缺空隙、缺口，

②冲上、漫上，

③这里指飞奔的马，

④回声2

①如果不是在正午和半夜，就见不到太阳和月亮

②水清树荣，山高草盛，有很多趣味3山和水写山突出连绵不断，遮天蔽日；写水突出四季景象之不同4写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点【解析】此题暂无解析

10.阅读下面文本，完成下列各题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝噌多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〃【乙】赵广，合肥人，本李伯时家小史伯时作画，每使侍左右，久之遂善画，尤工作马，几能乱真建炎中陷贼贼闻其善画，使图所掳妇人广毅然辞以实不能画胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去而广平生适用左手乱定，惟画观音大士而已又数年，乃死今土大夫所藏伯时观音，多广笔也1解词

①晴初霜旦_______________

②乘奔御风_______________

③使图所掳妇人_______________

④遂断右手拇指_______________2译句

①清荣峻茂，良多趣味

②今土大夫所藏伯时观音，多广笔也3下列“而”字的用法与其他选项不同的一项是A.学画时习之B.家无井应出溉汲C.释担应立D.应广平生适用左手

（4）赵广是一个什么样的人？你从他身上学到了什么？【答案】

（1）

①早晨，

②这里指飞奔的马，

③画，

④于是，就

（2）

①水清树荣山高草盛，确实趣味无穷

②如今（现在）士大夫所收藏（珍藏）的李伯时的观音之作，大多出自赵广之笔（赵广的手笔）D

（4）有志向、有追求、有信仰的人，我们要学习他宁死不屈的英雄气概【解析】【乙文参考译文】赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童李伯时作画时，总是让赵广在身边伺候，时间久了，（赵广）就擅长绘画了，尤其精于画马，几乎和李伯时所画的一样建炎年间，（赵广）落在金兵手里金兵头领听说赵广擅长画画，让他画抢来的妇女赵广用不能画为借口毅然拒绝金兵头领拔出刀来威胁他，（赵广）仍然不从，（金兵）于是就将他的右手拇指砍去，然后把他放走了但是赵广平时是用左手作画的平定叛乱以后，赵广只画观音大土又过了几年，赵广死了现在有地位的文人所藏的李伯时的观音画，大多是赵广的手笔

11.阅读下面文本，完成下列各题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〃（《三峡》）【乙】孟门，即龙门之上口也实为河之巨吃

①，兼孟门津之名矣此石经始禹

②凿，河中漱

③广夹岸崇深，倾崖返

④捍

⑤，巨石临危，若坠复倚古之人有言水非石凿，而能入石〃信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪巅怒

⑥，鼓若山腾，浚波

⑦颓迭

⑧，迄于下口方知《慎子》

⑨，下龙门，流浮竹，非驷马之追也（节选自郦道元《水经注・河水四》）【注】

①巨院e巨险院，阻塞、阻隔

②禹大禹，传说中夏朝的第一代君主

③漱冲击

④返回冲

⑤捍摇动

⑥巅bi怒形容气势壮大

⑦浚波深大的波涛

⑧颓迭悬流堆迭

⑨《慎子》先秦法家代表人物慎到的著作1解释下列句子中画线的词语

①虽乘奔御风

②每至奔:晴初霜旦

③素气云浮日,I I•

④鼓若山腾素若2用给下面的句子断句标两处往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄3把下列句子翻译成现代汉语

①自非亭午夜分，不见曦月

②水非石凿，而能入石4【甲】文中引用渔歌和【乙】文中引用古人的话分别有什么作用？请简要分析5概括【甲】文中长江三峡的夏水与【乙】文中黄河的孟门之水特点的异同，并找出两文在写水时运用的描写方法上的相同之处【答案】1

①这里指飞奔的马,

②早晨，

③白色的，

④像2往来遥观者/常若雾露沾人/窥深悸魄3

①如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都看不见

②水虽然不是凿石头的凿子，却能穿透岩石4【甲】文中引用渔歌再次表现“峡长”的特点，渲染三峡秋天的萧瑟气氛，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活【乙】文中引用古人的话，强调水的力量的巨大，引出下文对水的精彩描绘5异黄河的孟门之水“奔浪万寻”“悬流千丈”，气势更加恢宏同长江三峡的夏水与黄河的孟门之水都水势大、流速快描写方法上的相同之处都运用了正面描写和侧面描写相结合的方法【解析】【乙文参考译文】孟门，也就是龙门上游的入口它确实是黄河巨大的阻隔，又被称之为孟门津这里的岩石起初是大禹开凿，后来受到河水冲击逐渐加宽两岸极深，倾斜的崖壁回冲摇动，巨石岌岌可危，好像就要掉下来似的，却又被挡住了古人有句话说〃水虽然不是凿石头的凿子，却能穿透岩石〃这话一点不错！河道中水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中；来来往往遥远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的,如果往云雾的深处望去，更加惊心动魄河水激起万重浪花，千丈瀑布从高崖一泻而下，河水好像发怒的巅一样，鼓荡像山腾起，深大的波涛悬流堆迭，直到下游出水口目睹这里的水势，我才知道《慎子》所说的如果是乘竹筏，从孟门下龙门，其速度之快，即使是坐上四匹快马驾驶的车也追不上，确非虚言

12.阅读下面文本，完成下列各题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者陶弘景《答谢中书书》【乙】三房十四叔，非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成京城之中,亦多有自满之人识者见之，发一冷笑而已又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，嚣嚣

①然自以为压倒一切矣自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已故吾人用功力除傲气力戒自满毋为人所冷笑乃有进步也诸弟平日皆恂恂

②退让，第累年小试不售

③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚！国藩手草选自《曾国藩家书》【注】

①嚣嚣喧哗，吵闹这里指沸沸扬扬

②恂恂恭谨温顺的样子

③不售:不中1下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是A.故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷笑/乃有进步也/B.故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷笑/乃有进步也/C.故吾人用功/力除傲气/力戒自满/毋为人所冷/笑乃有进步也/D.故吾人用功/力除傲/气力戒/自满毋为人所冷/笑乃有进步也/2解释下面画横线词的意思

①四时俱备俱

②夕日欲颓颓

③或好作诗古文或:

④恐因愤激之久恐3把下列句子翻译成现代汉语

①自康乐以来，未复有能与其奇者

②务望细思吾言而深省焉！4所谓“见字如面:就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样【甲】【乙】两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析【答案】B2

①都,

②坠落，

③有的人,

④恐怕3

①自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了

②希望你们一定要仔细思考我说的话并深刻反省自己呀！4【甲】文侧重描绘山川的自然之美，以此表明自己娱情山水的志趣【乙】文侧重阐述戒除傲气及自满之气的道理或告诫诸弟为人处世的道理，表达对诸弟的殷切希望【解析】【乙文参考译文】三房十四叔，不是不勤读，只因傲气太盛，自满自足，便不能有所成就京城之中，也有很多自满的人有见识的人看见他们，不过冷笑一声罢了又有当名士的，把科名看得和粪土一样，有的人喜欢作古诗文，有的人喜欢讨论考据，有的人喜欢谈论理学，沸沸扬扬的样子自以为压倒一切从有学识之人的角度看，认为他们的成就也没有多少，也只能够发出一声冷笑罢了所以我们用功，去掉傲气，避免自满，不为别人所冷笑，才有进步弟弟们平时都恭谨温顺，但多年小考没有中，恐怕已经愤激很长时间了，以致产生骄惰的习气，所以特别写信告诫希望你们一定要仔细思考我说的话并深刻反省自己呀！真是值得庆幸啊！国藩手写

13.阅读下面文本，完成下列各题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳苏轼《记承天寺夜游》【乙】徙知徐州河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水轼曰“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城〃驱使复入轼诣武卫营，呼卒长，曰‘河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力〃卒长曰〃太守犹不避涂潦

①，吾侪小人，当效命〃率其徒持畚铺

②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城轼庐于其上，过家不入,使官吏分堵

③以守，卒全其城复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至朝廷从之节选自《宋史・苏轼传》【注】

①涂潦泥沼雨水

②畚锚箕畚铁锹

③堵古墙体单位，长与高各一丈为一堵1解释下列画线词的意思步.

①相与步于中庭但:

②但少闲人如吾两人者耳败.

③水决不能败城复

④复请调来岁夫增筑故城2用为文中画线的句子划分朗读节奏何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳3将文中画线的句子翻译成现代汉语

①庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也

②轼庐于其上，过家不入4【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑提、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？【答案】1

①散步，

②只是,

③毁坏，

④又

（2）何处/无竹柏？但少闲人/如吾两人者耳

（3）

①月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子

②苏轼搭建临时的帐篷住在城墙上，经过自己家门也不进去

（4）

①宦途失意的苦闷

②勤于政事，爱护百姓【解析】【乙文参考译文】（苏轼）调任徐州知州黄河在曹村决口，使梁山泊泛滥，南清河水溢出故道，（洪水）汇聚在徐州城下，城墙即将被洪水冲毁，富有的百姓争相出城躲避洪水，苏轼说〃富民出城，全城百姓都会动摇，我和谁来守城？我在这里，洪水决不能冲毁城墙〃驱使（富民）重新回到城里苏轼到武卫营，呼喊士兵长官，说〃河水即将冲毁城墙，事情危急，虽然你们是禁军，但也请你们为我尽一点力〃士兵长官说〃太守尚且不躲避路上的洪水，我辈小人，应当效命〃（于是）带领他的士兵们拿着畚箕铁锹出来，修筑东南长堤，头起戏马台，尾连着城墙苏轼搭建临时的帐篷住在城墙上，经过自己家门也不进去，派官吏按堵为单位来守护城墙，终于保全了徐州城（苏轼）又请求征调明年夫役增筑徐州旧城，修建木质护岸，以防洪水再来朝廷同意了他的请求

14.阅读下面文本，完成下列各题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者【乙】得西山后八日寻山口西北道二百步又得钻金母潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁

①梁之上有丘焉，生竹树其石之突怒偃蹇

②，负土而出，争为奇状者，殆不可数其族然

③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊黑

④之登于山（柳宗元《钻金母潭西小丘记》）【注】

①鱼梁一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笥

②突怒偃蹇骤然突起或兀然高耸的样子

③嵌（qTn）然山势高峻的样子

④黑（pi）棕熊

（1）解释下列句中画线的词语歇_

①晓雾将歇与.

②未复有能与其奇者沉鳞:湍

③沉鳞竞跃

④当湍而浚者为鱼梁

（2）用给下面句子划分停顿（划分两处）得西山后八日寻山口西北道二百步又得钻得潭

（3）把下列句子翻译成现代汉语

①山川之美，古来共谈

②梁之上有丘焉，生竹树

（4）两篇文章写景的时候运用了不同的手法，【甲】文动静结合，【乙】文妙用比喻,请分别举一例并分析其作用【答案】

（1）

①消散，

②参与这里有“欣赏领悟”的意思，

③指水中潜游的鱼，

④急流

（2）得西山后八日/寻山口西北道二百步/又得钻^潭

（3）

①山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的

②鱼梁上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木

（4）【甲】文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”由静到动，描绘出一幅秀美、富有生机的山川图，静物和动物，各自跃然在目，表达出作者的陶醉之情【乙】文“其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪”把向下的岩石比作牛马饮于溪，生动形象地写出岩石的奇形怪状（或“其冲然角列而上者，若熊署之登于山”把向上的岩石比作熊熊登于山，生动形象地写出岩石的奇形怪状），表达出作者对自然的喜爱之情【解析】【乙文参考译文】（我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钻金母潭钻金母潭西面二十五步（的地方），在水流急而深处是一道鱼梁鱼梁上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木小丘上的石头骤然突起、兀然高耸，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清那些山势高峻、互相重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊

15.阅读下面文本，完成下列各题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日（节选自吴均《与朱元思书》）

（1）解释画线的字歇

①晓雾将歇颓

②夕日欲颓绝:蔽

③猿则百叫无绝

④横柯上蔽

（2）用现代汉语写出下面文言句子的意思

①自康乐以来，未复有能与其奇者

②经纶世务者，窥谷忘反

（3）下面对两文的理解分析错误的一项是（）A.【甲】文虽短，却写出了山水相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美、动静相衬之美B.【乙】文“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，烘托了山水风景的魅力C.【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是负势竞上、互相轩邈、争高直指D.【甲】【乙】两文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味4【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情？【答案】1

①消散，

②坠落，

③断绝,

④遮蔽2

①自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了

②治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷就流连忘返B4热爱自然，娱情山水；避世退隐，鄙弃名利【解析】此题暂无解析

16.阅读下面文本，完成下列各题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味节选自郦道元《三峡》【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠

①真人即世所谓巫山神女也祠正对巫山,峰峦上入霄汉，山脚直插江中议者谓太、华、衡、庐

②，皆无此奇然十二峰者不可悉见所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳

③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也节选自陆游《入蜀记》【注】

①祠供奉祖宗、鬼神或先贤的处所

②太、华、衡、庐泰山、华山、衡山、庐山

③翳遮盖，这里指云1解释下面句中画线字的意思

①沿溯阻绝绝

②或王命急宣或

③不以疾也疾

④然十二峰者不可悉见悉2用现代汉语翻译下面句子

①清荣峻茂，良多趣味

②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇3【甲】【乙】两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？4【甲】【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？【答案】1

①断,

②有时，

③快，

④全，者B2

①水清树荣，山高草盛，趣味无穷

②议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象3【甲】文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点【乙】文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点4对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情【解析】【乙文参考译文】二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠妙用真人就是大家所说的巫山神女祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象但是巫山十二峰并不能全部看到所能见到的

八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭……这天，天空晴朗，四周天空无云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很觉得奇异的一个现象啊

17.阅读下面文本，完成下列各题【甲】风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日选自吴均《与朱元思书》【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，未下夕舂，始极其浓媚月景尤不可言花态柳情山容水意别是一种趣味此乐留与山僧游客受用，安可为俗土道哉！节选自袁宏道《晚游六桥待月记》1下列画线词语，意思相同的一项是

（4）人生的感慨，贬谪的悲凉，赏月的欣喜，漫步的悠闲

（5）园子更换了主人没有影响苏轼的游兴（苏轼依然尽兴）因为虽然园子换了主人，但由于自己的缘故，园中的枳树得以保存，园中的景致尚存【解析】【乙文参考译文】黄州定惠院东边的小山上有一株海棠，枝叶特别繁荣茂盛每年海棠花开的时候，一定带着客人置办酒席，我已在海棠花下醉了五次了今年又和参寥禅师以及其他两三个人去访赏，然而那个园子已经换了主人主人虽然是个市井之人，但因为我的原因,他也稍稍地培育治理了这个园子园子里有很多年老的枳木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈花为白色，很圆，好像很多颗大粒的珍珠，香气和颜色都很不平凡这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的缘故，没有被砍掉喝过酒之后，我们去姓尚的人家休息到了晚上，就来到城东散步,路上拜访了姓何人家的小园子，跟他要了一丛橘子，移植到了雪堂的西边

2.阅读下面文本，完成下列各题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〃（《三峡》）【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人才护真人即世所谓巫山神女也祠正

②对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中议者谓太、华、衡、才皆无此奇然十二峰者不可悉见所见八九峰，惟神安峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也（节选自陆游《入蜀记》）【注】

①祠供奉祖宗、鬼神或先贤的处所

②太、华、衡、庐泰山、华山、衡山、庐山C

（1）下面各组句子中，画线词的意思相同的一项是（）A.包三峡七百里中/包非亭午夜分B.沿溯阻绝/哀转久绝C.奇山异水/属引凄异D.四膝无纤翳/独野有麦场A.负势竞上至于负者歌于途B.天下独绝猿则百叫无绝C.争高直指直视无碍D.猛浪若奔虽乘奔御风2选出【乙】文中画线句子断句正确的一项A.月景尤不可言/花态柳情/山容水意/别是一种趣味B.月景尤不可/言花态柳情/山容水意/别是一种趣味C.月景尤不可言/花态柳情山/容水意别/是一种趣味D.月景尤不可/言花态柳情山/容水意别/是一种趣味3用现代汉语翻译句子

①急湍甚箭，猛浪若奔

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！4下列理解有误的一项是A.【甲】文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水，天下独绝”的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者鄙弃功名利禄，向往宁静闲适生活的人生态度B.【甲】文通过写水的“缥碧”“直视无碍”“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异二C.“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”运用拟人的修辞手法，以动写静，赋予了静止的景物以生命和动感，生动形象地描绘出两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色，给人以身临其境之感【乙】文是作者袁宏道在明神宗万历二十五年辞去知县，再次漫游西湖，写的一篇游记D.【乙】文中作者袁宏道，字中郎，号石公与其兄袁宗道、弟袁中道都是晚明反复古主义运动的代表，合称“公安三袁、5【甲】【乙】描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情【答案】DA3

①湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马

②这种快乐只留给山僧和游客享用，怎么能够对那些凡夫俗子述说呢！B5都抒发了作者对大自然的热爱，寄情山水，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净；对世俗官场和追求利禄之徒的鄙视之情，但又流露出一种避世、避俗的的高洁志趣【解析】【乙文参考译文】然而杭州人游览西湖，仅仅在午、未、申三个时辰上午十一时至下午五时；其实翠绿染著湖光的美，岚色添加山岭的妙，都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽！有月的夜景，其美更是难以形容那花的姿态、柳的柔情，山的容颜、水的心意，更是别有一番情趣韵味这种快乐只留给山僧和游客享用，怎么能够对那些凡夫俗子述说呢！

18.阅读下面文本，完成下列各题三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝冬多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〃1解释下列句子中画线的词

①不见曦月曦

②不以疾也疾

③林寒涧肃肃

④属弓|凄异属2把下面的句子翻译成现代汉语绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味3用简洁的语言概括三峡两岸山势的特点4如果你要去欣赏三峡的美景，将选择哪个季节前往？请结合选文的内容说说理由【答案】1

①日光，这里指太阳，

②快，

③肃杀，凄寒,

④连接2极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡，水清树荣,山高草盛，确实趣味无穷3山体连绵不断，遮天蔽日4示例我会选择夏季去夏季里，三峡江水漫上山陵，江面更显宽阔，那急流顺几百里的峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神往【解析】此题暂无解析

19.阅读下面文本，完成下列各题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、苻交横,盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳《记承天寺夜游》【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息望亭宇尚在木末

①，意谓是如何得到？良久忽日此间有甚么歇不得处！〃由是如挂钩之鱼，忽得解脱若人悟此,虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死战

②，退则死法

③，当恁么

④时也不妨熟歇《记游松风亭》【注】

①木末树梢

②死敌死于敌手

③死法死于军法

④恁么如此，这样1解释下列画线的字

①月色入户

②欣然起行

③余尝寓居惠州嘉祐寺

④思欲就亭止息2用现代汉语翻译文中画线的句子

①但少闲人如吾两人者耳

②由是如挂钩之鱼，忽得解脱3“庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也写出了月色怎样的特点？4【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，从中你读出了一个怎样的苏轼？请结合选文内容回答【答案】1

①门,

②高兴的样子，

③曾经,

④到，靠近2

①只是缺少像我们两个这样的闲人罢了

②于是我如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱4“积水空明”“藻、存交横”写出了月光空明澄澈的特点4乐观、旷达或“豁达、洒脱”等；随缘自适或“随遇而安”“善于自我排遣”等【解析】此题暂无解析

20.阅读下面文本，完成下列各题【甲】水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日节选自《与朱元思书》【乙】仆

①去年秋始游庐山，到东西二林

②间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿青萝为墙援

③,白石为桥道，流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌大抵若是，不能婵记每一独往，动弥旬日

④平生所好者，尽在其中不唯忘归，可以终老此三泰

⑤也计足下久不得仆书，必加忧望

⑥，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云微之

⑦微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书封题之时，不觉欲曙举头但见山僧一两人，或坐或睡又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾平生故人，去我万里，瞥然

⑥尘念，此际暂生

⑨节选自白居易《与元微之书》【注】

①仆对自己的谦称

②东西二林；指庐山的东林寺和西林寺

③墙援篱笆墙

④动弥旬日常常满十天

⑤泰安适

⑥忧望挂念，盼望

⑦微之元微之，唐代诗人元稹，白居易的好友

⑧瞥然形容时间短暂

⑨《与元微之书》此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州今江西九江市时期1解释下列句子中画线的词

①互相轩邈邈

②蝉则千转不穷转:

③大抵者是若

④或坐或睡或2用给下面的句子断句标三处流水周于舍下飞泉落于檐间红榴白莲罗生池砌3把文中画线句子翻译成现代汉语

①经纶世务者，窥谷忘反

②因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿4【甲】【乙】两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请具体分析【答案】1

①远，这里作动词用，指往远处伸展，

②同“喈”，鸟鸣，这里指蝉鸣，

③像，

④有的2流水周于舍下/飞泉落于檐间/红榴白莲/罗生池砌3

①那些治理国家大事的人，看到这幽深的山谷，也会流连忘了返回

②于是建造草堂一座，前面有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子4【甲】文表达了作者对官场政务的厌倦和对功名利禄的鄙视以及寄情山水淡泊名利，向往宁静、闲适生活的高洁志趣；【乙】文表达了作者对挚友微之的思念和知足常乐、随遇而安的旷达之情【解析】此题暂无解析

21.阅读下面文本，完成下列各题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、存交横,盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳《记承天寺夜游》【乙】杨继盛七岁失母庶母妒，使牧牛继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之因语兄，请得从塾师学兄言于父,听之学，然牧不废也年十三岁，始得从师学家贫，益自刻厉贬狄道典史

①其地杂番

②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人，聘三经师教之9所乘马，出妇服装，市田资诸生县有煤山，为番人所据，民源薪二百里外,继盛召番人谕之，咸服曰〃杨公即须我叶穹帐，亦舍之，况煤山耶！〃番民信爱之,呼日〃杨父〃节选自《明史》卷二百九【注】

①典史知县下属最低级官吏

②杂番指汉人和少数民族杂居

③鬻网卖

④仰依赖、依靠

⑤我曹我们1解释下列句子中画线的词

①念无与为乐者念

②但少闲人如吾两人者耳但

③心好之好____________________

④继盛简子弟秀者百余人简2把下列句子翻译成现代汉语

①庭下如积水空明，水中藻、衿交横，盖竹柏影也

②因语兄，请得从塾师学3【甲】文中“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？4【乙】文中杨继盛为改变“俗罕知诗书”的现状，都做了哪些努力？【答案】1

①考虑，想至IJ,

②只是，

③爱好，喜欢，

④简拔，挑选2

①庭院中的月光，如积水一般清明澄澈，仿佛有藻、存交错其中，大概是竹子和松柏的影子吧

②于是告诉了哥哥，请求自己也能够跟着私塾老师一起学习3隐含了作者遭遇贬谪的悲凉人生的感慨，赏月的欣喜和漫步的悠闲4简子弟秀者百余人，聘三经师教之；鬻所乘马，出妇服装，市田资诸生挑选优秀子弟，聘请老师教他们；卖马、卖衣服、卖田资助这些学生【解析】此题暂无解析

22.阅读下面文本，完成下列各题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〃选自郦道元《三峡》风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝作飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽,在昼犹昏；疏条交映，有时见日选自吴均《与朱元思书》1用斜线/给下面的句子标出两处停顿自富阳至桐庐一百许里2解释下列各句中画线词语的含义

①略无阙处阙

②沿溯阻绝溯

③互相轩邈邈

④横画上蔽柯3下列画线字的用法和意义完全相同的一组是A.目三峡七百里中目非亭午夜分，不见曦月B.空谷传响，哀转久绝泉水激石，泠泠作响C.虽乘奔御风，不以疾也急湍甚箭，猛浪若奔D.维峨多生怪柏蝉则千转不穷，猿则百叫无绝4翻译文中画线的句子

①清荣峻茂，良多趣味

②莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反5两段文字都描写了奇山异水，但感情不一，说说具体有什么不同【答案】1自富阳/至桐庐/一百许里2

①同“缺二空隙、缺口，

②逆流而上，

③远，这里作动词用，

④树木的枝干c

（4）

①水清树荣，山高草盛，实在是有很多的趣味

②那些极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心那些治理政务的人，看到这幽美的山谷，也会流连忘返

（5）《三峡》描写三峡美丽的景色，表达作者对祖国大好河山的热爱之情《与朱元思书》中反映出作者热爱自然寄情山水的感情，也可以看出作者对追求功名利禄的鄙弃，同时也含有避世归隐的想法【解析】此题暂无解析

23.阅读下面文本，完成下列各题【甲】风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日（吴均《与朱元思书》）【乙】西湖最盛，为春为月一日之盛，为朝烟，为夕屋今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观石斐数为余言〃傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之〃余时为桃花所恋，竟不忍去湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳治极矣然杭人游湖，止午、未、申三时其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出,夕春未下，始极其浓媚月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（袁宏道《晚游六桥待月记》）【注】

①岚山中雾气

（1）解释下列画线词在文中的意思

①风烟俱净（）

②猛浪若奔（）

③窥谷忘反（）

④朝日始出（）

（2）用现代汉语翻译下列句子

①蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？

（3）【甲】文和【乙】文描写对象虽然不同，但流露出了相似的情感，请简要赏析【答案】1

①都，

②动词作名词，飞奔的骏马,

③同“返”，返回，

④刚刚，才2

①蝉儿长久不断地叫，猿猴的叫声久久不消散

②这种乐趣只能留给山僧和情趣高雅的游客去享受，怎么能和凡夫俗子去说呢？3两文的作者都热爱自然，醉心山水，同时又都有着不与世俗同流合污的高洁情趣和避世之心【解析】此题暂无解析

24.阅读下面文本，完成下列各题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者陶弘景《答谢中书书》【乙】仆去月谢病，还觅薜妻

①梅溪

②之西有石门山者森壁争霞孤峰限日；幽妫

③含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英亮相杂，绵绵成韵既素至幽居，遂葺手

⑥其上幸富菊花，偏饶竹实

⑦山谷所资，于斯已力

⑧仁智之乐，岂徒语哉!吴均《与顾章书》【注】

①还觅薜bi萝意思是正准备隐居薜萝，薜荔和女萝，皆为香草后人常以薜萝为隐者服饰

②梅溪山名，在今浙江安吉境内

③幽岫幽深的山穴

④英英声音和盛之貌

⑤重向往

⑥宇房子

⑦竹实又名竹米，状如小麦隐土所食之物

⑧办具备1用“尸给下面的句子断句标出三处梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰限日2解释下列句子中画线的词语

①晓雾将歇歇_________________________

②夕日欲颓颓_________________________

③既素重幽居素_________________________3下列句子中画线的词的意义相同的一项是A.

①实是欲界之仙都

②凡河中失石，当求之于上流B.

①遂葺宇其上

②择其善者而从之C.

①未复有能与其奇者

②念无与为乐者D.

①遂葺宇其上

②遂至承天寺寻张怀民4把下面的句子翻译成现代汉语

①自康乐以来，未复有能与其奇者

②仁智之乐，岂徒语哉！5【甲】【乙】两文在写景方法上有哪些相同之处？【答案】1梅溪之西/有石门山者/森壁争霞/孤峰限日2

①消散，

②坠落,

③向来D4

①从南朝谢灵运以来，就再也没有人能欣赏这种奇丽的景色了

②这种地方被仁者和智者所喜爱，哪里是虚言啊怎么能白白地说呢！5

①都运用了多角度描写的方法，如从视觉和听觉等方面表现景、物的色彩、形态、声音等；

②都运用了动静结合、化静为动的写景方法生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情【解析】此题暂无解析

25.阅读下面文本，完成下列各题三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〃答谢中书书山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色

①交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将犷，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康奈以来，未复有能与其奇者【注】

①五色形容石壁〃色彩缤纷

②歇消散

③康乐指山水诗人谢灵运

④与参与，引申为赞赏1结合文意，解释下列句子中画线的词

①或王命急宣

②虽乘奔御风，不以疾也

③哀转久维

④四时俱备2两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子3两文都写到了“猿鸣请分别说明“猿鸣”各渲染了怎样的气氛4用现代汉语写出下面句子的意思

①自非亭午夜分，不见曦月译文________

②夕日欲颓，沉鳞竞跃译文________【答案】1

①有时

②飞奔的马，

③消失,

④全，都2清荣峻茂，良多趣味实是欲界之仙都3《三峡》猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛《答谢中书书》猿鸣渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛4

①如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮

②傍晚的太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跃出水面【解析】三峡在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了山石林木的倒影高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失所以打鱼的人唱道〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〃答谢中书书山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面这里实在是人间的仙境啊自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了

26.阅读下面文本，完成下列各题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳

（2）把【甲】文中画横线句子翻译成现代汉语自非亭午夜分，不见曦月

（3）两篇短文都写到了山，所写的“山”各有着怎样的特点？

（4）两篇短文所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？【答案】D

（2）如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮

（3）【甲】文写出了山的高俊连绵，【乙】文写出了山的高耸陡峭

（4）对祖国山水的喜爱和赞美之情【解析】【乙文参考译文】二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠妙用真人就是大家所说的巫山神女祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中，人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙但是巫山十二峰并不能全部看到，所能见到的八九座峰，只有神女峰最是纤细秀美，山势奇特峻峭……这天，（雨雪停止）天空放晴，四周没有浮云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞徘徊，很长时间都没有散去，也是很奇异的一个现象

3.阅读下面文本，完成下列各题【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、存交横,盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳（选自《记承天寺夜游》）【乙】方山子

①，光、黄

②间隐人也少时慕朱家、郭廨

③为人，闾里之侠皆票之稍壮，折好读书，欲以此驰骋当世，然终不遇晚乃遁于光、黄间，日岐亭余谪居于黄，过岐亭，适见焉日〃呜呼！此吾故人陈情季常也，何为而在此？〃方

⑥山子亦矍然，问余所以至此者余告之故俯而不答仰而笑呼余宿其家环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意（节选自苏轼《方山子传》）【注】

①方山子苏轼的老朋友，姓陈名情（zao）,字季常

②光、黄光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）

③朱家、郭解都是西汉时的游侠

④宗尊崇

⑤折节改变以往的志向行为

⑥矍（ju6）然惊奇注视的样子

（1）选出下列画线字解释有误的一项是（）A.但少闲人如吾两人者耳（只是）B.念无与为乐者（动词，做，取）苏轼《记承天寺夜游》【乙】河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水轼日〃富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城〃驱使复入轼诣武卫营，呼卒长，日〃河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力〃卒长日〃太守犹不避涂潦

①，吾侪小人，当效命〃率其徒持畚锚

②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵

③以守，卒全其城复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至朝廷从之节选自《宋史•苏轼传》【注】

①涂潦，泥沼雨水

②畚铺，箕畚铁锹

③堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵1解释下列句子中画线的词语

①念无与为乐者念

②轼道武卫营诣

③至全其城卒2下列选项中，与“汇于城下”的“于”字意义或用法不相同的一项是A.相与步王中庭B.舜发王联亩之中C征于色，发土声D.告之王帝3把下列句子翻译成现代汉语

①但少闲人如吾两人者耳

②轼庐于其上，过家不入4请从写景抒情的角度赏析文【甲】中，作者如何巧喻月色？又表达了怎样的情感呢？5请给第【乙】文拟一个恰当的题目【答案】1

①考虑，想到，

②到.,…去，

③最终，终于D3

①只是缺少像我们两个这样不汲汲于名利而又能从容流连光景清闲的人罢了

②苏轼把自己的住所建造在河堤上，即使路过家门也不进去4作者把“月色”比喻为“积水”，生动形象地写出了月的皎洁正如积水一样澄澈，表达了作者复杂而微妙的心境，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中了5苏轼守城【解析】此题暂无解析

27.阅读下面文本，完成下列各题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝故渔者歌日〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〃郦道元《三峡》【乙】癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉泉甘且冽，在悬崖之下夕宿慈光寺次早，僧告日〃从此山径仄险，虽兜笼

①不能容公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用也〃引五六壮佼者来，俱手数丈布余自笑羸老，乃复作襁褓儿耶？初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背于是且步且负各半行至云巢路绝矣蹑木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底是夕至文殊院宿焉节选自袁枚《游黄山记》

①兜笼供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿1解释下列句子中画线的词语

①自非亭午夜分自非

②回清倒影回清

③公步行良苦良

④但手数丈布俱2用“尸给下面的句子断句标两处行至云巢路绝矣蹑木梯而上3把下列句子翻译成现代汉语

①虽乘奔御风，不以疾也

②初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背4【甲】【乙】两篇选文都写到了“山”，所写的“山”各有怎样的特点？【答案】1

①如果不是，

②回旋的清波,

③甚，很，

④都2行至云巢/路绝矣/蹑木梯而上3

①即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快

②开始时还想勉强撑着自己走，等到十分疲惫时，就绑缚在“海马”的背上4【甲】文的群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点；【乙】文描绘的黄山具有险仄、奇雄的特点【解析】此题暂无解析

28.阅读下面文本，完成下列各题记承天寺夜游苏轼

①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行

②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民

③怀民亦未寝，相与步于中庭

④庭下如积水空明，水中藻、苓交横，盖竹柏影也

⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳1解释下列画线词语

①月色入巨

②欣然起行

③念无与为乐者

④水中藻、存交横2将下列句子译成现代汉语

①怀民亦未寝，相与步于中庭

②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳3下列说法不正确的一项是A.文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长B.文章第

①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅C.文章第

②③向中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦D.作者描绘庭中景物极富特色写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清4文中〃闲人〃一词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解，并说明理由示例闲人一一表现出苏轼的自得之情月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏闲人一一________________________________________________________【答案】1

①门,

②高兴，

③考虑，想到，

④纵横交错2

①怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步

②哪一个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了D4表现出苏轼的悲凉之情他在政治上有远大抱负，但受污遭贬，不愿做闲人，却只得做闲人【解析】此题暂无解析

29.阅读下面文本，完成下列各题三峡

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里,虽乘奔御风，不以疾也

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〃1解释下列句子中画线的词阙—

①略无阙处自非:

②自非亭午夜分良_响一

③良多趣味

④空谷传响2把下列句子翻译成现代汉语

①或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵

②虽乘奔御风，不以疾也3写景要抓住景物的特点，选文第

④段表现了景物的什么特点？4从作者对三峡四季景象的描绘中，你感受到了作者怎样的情怀？【答案】1

①同“缺”，空隙、缺口，

②如果不是，

③甚，很,

④回声2

①倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候早上坐船从白帝城出发，傍晚便可到达江陵

②即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快3选文第

④段表现了三峡秋景的肃杀、萧瑟和凄异4感受到了作者对大自然的赞美，对祖国大好河山的无限热爱之情【解析】此题暂无解析C.欲以此驰骋当世（连词，相当于“而”）D.余告之故（原因，缘故）

（2）文中画线句子断句正确的一项是（）A.俯而不答/仰而笑呼/余宿其家B.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家C.俯而/不答仰而/笑呼余宿其家D.俯而不答/仰而笑呼余/宿其家

（3）把下列句子翻译成现代汉语

①解衣欲睡，月色入户，欣然起行

②此吾故人陈情季常也，何为而在此？

（4）【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？【答案】CB

（3）

①（我）脱下衣服想要睡觉，（只见）月光照入门内，高兴地起身出门

②这是我的老朋友陈季常（陈情），为什么会在这里呢？

（4）境遇苏轼被贬官方山子“不遇”方式苏轼寻友、赏景方山子隐居【解析】【乙】文参考翻译方山子，是光州、黄州一带的隐士年轻时，仰慕西汉时的游侠朱家、郭解的品行，乡里的游侠之士都推崇他（等到他）年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想用此驰名当代，但是一直没有交上好运到了晚年隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他我说“哎！这是我的老朋友陈恒陈季常呀，怎么会在这里呢？方山子也很惊讶，问我到这里来的原因我把原因告诉了他他低头不回答，继而仰天大笑，喊我住到他家去他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子

4.阅读下面文本，完成下列各题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者（陶弘景《答谢中书书》）【乙】三房十四叔非不勤读，只为傲气太胜，自满自足，遂不能有所成京城之中，亦多有自满之人识者见之，发一冷笑而已又有当名士者，鄙科名为粪土，或好作诗古文，或好讲考据，或好谈理学，缪露然自以为压倒一切矣自识者观之，彼其所造，曾无几何，亦足发一冷笑而已故吾人用功，力除傲气，力戒自满，毋为人所冷笑，乃有进步也诸弟平日皆物济退让，第累年小试不售

③，恐因愤激之久，致生骄惰之气，故特作书戒之务望细思吾言而深省焉！幸甚幸甚!国藩手草节选自《曾国藩家书》【注】

①嚣嚣喧哗，吵闹这里指沸沸扬扬

②恂恂恭谨温顺的样子

③不售:不中1解释下列句子中画线的词

①五色交辉交辉

②遂不能有所成遂:

③故吾人用功故

④恐因愤激之久孔2把下列句子翻译成现代汉语

①夕日欲颓，沉鳞竞跃

②务望细思吾言而深省焉！⑶“自康乐谢灵运以来未复有能与其奇者」这句话有什么言外之意？4所谓“见字如面:就是“读这封信的内容就像是我当面跟你说话一样、【甲】【乙】两封书信“说话”的内容及写作目的有何不同？请简析【答案】1

①交相辉映,

②于是，

③所以，因此,

④恐怕2

①夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面

②希望你们务必要仔细地想一想我说的话，深切地省察自身啊！3这句话表达了作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中；同时也抒发了作者自己归隐林泉的终身志趣4【甲】文内容上侧重描绘山川的自然之美，目的是以此表明自己娱情山水的志趣【乙】文内容上侧重阐述戒除傲气、自满之气的道理或告诫诸弟为人处世的道理，目的是表达自己对诸弟的劝诫和殷切希望【解析】【乙文参考译文】三房十四叔，不是不勤读，只因傲气太盛，自满自足，于是便不能有所成就京城之中，也有很多自满的人有见识的人看见他们，不过冷笑一声罢了又有当名士的，把科名看得和粪土一样，有的人喜欢作古诗文，有的人喜欢讨论考据，有的人喜欢谈论理学，沸沸扬扬的样子自以为压倒一切从有学识之人的角度看，认为他们的成就也没有多少，也只能够发出一声冷笑罢了所以我们用功，去掉傲气，避免自满，不为别人所冷笑，才有进步弟弟们平时都恭谨温顺，但多年小考没有中，恐怕已经愤激很长时间了，以致产生骄惰的习气，所以特别写信告诫希望你们务必要仔细地想一想我说的话，深切地省察自身啊！真是值得庆幸啊！国藩手写

5.阅读下面文本，完成下列各题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂,良多趣味每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝故渔者歌日〃巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳〃【乙】孟门，即龙门之上口也实为河之巨昵

①，兼孟门津之名矣此石经始禹

②凿,河中漱广夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚古之人有言水非石凿，而能入石〃信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪巅怒

③，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口方知慎子

④下龙门，流浮竹，非驷马之追也节选自郦道元《水经注・河水四》【注】

①巨昵e巨险阿，险阻重地

②禹大禹，传说中夏朝的第一代君主

③巅bi怒形容气势壮大

④慎子先秦法家代表人物慎到1解释下列画线词的意思阙

①略无阙处良素

②良多趣味

③素气云浮之

④非驷马之追也2用现代汉语翻译下列句子

①空谷传响，哀转久绝

②水非石凿，而能入石3用为文中画线的部分断句，限断两处往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄4请概括【甲】文长江的夏水与【乙】文黄河的孟门之水特点的异同，并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处【答案】1

①同缺”，空隙、缺口，

②甚，很，

③白色的，

④用于主谓之间，取消句子的独立性2

①空旷的山谷传来回声，悲凉婉转，很久才消失

②水虽然不是凿石头的凿子，却能穿透岩石3往来遥观者/常若雾露沾人/窥深悸魄4相同两者的水势都盛大且流速快不同黄河的孟门之水主要是气势更加恢宏描写方法运用上的相同之处都是运用了正面、侧面描写相结合的方法【解析】【乙文参考译文】孟门，也就是龙门上游的入口它确实是黄河巨大的阻隔，又被称之为孟门津这里的岩石起初是大禹开凿，（后来）受到河水冲击逐渐加宽两岸极深，倾斜的崖壁回冲摇动，巨石岌岌可危，好像就要掉下来似的，却又被挡住了古人有句话说‘水（虽然）不是凿石头的凿子，却能穿透岩石〃这话一点不错！河道中水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中；来来往往遥远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的,如果往云雾的深处望去，更加惊心动魄河水激起万重浪花，千丈瀑布从高崖一泻而下，河水好像发怒的颛一样，鼓荡像山腾起，深大的波涛悬流堆迭，直到下游出水口（目睹这里的水势，我）才知道《慎子》所说的如果是乘竹筏，从孟门下龙门，其速度之快，即使是坐上四匹快马驾驶的车也追不上，确非虚言

6.阅读下面文本，完成下列各题【甲】风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵蝉则千转不穷，猿则百叫无绝莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日（吴均《与朱元思书》）【乙】自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纤曲而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石采色形容

①，多所像类

②林木高茂，略尽冬春猿鸣至凄，山谷传响，哀转不绝所谓三峡，此其一也山松言常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣（袁山松《宜都记》）【注】

①形容形状，形象

②多所像类有很多类似某种东西

（1）解释下列句子中画线的词语邈.

①互相轩邈经纶

②经纶世务者东

③自黄牛滩东入西陵界疾—

④常闻峡中水疾

（2）把下列句子翻译成现代汉语

①莺飞戾天者，望峰息心

②猿鸣至凄，山谷传响，哀转不绝

（3）下列表述有误的一项是（）A.【甲】文采用了总分总的结构为读者描绘了一幅充满生命力的山水图B.【乙】文的两岸高山重障，非日中夜半，不见日月;在《三峡》中也有类似描述C.【甲】文含蓄地传达了作者喜爱美好自然，避世退隐的高洁之趣D.【乙】文最后一句话抒写了作者登临峡谷眼见山水美景的欣喜之情4请简要说说两位作者笔下的山水有何异同【答案】1

①远，这里指“向远处伸展”，

②筹划、治理,

③向东，

④快2

①那些像老鹰飞到天上那样极力追求名利高位的人，看到雄奇的山峰，也会平息名利之心

②猿猴鸣叫的声音非常凄惨悲伤，在山谷中回响着，悲哀婉转，连续不断A4同两文作者笔下的山都具有高峻险拔、林木茂盛、美丽幽静的特点，江水都有水流湍急的特征异【甲】文还写到了江水的清澈与静态美【解析】【乙文参考译文】江水从黄牛滩向东流入西陵界，到峡口有一百多里，山势和水的流向都很曲折纤回两岸高山重重地遮挡着江面，要不是中午或半夜，是看不到太阳和月亮的；岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的颜色和状态，有很多类似某种东西树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零猿猴鸣叫的声音非常凄惨悲伤，在山谷中回响着，悲哀婉转,连续不断人们所称的〃三峡〃，这就是其中之一袁山松说〃常常听说峡中的水流很快，书本记载以及口头传说都用登临此境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水美丽到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲眼所见〃

7.阅读下面文本，完成下列各题答谢中书书山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者1解释下列句子中画线的词

①晓雾将歇歇

②夕日欲颓颓

③沉鳞竞跃沉鳞

④未复有能与其奇者与2把下列句子翻译成现代汉语

①两岸石壁，五色交辉

②实是欲界之仙都3选文描绘了一幅清丽的山水画，文中哪个字统领了全文？描绘了山川的哪些美景？4有人认为选文表达了作者热爱祖国河山的感情，有人认为选文流露出了作者闲适归隐之意，请结合选文内容说说你的看法【答案】1

①消散，

②坠落，

③指水中潜游的鱼，

④参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思2

①两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映

②这里实在是人间的仙境啊3以“美字统领全文描绘了山水相映之美，色彩搭配之美，晨昏变幻之美4示例选文开篇“山川之美，古来共谈”，流露出作者沉醉山水的愉悦之情；“实是欲界之仙都”，表露了作者在山水之中飘飘欲仙的自得之态；“自康乐以来，未复有能与其奇者:是说自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，字里行间，与谢公比肩之意溢于言表我认为，全文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感【解析】此题暂无解析

8.阅读下面文本，完成下列各题【甲】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者选自陶弘景《答谢中书书》【乙】得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钻金母潭潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁

①梁之上有丘焉，生竹树其石之突怒偃蹇

②，负土而出，争为奇状者，殆不可数其嵌然

③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊黑

④之登于山选自柳宗元《钻金母潭西小丘记》【注】

①鱼梁一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笥

②突怒偃蹇骤然突起或兀然高耸的样子

③嵌然山势高峻的样子

④黑pi棕熊1解释画线词

①四时俱备_______________

②夕日欲颓_______________

③寻山口西北道二百步

④若牛马之饮于溪2将下面句子翻译成现代汉语

①自康乐以来，未复有能与其奇者

②梁之上有丘焉，生竹树3《答谢中书书》文中“”这个字高度概括山川景色的特点，《钻理覃西小丘记》文中“”这个词简洁概括石头的特点。