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文本内容:
Unit I go to school at8:
00.Lesson1【学习目标】
1.通过阅读了解Email的书写格式
2.能说出自己或人的日常活动【学习重难点】
1.复习一般现在时，特别是动词短语在句子中的体现
2.掌握课文中的时间表达，并介绍一些其他的时间表达方式
3.表示日常生活中习惯性、经常性动作的句子【学习过程】Parti:自主学习A.自学生词，做到会读知意（不清楚的请标注）B.通过阅读掌握下列短语
1.get up
2.go to school
3.have lunch
4.在上午_______
5.来自……
5.吃晚饭__________________Part2课堂互动探究
1、阅读短文，标记出重点短语和不明白的地方我不熟悉的短语_______________________________姓名___________最棒！！！
3、小组内讨论并解决问题A.9:00AM
1.get upB.8:00AM
2.have breakfastC.9:30PM
3.school beginsD.4:00PM4・go homeE.7:30in the morning.
5.go tobed
2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好Part3:拓展提升一般现在时的构成
（一）be动词1）主语+be+其它如I amstressed out.2）.否定句在be之后加如:He isnot aworker.他不是工人3）.一般疑问句+主语+其它？如-Are youa student-Yes.I am./No,Im not.4）.特殊疑问句+一般疑问句如Where ismy bag3I ama famousartist（用Tom father改写）【学后反思】初一英语Unit Igo to school at8:
00.导学案Revision编制人刘健哲审核人陈世英使用人班级【学习目标】复习巩固本单元的短语句型，学生能够运用一般现在时描述自己或他人的日常生活【学习重难点】掌握一般现在时的基本句式注意动词第三人称单数的用法掌握本单元的重点短语【学习过程】Parti:自主学习
1、阅读对话，标记出重点短语和不明白的地方组内解决问题
2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好
3、小组内分角色朗读，看看哪组读得好Part2互动探究
一、阅读对话，组内讨论我们本单元应该掌握的语法一般现在时的构成行为动词【注】当主语是第一，二人称时动词用原形
①肯定句主语+行为动词+.其它如We study English.我们学习英语
②否定句主语++动词原形（其它）即在主语后加don t如we dont like bread.
③一般疑问句+主语++其它即在主语前加D-Do youoften playfootball-Yes,I do./No,I don，t.如【注】当主语为第三人称单数（he,she,it）时，要在动词后加-s或〃-es〃如Mary likesChinese.玛丽喜欢汉语
①肯定句主语+行为动词的..+其它
②否定句主语++动词原形（其它）即在主语后加doesn，t如He doesn，t likebread.
③一般疑问句+主语+动词原形+其它如-Does sheoften playfootball一Yes,she does./No,shedoesn,t.
3.动词s的变化规则
1.一般情况下，直接加-s,如cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,力口-es,如guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母y结尾，变y为i,再加-es,如study-studies4:当堂检测
二、完成下列短语，能够运用造句，做对话1回家2睡觉3教英语4读故事5吃早餐6去上学7放学8看电视9做早饭10散步11弹钢琴Part3拓展提升
1、小组长带领小组成员阅读Fun Facts文章，理解文章大意不懂的句子可以组间交流
2、自主完成thinking tasks的问题，小组内交流，达成一致答案
3、小组汇报讲解thinking tasks的问题答案Part4:当堂检测
一、单项选择
1、we chicken,bread andsoup fordinner.2You mustgo tobed10o clock in theevening.A haveB hasC having3r11get at5:00tomorrow.A beforeB forC inAon Bup CtoA beginB beginesC begins4He tostudyEnglishat7:00pm every day5Micky singsand dancesAwell Bgood Chobby
二、句型转换1r mreading aeemail.就画线部分提问are you2Peter alwaysgoes to school by car改为一般疑问句Peter alwaysto schoolbycar3I,m from Beijing改为否定句I mfromBeijing4My fathernever workat home改错My fathernever athome5His motheris a famous singer改为一般疑问句his mother【学后反思】afamoussingerPart4:当堂检测
一、用所给词的正确形式填空
1.Let metell youabout mydaily life.
2.Ibe fromEngland.
3.Schoolbeginat night.
4.I havefourclassin theevening.
5.He usuallyworkin the office
二、选择填空
6.
1.He_________go outin theevening.A.doesnt B.isnt C.dont
7.
2.My motherto workby bike.A.go B.goes C.going
3.I up at7:00in the morning.My fatherup at6:00in themorning.A.get,get B.gets,gets C.get,gets【学后反思】初一英语Unit Igo toschool at8:
00.导学案Lesson2编制人初丽娟审核人陈世英使用人班级【学习目标】
1.能在自然情景中运用“Idon t…at…”介绍自己的日常生活
2.通过会话练习，能够使用肯定句式描述自己在某个时间做某事【学习重难点】表示日常生活中习惯性、经常性动作的句子I get up atseven every morning.Igo toschool at eight.I haveseven subject.School isover atthree.【学习过程】Parti:自主学习A.自学生词，做到会读知意不清楚的请标注B.通过图片掌握下列短语吃早餐去上学吃午餐回家做作业吃晚餐看电视睡觉Part2课堂互动探究
1.小组内学习单词，相互提问早晨,上午去上学起床
2.熟读课文并记忆重点短语，
3.小组交流自己制定的时间表,讨论一下谁的作息时间最合适
4、根据表格内容进行班级汇报Part3:拓展提升一般现在时的构成
（二）行为动词
①肯定句主语+行为动词+其它如We studyEnglish,我们学习英语
②否定句主语++动词原形（其它）如They don tlikebread.
③一般疑问句+主语+动词原形+其它如-Do youoften playfootball-Yes,I do./No,I dont.
④上面只适用于第
一、第二人称单复数和第三人称复数，第三人称单数耍在动词和助动词上有变化！Part4:当堂检测请根据实际情况作答！
1.When doyou getup in themorning
2.What doyou doafter getup
3.When doyou have lunch
4.When doyou go home短语匹配
1.getupA.去上学
2.have breakfastB.起床
3.go toschool C.做作业
4.havelunchD.吃午饭
5.gohomeE.吃早饭
6.do homeworkF.回家【学后反思】初一英语Unit Igo toschool at8:
00.导学案Lesson3编制人初丽娟审核人陈世英使用人班级【学习目标】
1、能够通过互发e-mail,小组交流，社会实践活动等多种方式，在真实的语境中使用语言知识，与他人交换有关日常生活、习惯行为的信息
2、对一般现在时的巩固【学习重难点】
1、询问和介绍他人的日常生活情况
2、一般现在时第三人称单数动词的变化【学习过程】Parti:自主学习B.通过阅读掌握下列短语befrom behappy toletsb dosth dailylifeA.自学生词，做到会读知意用铅笔标注take a walk cookdinnertell sbabout---Part2课堂互动探究
1.小组内学习单词，相互提问
2.熟读课文并记忆重点短语
3.小组内谈论自己的家人，话题是My family要求学生借助家庭成员的照片，帮助自己向同学介绍参考语Let metell yousomething aboutmy family.My fatheris a...
4.小组内相互读课文，看谁读的最好！Part3:拓展提升一般现在时动词的变化规则
1、当主语是第一，二人称时，动词用
2、当主语为第三人称单数he,she,it时，要在动词后加或如Mary likesChinese.玛丽喜欢汉语动词+s的变化规则
1.一般情况下，直接加-s,如cook-cooks,walk-walks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,力口—es,如guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母y结尾，变y为i,再加-es,如study-studiesPart4:当堂检测
一、用括号内动词的适当形式填空
1.He oftenhavedinner athome.
2.Daniel andTommy bein ClassOne.
3.We notwatch TVon Monday.
4.Nick notgo tothe zooon Sunday.
5.theylike theWorld Cup
二、按照要求改写句子
1.Daniel watchesTV everyevening.改为否定句
2.I domy homeworkeveryday.改为否定句
3.Amy likesplaying computergames.改为一般疑问句
4.We go toschooleverymorning.改为否定句【学后反思】初一英语Unit Igo toschool at8:
00.导学案Lesson4编制人初丽娟审核人陈世英使用人班级【学习目标】
1.能够学习询问和介绍有关他人的日常生活情况的表达方式
2.能够正确听、说、读、写下列短语和句子cook breakfast,teach English,read stories,take awalk.She getsup at6:00in themorning.She doesn,t getup at6:30in themorning.【学习重难点】
1.记住表示日常生活中经常性活动的动词短语
2.掌握第三人称单数动词的用法【学习过程】Parti:自主学习A.复习已学过的短语.高兴做……做早餐散步读英语故事告诉关于……B.学习生词，做到会读知意.Part2课堂互动探究1•今天我来帮你！令仿照例句自己进行替换练习今与你的结对小伙伴进行替换练习，看看今天谁最棒！令请签名
2.我是表达高手！
①仔细阅读P7图片和句子
②给你的小伙伴指出图片中的动词短语
③以组为单位进行描述图片的比赛，看哪组的谁是高手！
④注意语言运用得当，找出错误的同学也有加分哟！Part3:拓展提升介词on inat的区别at表示时间的一点；in表示一个时期；on表不特殊日子,如He goestoschoolseven oclockin themorning.他早晨七点上学Can youfinish thework twodays.你能在两天内完成这个工作吗？Linda wasborn thesecond ofMay.琳达五月二日出生Part4:当堂检测
一、选择填空
1.He____go outintheevening.A.doesn tB.isn tC.dont
2.My motherto workby bike.A.go B.goes C.going
3.I upat7:00inthemorning.My fatherupat6:OOin themorning.A.get,get B.gets,gets C.get,gets
二、用恰当的介词填空
1.I wasglad getyour letter.
2.Let metell yousomething mymother.
3.I getup7:00inthemorning.
4.My fatheris verykind me.
5.I take awalk_____6:15to7:
00.【学后反思】初一英语Unit Igotoschool at8:
00.导学案Lesson5编制人刘健哲审核人陈世英使用人班级【学习目标】通过课文的学习，学生能够掌握一般现在时的基本用法，能够运用一般现在时询问他人的日常生活【学习重难点】掌握一般现在时的基本句式用一般现在时询问他人what doyou doon+某一天？What doeshe/she doon+某一天？【学习过程】Parti:自主学习A.小组内自学生词，做到会读知意（用铅笔标注）B.熟读just readand talk课文，理解课文大意，个人朗读大比拼C.根据对课文的理解，找出下列短语谈论在周六看电影上钢琴课帮助某人做某事做家务活向某人学习Part2互动探究
1、阅读对话，标记出重点短语和不明白的地方和父母一起你呢弹钢琴练习它在家做某事很难
2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好
3、小组内讨论并解决简单问题，共性问题请等待A.what doesPeter doon SaturdayB..what doesKate doon SaturdayC.Does Zhou Pei playthe piano
4、小组内同学分角色扮演，小组展示评出最佳表演奖Part3拓展提升
1、询问对方在某一天做某事的句型__________________________________答遥___________________
2、询问他人在某一天做某事的句型__________________________________筌遥_____________________
3、描述某人经常做某事…….句型主语+++其他Part4:当堂检测
一、按要求写一写go三单lesson复数have三单photo复数
二、单选
1.I oftengo andsee afilm myfriends.A.for B.from C.with
2.一Is itdifficult English—YesA.learn B.to learnC.learns
3.We gotoschoolMonday Friday.A.from toB.from forC.from of
4.Tim helpsher sisterthe room.A.cleans B.to cleanC.cleaning
5.ZhouPeialways helps.A.I B.my C.me
三、翻译下列词组_L你在周六做什么？2你呢
3.有时她帮助她妈妈做家务【学后反思】初一英语Unit Igotoschoolat8:
00.导学案编制人刘健哲审核人陈世英使用人:班级:Lesson6【学习目标】学生能够能够运用一般现在时描述自己或他人的日常生活【学习重难点】掌握一般现在时的基本句式注意动词第三人称单数的用法【学习过程】Parti:自主学习A.小组内自学生词，做到会读知意（用铅笔标注）看电影弹钢琴擦窗户擦地板擦门Part2互动探究
1、阅读对话，标记出重点短语和不明白的地方组内解决问题
2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好
3、Pairwork:创设情境，，运用what doyou doon+星期几？或What doeshe/she doon+星期几？询问他人在星期几的日常活动，进行对话练习注意对本课短语的运用
4、单词细探Often近义词6asy反义词Part3拓展提升
1、情境表演在学校的电视台的明星访谈节目中，主持人询问对方在星期日通常做什么，对方给予回答参考词汇what doyou onSunday,read stories,clean thewindow,takeawalk,play thepiano,See thefilm
2、记录刚才表演的对话Part4:当堂检测一语音每组读音相同S不同D1this theirfather2see jeepsleep3sheep beefree4than throwthree5clothes theirmouth
二、按要求完成下列各题I oftengo shopping改为一般疑问句_____________________________________________________2He workshard改为感叹句。
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