六年级语文下学期月考试题B卷-含答案

函绝密★启用前六年级语文下学期月考试题B卷含答案趣题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分中价考试须知菽是

1、考试时间90分钟，本卷满分为100分

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分得分评卷入

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）与孙

1、按要求填空，你一定行的“巷”字用音序杳字法先查音序（），再杳音节（）按部首查字法先杳（）翘遐部，再查（）画能组成词语（）解“漫”字在字典里的意思有

①水过满，向外流；

②到处都是

③不受约束，随便

（1）我漫不经心地〜脚把马鞍踢下楼去字意是（）

（2）瞧，盆子里的水漫出来了字意是（）雕梁（脍炙（不同（））绕梁美不（笔走（引人（）（）窠臼（阳春（独具（古色（））共赏（巧夺（响遏（（）生花邹我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达.芬奇的《蒙娜丽莎》当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说而当我们读到一篇好文章时，我们可以说

3、先比一比，再各组两个词语写下来箱框（）峻（）债（）蝉（婵（眶（）竣（）绩（）

4、辨字组词颗（梳）梭（）歹（）棵（疏）棱（）夕（）

2、先将成语补充完整，再选择成语填空

1、按音序排列，以上姓氏中，_________姓排第一，姓排最后

2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为________、、__________、

3、如果按部首查字法，“戴字应查部，书写时最后一笔是—得分评卷入

二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）

1、根据提示填写诗句、名言警句

（1）_________,闻过则喜___________户枢不强，

（2）“,死亦为鬼雄”这是李清照的人生观“,要留清白在人间”是于谦刚正不阿的写照

（3）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们春，就是高鼎笔下描绘的“，拂堤杨柳醉春烟”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“，听取蛙声一片”的热闹秋，就是少年王勃吟诵的“,秋水共长天一色”的和谐冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，的纯洁一年四季就是这样充满着诗情画意

2、把下列句子整理成通顺的一段话（）我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去（）等了一会儿，该起网了（）我和小伙伴盼盼、陈坚三人扛着吓网，兴致勃勃地道海边捕虾（）然后，我们便在礁石上坐下来，一边等虾进网，一边观赏大海的景色（）在虾网里，有欢蹦乱跳的虾，还有一只张牙舞爪/的黄闸虾（）“哗……哗”，大海出现在我们面前了，海浪打在岸边溅起一朵朵白色的浪花，像一块巨大的地毯上镶着白色的花边）我提起一张网，提的又轻又慢，网一离开水面我们就不约而同地欢呼起来了

3、按课文内容填空

（1）.春风又绿江南岸，O

（2）.子期死，伯牙谓世再无,乃,终身

（3）.,不拘一格降人才

（4）.一日无书，

4、理解课文内容填空

（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雪，被初阳蒸融了”作者把时间比作—生动描绘出时间的特点这句话选自《》一文，作者

（2）《学弈》中意思是说“难道是因为他的智力不如别人好吗？说不是这样的”的原文句子是“由这句话可知学习结果不同的原因并不是智力而是态度，前者，后者（后两空用成语作答〉

（3）除夕夜家家灯火,不许,鞭炮声在外边做事的人，除非，必定赶回家来吃团圆饭从这句话我体会到o

（4）通过学习《藏戏》一文，我们了解到藏戏的主要特点是；没有；一部戏演出毫不稀奇«.文中介绍王妃的面具是_________________________________________的，代表柔顺得分评卷入

三、口语交际（共1小题，每，题6分，本题共计6分）

1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物请用打比方或把事物当作人来写的手法,把这些景物写生动、写形象雨过天晴天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸“呱呱”地叫着……--切都充满了生机雨过天晴__________________________________________________________________得分评卷入

四、阅读短文，回答问题（共3小题，每，题8分，本题共计24分）

1、阅读天地课内阅读在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿夏天,烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗流痰背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡,可他亳不在乎，梢稍休息一下，又干了起来为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃大禹的脸上也露出了笑容

1.联系上下文，理解下列词语的意思亳不在乎____齐心协力____

2.这段话主要写,表现出了大禹的精神品质

3.用“”画出第一自然段的中心句

4.“汗流淡背”“磨出了血泡”“毒虫猛兽的袭击”“冻得坚硬的土地”，突出了什么？说明了什么？

5.从文中“仍然不停地干着”“亳不在乎”“三过家门而不人”，体会大禹的什么精神品质？

2、阅读与理解理想的风筝（节选）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道只是有一次，他在讲女婿造人的传说时，笑着对我们说“……女婿氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女蜗甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊我就是那时候被她甩掉一条腿的”教室里腾起一片笑声但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬

1.这段话先从人物的、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师的思想感情

2.文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）

3.文中加点字“腾”有怎样的表达效果？

3、先阅读，再回答问题选自《真理诞生于一百个问号之后》无独有偶17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去,刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸一石蕊试纸在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中

1、在文中找出下列词语的近义词匆匆忙（）观赏（）敏锐（）

2、按“发现问题一研究问题一解决问题”用“给段落分为三层

3、“无独有偶”这是（）句，在文中起到（）作用？

4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验

5、这个故事告诉我们什么？得分评卷入

五、习作（本题共计30分）

1、我的习作校园是我们积聚知识能量、增长见识才干、培养社会适应能力的人生码头，我们从校园这个人生码头起锚，开着人生之船扬帆远航六年的小学生涯，青青校园里留下了我们几多的欢乐，几多的忧愁，请你围绕“校园”这一话题，选择校园生活中难以忘怀的人、事或景物，自拟题目，写一篇不少于400字的习作要求语句通顺，内容真实具体，有一定的叙述顺序，感情真挚，能较正确的使用标点符号参考答案

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）

1、略

2、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏i巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜

3、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩

4、略

5、略

二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分）

1、知过必改流水不腐生当作人杰粉骨碎身全不怕草长莺飞二月天稻花香里说丰年落霞与孤鹫齐飞千树万树梨花开

2、

35147263、略

4、句话把日子比作（轻烟和薄雾），说明了时间（的易逝）朱自清《匆匆》

三、口语交际（共1小题，每，题6分，本题共计6分）

1、略

四、阅读短文，回答问题（共3小题，每，题8分，本题共计24分）

1、略

2、略

3、略

五、习作（本题共计30分）

1、略古色古。